- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебная шкатулка с Веснушками, или Фея цветов в гостях» , для средней группы
посвящённого международному женскому дню, 8 марта.
Цель: создание у детей праздничного настроения и эмоционального подъема.
Задачи: обогащать музыкальные впечатления детей,
Формировать интерес к традиционному празднику 8 Марта.
развивать артистические способности, коммуникативные навыки и умения
воспитывать любовь и доброжелательное отношение к мамам и бабушкам.
Герои: Фея цветов - взрослый
Репертуар: Песня «Ах, какая мама» И.Пономарёвой
Песня «Мы запели песенку» Р. Рустамова (4 солиста)
Песня «Про бабушку» Л.Вахрушевой
Исполняется парный танец «Хлоп-хлоп»
Игра «Узнай по голосу»
Игра «Развесь платочки»
Оборудование: цветы 4 цветов для выхода детей, шкатулка, 7 бумажных цветочков – Веснушек с желаниями, длинная бельевая верёвка, 3-4 тазика(корзинки) с платочками и прищепками( из расчёта - по 4шт на каждого участника игры)
Ход:
Под музыку выходит ведущая.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду – праздник….. 8 марта.
Под песню «Хороши весной в саду цветочки» Ю. Селивёрстовой дети заходят в зал с цветами и выполняют танцевальные движения в соответствии с текстом песни.
Дети, выстраиваются около стульчиков, и убирают цветы за спинку стула.
Вперед выходят 5 мальчиков.
1 реб.(мальчик):
Весенним нежным ручейком
Стучится март проказник
Весну-красавицу привел
И добрый мамин праздник.
2реб.(мальчик):
Подснежники лесные
Из листьев шепчут нам:
«Раскрылись мы сегодня
Для наших милых мам».
3реб.(мальчик):
Дорогие наши мамы
Мамочки любимые
поздравляем вас родные
И целуем милые (воздушный поцелуй)
4реб.(мальчик):
До чего ж красивы мамы
В этот солнечный денек
Пусть они гордятся нами
«Мама, здесь я твой сынок!»
5реб.(мальчик):
Пусть звенят повсюду песни,
Про любимых наших мам!
Мы за всё — за всё, родные,
Говорим «спасибо» вам!
Песня «Ах, какая мама» И.Пономарёвой
Звучит тихая волшебная музыка, в зал входит Фея Цветов
Фея: Добрый день! Я очень рада прийти в этот дом,
Всех бабушек и мамочек поздравить с женским днем!
Сколько здесь света! Сколько улыбок! Сколько тепла!
Ведущий: Это мы постарались, чтобы у всех было хорошее настроение!
Фея: Скажите, пожалуйста, а к вам не заходил почтальон?
Ведущий: Нет, не заходил! А зачем он Вам?
Фея: Я жду волшебную шкатулку, которая должна прийти с весенней почтой!
Ведущий: (подает Фее шкатулку) Так вот она. На ней написано:
Для бабушек и мам. А рядом приписано: «Вручить Сказочной Фее».
Фея: Да, это она, та самая волшебная шкатулка, а в ней - сюрпризы для мам и бабушек.
Открывает шкатулку и читает:
В марте солнышко проснулось,
Засияло, улыбнулось.
Подарило нам веснушки –
И Маришке, и Ильюшке.
И, как солнышко, мы тоже
Подарить веснушки можем.
Веснушки музыкальные,
Веснушки танцевальные,
Веснушки стихотворные,
Весёлые, задорные,
Веснушки необычные,
Но
Сценарий праздника «Весна»,
посвящённого международному женскому дню, 8 марта.
Тема:«Волшебная шкатулка с Веснушками,
или Фея цветов в гостях», для средней группы.
Цель:создание у детей праздничного настроения и эмоционального подъема.
Задачи: обогащать музыкальные впечатления детей,
Формировать интерес к традиционному празднику 8 Марта.
развивать артистические способности, коммуникативные навыки и умения
воспитывать любовь и доброжелательное отношение к мамам и бабушкам.
