Календарно тематический план на май

Дата : 12 мая 2020 Вторник

Режим

И.О.О.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Соц.ком.

Познание

Физ.

Дыхательная гимнастика «Ежик»

РММР Пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик» Алисой.

Игра драматизация по сказке «Айболит». Цель: развивать творческую активность детей, выразительность, закреплять знания содержания произведения.

Создать условия для с/р. игр по выбору детей.

Утрен. гимн.

Физ.

Комплекс утр.гимнастики «Самолет»

Завтрак

КГН «Когда я ем, я глух и нем»

Н.О.Д.

Худ. эстет

Физическое

1.Изо (рисование) «Цветут Сады»

2.ФЗК

Прогулка

Соц.ком.

Физ.

Познание

1. Наблюдение за высотой стояния солнца. Цель: закрепить знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и человека.

2. П/И «Солнца и планеты». Цель: закреплять знания о движении планет вокруг солнца

3. Трудовая деятельность: собрать игрушки после прогулки.

4.Исслед. деят. Пускать мыльные пузыри, уточнить, почему они летают, из чего состоят.

Создать условия для подвижных игр по выбору детей, обеспечить детей необходимым выносным материалом.

Обед

Соц. Ком.

КГН – быть взаимовежливыми, говорить «пожалуйста», «спасибо», «приятного аппетита».

Подготовка ко сну

Соц.ком

Худ. Эст.

Учимся аккуратно складывать вещи на стульчиках.

Чтение перед сном «Волшебные сказки»

Гимнастика после сна

Физ.

Следить за дыханием детей.

Повысить двигательный и эмоциональный тонус детей.

Создать условия для проведения гимнастики.

Полдник

Вечерняя прогулка

Физ.

Соц.-ком.

Игра с предметами «Кольцеброс». Цель: формировать отношения к правилу игры, как обязательно для всех участников.

Игры свободного содержания.

Ужин

Вечер

Худ.эст.

Соц. Ком.

Создать условия для рисования карандашами.

Дата : 13 мая 2020 год Среда

Режим

И.О.О.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Соц. ком

Познание.

Речев.

Дыхательная гимнастика «Ежик»

РММР Пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик» с Радомиром

ПДД что такое островок безопасности? Как вести себя на островке безопасности? »

Создать условия для игр с машинками (мальчики), и для игр с куклами (девочки).

Утрен. гимн.

Физ.

Комплекс утр.гимнастики«Самолет»

Завтрак

КГН «Когда я ем, я глух и нем»

Н.О.Д.

Речевое

Художеств

1.Развитие речи «Чтение русской народной сказки » Финист- Ясный сокол

2. Музыка

Прогулка

Соц.ком.

Физ.

Познание

«Прокати обруч» с Аней и Машей К.

1. Наблюдение за сезонными изменением в природе.

Цель: учить наблюдать, выделять отдельные детали.

2.П/И «Солнца и планеты». Цель: закреплять знания о движении планет вокруг солнца

3. Трудовое поручение: собрать игрушки в конце прогулки. Цель: воспитывать трудолюбие, коммуникабельность, учить работать сообща.

4.Исслед. деят. Проследить за поведением бездомных кошек и собак, покормить их. Провести бесседу о гуманном отношении к животным.

Создать условия для подвижных игр по выбору детей, обеспечить детей необходимым выносным материалом.

Обед

Соц. Ком.

КГН – «закрепляем навыки пользования салфетками».

Подготовка ко сну

Соц.ком

Худ. Эст.

Учимся аккуратно складывать вещи на стульчиках.

Чтение перед сном «Волшебные сказки».

Гимнастика после сна

Физ.

Следить за дыханием детей.

Повысить двигательный и эмоциональный тонус детей.

Создать условия для проведения гимнастики.

Полдник

Соц.ком.

НОД

Ознакомление с природой «путешествие в прошлое телефона»

Вечерняя прогулка

Физ.

Позн.

Соц.-ком.

Конструирование:Тема «Суда» Занятие №1 Моделирование судов из геометрических фигур по предложенным схемам.

Создать условия для самостоятельных игр детей с выносным материалом.

Ужин

Вечер

Худ. Эст

Соц. Ком.

Дыхательная гимнастика «ВЕТЕРОК».

Игра «Найди каждому место». Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах, основных цветах, развить ловкость, внимание.

Создать условия для рисования на свободную тему красками.

Цель: развитие воображения.

