- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «Репка» на новый лад
Но... иногда есть зависимость, которая нас заставляет забыть о делах.
В нашей современной жизни эта зависимость называется интернет.
266
0
Сказка на новый лад.
Репка.
Посадил дед репку и говорит:
— Расти, расти, репка, сладка! Расти, расти, репка, крепка!
Прошел день, два, неделя…
Выросла репка большая-пребольшая!
Репку пора вырывать, а деду-то нашему некогда – сериал интересный смотрит дед уже пятый день, глаз оторвать не может от телевизора. А репка все больше и больше становится.
И говорит тогда дед бабке своей:
- Бабка, иди-ка ты репку тянуть, а то перерастет, жалко же.
А бабка ему и отвечает:
- С удовольствием бы тебе помогла, дед, да, вот, идет у меня беседа важная с соседкой нашей – бабой Шурой.
Дед на минутку от фильма отвлекся и спрашивает:
-А где ж баба Шура? Не видать что-то ее????
- Да в интернете беседа у нас, есть такой сайт важный, «Одноклассники» называется, все новости узнаю оттуда. Да ты не печалься, сейчас внучку позову, сразу прибежит помогать репку рвать. Она ж у нас умница, красавица.
Зовет бабка внучку: «Внучка, нам с дедом помощь твоя нужна – репку рвать будем».
А внучка отвечает:
- С удовольствием бы пришла, помогла, но скачала на планшет игру новую, важную, пятый день пройти не могу все уровни, ночи не сплю…
А сама подумала: «Пусть Жучка с кошкой помогут, им все равно делать нечего»
Стала Жучку с кошкой просить о помощи. Только сильно ленивыми стали они – корма объелись, Жучка очень «Pedigree»любила, а кошка «Whiskas». Репку им рвать лень одним.
А в это время мышка за всем происходящим из норки наблюдала. Жалко ей деда стало, ведь столько трудов было вложено все-таки - он и поливал репку, сорняки вырывал, землю пушил. А теперь пропадает репка, никому не нужна стала.
И решила она спасти репку. Поздно вечером, когда все уснули, пробралась мышка в дом к деду и перегрызла все провода. Утром проснулись все – интернета нет, телевизор не работает. Дед во двор решил выйти, воздухом подышать. Вышел и увидел, что репка его еще чуть-чуть и совсем пропадет.
Позвал дед тогда домочадцев на спасение репки, прибежали все – бабка, внучка, Жучка, кошка и даже мышка. Взялись дружно друг за друга и вытянули репку!!!!
Мораль сказки такова – сначала дела, а потом развлечения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410164-skazka-repka-na-novyj-lad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.