Рекомендации для родителей по теме недели Посуда в ДОУ

Уважаемые родители!

С 13 по 17 апреля 2020 года реализуется тема недели: 

«Посуда»

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

Понедельник13 апреля:

1. Рассмотрите с ребёнком посуду (кухонную, чайную, столовую),

которая есть у вас дома. Закрепите названия посуды: кастрюля, сковорода, чайник, тарелка, чашка, ложка, нож.

2. Обратите внимание на некоторые части посуды: носик, ручка, крышка.

3. Поиграйте в игру «Большой – маленький»

- Я назову большую посуду, а ты маленькую, необходимо употреблять слово маленькая. Чашка – маленькая чашечка, ложка – маленькая ложечка, сковорода – сковородочка, блюдце – маленькое блюдечко, кастрюля – маленькая кастрюлька, нож – маленький ножичек.

4.«Нарисуйте красивые узоры на посуде».

5. Почитайте русскую народную сказку «Лиса и журавль». 

6.Посмотрите с ребенком мультфильм «Лунтик. Посуда».

Вторник14 апреля:

1. Побеседуйте с ребёнком о том, для чего нужна посуда: «Это чашка. Из неё пьют. Это тарелка. Из неё едят» и т. п. Покажите, что посуда бывает металлической, стеклянной, фарфоровой.

2.Поиграйте в игру «Для чего нужна посуда»
- Скажи, для чего нужна глубокая тарелка? (глубокая тарелка нужна для того чтобы из неё есть суп, борщ, кашу).

-Скажи, для чего нужна скорода? (сковорода нужна для того, чтобы жарить котлеты, блины, оладьи) и.т.д.
-В посуде готовят, жарят, варят, заваривают, хранят еду.
-Что делают с посудой? (посуду покупают, моют, вытирают, разбивают, убирают, ставят (на стол)…

3. Организуйте лепку на тему «Посуда».

4.Предложите ребёнку совместно с вами выполнить пальчиковую гимнастику.

И бежит, бренчит, стучит сковорода:

(«Бегут», стучат пальцами по столу.)

«Вы куда? Куда? Куда?

Куда? Куда?»

(Сжимают и разжимают пальцы.)

А за нею вилки,

Рюмки да бутылки,

Чашки да ложки

(Загибают поочерёдно пальцы.)

Скачут по дорожке.

(«Скачут» пальцами по столу.)

5. Почитайте русскую народную сказку «Три медведя» 

Среда 15 апреля:

1. Покажите ребенку, где хранится дома посуда (в шкафу, в буфете, в серванте, в столе).

2.Помогите ребёнку ответить на вопросы:

В чём мама варит суп? (В кастрюле).

На чём жарят картошку? (На сковороде).

В чём кипятят воду для чая? (В чайнике).

Из чего ты ешь суп? (Из тарелки).

Из чего ты пьёшь чай? (Из чашки).

3. Предложите вырезать картинки с изображением посуды различных видов и вклеить их в альбом.

4. Почитайте рассказ В. Карасевой  «Стакан», В Осеевой «Танины достижения».

5.Посмотрите с ребенком мультфильм «Лунтик. Кувшин».

Четверг 16 апреля:

1. Предложите ребёнку рассказать об одном из предметов посуды,послушав ваш рассказ:

Это чайник. Он жёлтый, большой. У него есть носик, ручка, крышка. В чайнике кипятят воду.

2.Поиграйте в игру «Наведи порядок»
- Назови и разложи посуду. На первую полку кухонную посуду, на вторую – столовую посуду, на третью – чайную посуду.

Кухонная – кастрюля, сковорода, половник, чайник…
Столовая – тарелка, ложка, вилка, нож…
Чайная – чашка, сахарница, чайная ложка, блюдце…

3. Предложите ребёнку выполнить упражнение «Посуда».

Вот большой стеклянный чайник,

(Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик)

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки,

(Присели, одна рука на поясе)

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца,

(Кружатся, рисуя руками круг)

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки,

(Потянулись, руки сомкнуты над головой)

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос.

(Легли на ковёр, вытянулись)

Он посуду нам принёс.

4.Предложите детям раскраски предметов посуды.

5.Предложите детям отгадать загадки о посуде.

Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю.
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду.
(ложка)

Он пыхтит как паровоз,
Важно держит кверху нос.
Пошумит, остепенится –
Пригласит чайку напиться.
(чайник)

Из горячего колодца
Через нос водица льется.
(самовар, чайник)

Деревянная темница,
А в ней хлеб всегда
храниться.
(хлебница)

Сделаны они все из стекла
Предназначены для чая, сока, молока.
(стаканы)

Вся макушка в дырках мелких,
Горечь горькая в тарелках.
(перечница)

Новая посуда,
А вся в дырках.
(дуршлаг)

Пятница 17 апреля:

1. Приготовьте вместе с ребѐнком салат или винегрет, предложите ребенку накрыть на стол к обеду, после еды вымыть посуду.

2. Объясните значение поговорок и пословиц:

Стеклянную посуду береги: расшибешь - не починишь. Посуда любит чистоту. Береженая посуда два века живет. Склеенная - не посуда. Щи да каша – пища наша. Не глотай, не прожевавши, не болтай, не подумавши.

3.Поиграйте в игру «Из чего делают посуду?», «Какая посуда?»

Моя вилка из металла. – Она металлическая.
Мой нож и пластмассы. – Он пластмассовый.
Моя тарелка из глины. – Она глиняная.
Моя чашка из стекла. – Она стеклянная.
Моя чашка из фарфора. – Она фарфоровая.

4. Почитайте рассказы Н.Носова «Мишкина каша».

5.Посмотрите с ребенком мультфильм «Лунтик. Тарелка на память».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410975-rekomendacii-dlja-roditelej