Тіл дамыту

Күні:

Класы:

Сабақтың тақырыбы: Тіл дамыту
Сабақтың мақсаты:1. Білімділік. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, білімдерін нақтылау;
2. Дамытушылық. Ойын, есте сақтауын, көркем жазуын дамыту, талдау жұмыстары арқылы білім, білік дағдыларын жетілдіру;
3. Тәрбиелік. Ұқыптылыққа, аңғарымпаздыққа тәрбиелеу, өзіне деген сенімін арттыру.
Сабақтың типі: білімді бекіту
Сабақтың түрі: талдау
Әдіс - тәсілі: байқау, талдау, жеке оқушымен жұмыс
Сабақтың барысы.
1. Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасып, түгендеу. Сабаққа назар аударту.
Зымыран сұрақтар

Табиғат байлықтарына нелер жатады?

Олар қалай бөлінеді?

Қазақстанда ормандар қай аймақта бар?

Орманның денсаулыққа пайдасы

Орманды қорғау үшін біз қандай шаралар жүргіземіз?

Оқулықпен жұмыс

1-тапсырма Мәтінді тізбектей оқып, әңгімелеу

2-тапсырма Қызықты мәліметпен танысамыз

Сұрақтарға жауап береміз

Қорғаушы сөзін жіктейміз

Мен қорғаушымын Біз қорғаушымыз

Сен қорғаушысың Сендер қорғаушысыңдар

Сіз қорғаушысыз Сіздер қорғаушысыздар

Ол қорғаушы Олар қорғаушылар

Жазғытұрым сөзіне сатылай кешенді талдау.

Жуан буынды сөз

Жаз-ғы-тұ-рым 1 б.б., 2 а.б., 3а.б., 4 б.б.

Жаз-ғытұрым, жазғы-тұрым, жазғытұ-рым

Ұрпағымыз

Буын үндестігі бар

Еңбекқорсөзіне математикалық талдау

Кеспе қағаздарымен жұмыс

Бекіту

Тест

Үй тапсырмасы 3-4-тапсырма.201 бет
Бағалау.

1. Қазақстанда қанша өзен, бұлақтар бар? А 95 мың Б 85 мың В 75 мың

2. Әлемдегі ең ұзын өзен А Ди Б Миссисипи В Ніл

3. Тұма деген не? А бұлақтың басы Б Баяу ағатын су В Кішірек бастау

4. Ірі көл А Балқаш Б Марқакөл В Байкал

5.Құрлықтың қанша километр жерiн өсiмдiктер мен орман алып жатыр?А 52 Б 62 В 72

6.Тайга қандай жер? А қысы суық жер Б үлкен жапырақты өсімдіктер өсетін орман

В қылқан жапырақты ағаштар өсетін орман

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41009-til-damytu