- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное обучение: правовые основы и условия для педагогов и родителей
Дистанционное обучение.
Пока все находятся в состоянии неопределенности, дистанционное обучение вводится как временная мера. В то же время этот способ обучения не является чем-то принципиально новым.
Дистанционное обучение - это способ организации обучения, который предусмотрен законом "Об образовании в РФ". У школ есть право использовать дистанционные технологии при организации обучения. Как организовать процесс - каждая школа решает самостоятельно.
Для многих школ дистанционное обучение - это отработанная практика. Дистанционные технологии часто используются при обучении обучении на дому детей с ограниченными возможностями, а также для проведения дополнительных консультаций для временно болеющих детей. Московские школы организуют заочное обучение с использованием дистанционных технологий для детей из регионов, которые перешли на семейное образование.
Обучение с применением дистанционных технологий может применяться при любой форме обучения - очной, очно-заочной, заочной.
Требования Закона к организации электронного обучения
школы должны информировать родителей об использовании дистанционных образовательных технологий
должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, которая позволит ученикам осваивать образовательную программу дистанционно
должны соблюдаться требования по защите конфиденциальной информации в ходе обучения (сведения личного характера не должны раскрываться и публично обсуждаться)
школа должна обеспечить идентификацию личности обучающегося в процессе проведения контроля результатов обучения при выставлении оценок (способ школа выбирает самостоятельно)
школы самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической помощи и проведения индивидуальных консультаций
Условия для дистанционного обучения
Требования о бесплатности образования при освоении образовательных программ в пределах ФГОС сохраняются в полном объеме. Школы и органы власти несут полную ответственность за материально-техническое обеспечение образовательного процесса, независимо от того, какая форма обучения и способ освоение образовательной программы выбраны. Поэтому школы не могут навязывать платные ресурсы и сервисы или требовать от родителей создания технических условий сверх того, чем располагает семья.
В силу того, что переход на дистанционное обучение вынужденная мера, школы будут вынуждены подстраиваться под те возможности, которыми располагают учащиеся.
Ответственность родителей
Родители несут ответственность за освоение их детьми образовательных программ вместе со школой. Как при обычном обучении родители отвечали за физическое присутствие ребенка в школе, точно также они отвечают за полноценное выполнение заданий на дистанционном обучении и присутствие на дистанционных занятиях.
Ребенок обязан выполнять требования учителя в рамках освоения образовательной программы, в том числе на дистанционном обучении. Родителям придется взять процесс обучения под свой контроль.
Правовые основания
Статья 16 Закона "Об образовании в РФ"
Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410798-distancionnoe-obuchenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.