Дата : 14 мая 2020 Четверг

Режим

И.О.О.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Соц. ком.

Познание

Речевое

Дыхательная гимнастика «Ежик»

РММР Пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик» с Кристиной.

ОБЖ Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его сохранить и преумножить»

Создать условия для игр с крупным конструктором.

Утрен. гимн.

Физ.

Комплекс утр.гимнастики«Самолет»

Завтрак

Соц.ком.

КГН «Когда я ем, я глух и нем»

Н.О.Д.

Худ.-эстет.

Речев.

1.Изо «Картинки для игры» Радуга

2.ФЗК

Прогулка

Соц.ком.

Физ.

Познание

«Прокати обруч» с Яриком . и Вероникой

1. Наблюдение за прохожими: определить пол , возраст, описать как одеты.

2.П/И «Солнца и планеты». Цель: закреплять знания о движении планет вокруг солнца

3. Трудовая деятельность на участке: уборка игрушек после прогулки. Цель: учить трудится сообща.

4.Исслед. деят. Развесить влажные салфетки из ткани: одни на солнце, другие в тени. Где быстрее высохнут салфетки? Почему?

Создать условия для подвижных игр по выбору детей, обеспечить детей необходимым выносным материалом.

Обед

Соц. Ком.

Подготовка ко сну

Соц.ком

Худ. Эст.

Учимся аккуратно складывать вещи на стульчиках.

Чтение перед сном «Волшебные сказки».

Гимнастика после сна

Физ.

Следить за дыханием детей.

Повысить двигательный и эмоциональный тонус детей.

Полдник

Соц.ком.

Вечерняя прогулка

Соц. Ком

Физ.

П/И «Забавные котята» Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепить здоровья.

Создать условия для самостоятельных игр детей с выносным материалом.

Ужин

Вечер

Соц.ком.

Физ.

Худ. Эст.

Речев.

Дыхательная гимнастика «ВЕТЕРОК».

Д/и «Угадай слово». Чтение стихотворений о весне.

Игры детей в игровых уголках с разнообразными игрушками.

Дата : 15 мая 2020 Пятница

Режим

И.О.О.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Соц. ком

Познание.

Речев.

Дыхательная гимнастика «Ежик»

РММР Пальчиковая гимнастика «Пальчик-мальчик» с Акимом.

Беседа на Тему: «О связи между явлениями живой и неживой природы, сезонных видах труда».

Создать условия для игр с машинками (мальчики), и для игр с куклами (девочки).

Утрен. гимн.

Физ.

Комплекс утр.гимнастики«Самолет»

Завтрак

Н.О.Д.

Худ.-эстет.

Речевая

1.Музыка

2. Развитие речи «Звуковая культура речи» (проверочное)

Прогулка

Соц.ком.

Физ.

Познание

«Прокати обруч» с Криллом и Алиной

1. Наблюдение за сезонными изменением в природе.

Цель: учить наблюдать, выделять отдельные детали.

2.П/И «Солнца и планеты». Цель: закреплять знания о движении планет вокруг солнца

3. Трудовое поручение: собрать игрушки в конце прогулки. Цель: воспитывать трудолюбие, коммуникабельность, учить работать сообща.

4.Исслед. деят. Молча отойти в сторону, понаблюдать, прилетят ли птицы в новые скворечники, какой домик заселят первым.

Создать условия для подвижных игр по выбору детей, обеспечить детей необходимым выносным материалом.

Обед

Соц. Ком.

КГН – «закрепляем навыки пользования салфетками».

Подготовка ко сну

Соц.ком

Худ. Эст.

Учимся аккуратно складывать вещи на стульчиках.

Чтение перед сном «Волшебные сказки».

Гимнастика после сна

Физ.

Следить за дыханием детей.

Повысить двигательный и эмоциональный тонус детей.

Создать условия для проведения гимнастики.

Полдник

Соц.ком.

Вечерняя прогулка

Физ.

Позн.

Соц.-ком.

Пространственные отношения : игра «Найди секрет на участке детского сада»

Создать условия для самостоятельных игр детей с выносным материалом.

Ужин

Вечер

Худ. Эст

Соц. Ком.

Дыхательная гимнастика «ВЕТЕРОК».

Игра «Найди каждому место». Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах, основных цветах, развить ловкость, внимание.

Создать условия для рисования на свободную тему красками.

Цель: развитие воображения, творческих навыков.