Герои: Фея цветов - взрослый
Репертуар:Песня «Ах, какая мама» И.Пономарёвой
Песня «Мы запели песенку» Р. Рустамова (4 солиста)
Песня «Про бабушку» Л.Вахрушевой
Исполняется парный танец «Хлоп-хлоп»
Игра «Узнай по голосу»
Игра «Развесь платочки»
Оборудование: цветы 4 цветов для выхода детей, шкатулка, 7 бумажных цветочков – Веснушек с желаниями, длинная бельевая верёвка, 3-4 тазика(корзинки) с платочками и прищепками( из расчёта - по 4шт на каждого участника игры)
Ход:
Под музыку выходит ведущая.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна! Позади метели и морозы, природа пробуждается от зимнего сна, а у нас сегодня в детском саду – праздник….. 8 марта.
Под песню «Хороши весной в саду цветочки» Ю. Селивёрстовой дети заходят в зал с цветами и выполняют танцевальные движения в соответствии с текстом песни.
Дети, выстраиваются около стульчиков, иубирают цветы за спинку стула.
Вперед выходят 5 мальчиков.
1 реб.(мальчик):
Весенним нежным ручейком
Стучится март проказник
Весну-красавицу привел
И добрый мамин праздник.
2реб.(мальчик):
Подснежники лесные
Из листьев шепчут нам:
«Раскрылись мы сегодня
Для наших милых мам».
3реб.(мальчик):
Дорогие наши мамы
Мамочки любимые
поздравляем вас родные
И целуем милые (воздушный поцелуй)
4реб.(мальчик):
До чего ж красивы мамы
В этот солнечный денек
Пусть они гордятся нами
"Мама, здесь я твой сынок!"
5реб.(мальчик):
Пусть звенят повсюду песни,
Про любимых наших мам!
Мы за всё — за всё, родные,
Говорим «спасибо» вам!
Песня «Ах, какая мама» И.Пономарёвой
Звучит тихая волшебная музыка, в зал входит Фея Цветов
Фея: Добрый день! Я очень рада прийти в этот дом,
Всех бабушек и мамочек поздравить с женским днем!
Сколько здесь света! Сколько улыбок! Сколько тепла!
Ведущий: Это мы постарались, чтобы у всех было хорошее настроение!
Фея: Скажите, пожалуйста, а к вам не заходил почтальон?
Ведущий: Нет, не заходил! А зачем он Вам?
Фея: Я жду волшебную шкатулку, которая должна прийти с весенней почтой!
Ведущий:(подает Фее шкатулку) Так вот она. На ней написано:
Для бабушек и мам. А рядом приписано: «Вручить Сказочной Фее».
Фея: Да, это она, та самая волшебная шкатулка, а в ней - сюрпризы для мам и бабушек.
Открывает шкатулку и читает:
В марте солнышко проснулось,
Засияло, улыбнулось.
Подарило нам веснушки –
И Маришке, и Ильюшке.
И, как солнышко, мы тоже
Подарить веснушки можем.
Веснушки музыкальные,
Веснушки танцевальные,
Веснушки стихотворные,
Весёлые, задорные,
Веснушки необычные,
Но очень симпатичные.
Ведущий:Разве могут все эти сюрпризы – Веснушки для всех наших женщин, которых так много сегодня в этом зале, поместиться в такую маленькую шкатулку?
Фея: Конечно! Это же волшебная шкатулка!
Вед: Вот здорово! А что мы с ними будем делать?
Фея: Исполнять желания! Для этого и придуман международный женский день, чтобы делать сюрпризы и исполнять желания!
Ведущий: Сейчас?
Фея: Да! Здесь и сейчас! Пора доставать первую Веснушку с желанием!
(Открывает шкатулку и предлагает мамочке взять Веснушку –цветочек.
1 Мама читает):
На Веснушке буквы в ряд
В ровных столбиках стоят.
Это значит без сомненья
Пора читать стихотворенья!
Ведущий: Наши мамы все хотят
Видеть умными ребят,
Мы их желанье выполняем,
И лучшие стихи читаем!
6 Реб: Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя!
7 Реб: В день весенний солнечный
Маму поздравляем,
Жизни долгой, радостной
От души желаем.
8 Реб: Мы с сестренкой маленькой
Рисуем цветик аленький
Его раскрасим сами
И подарим нашей маме.
9 Реб: Я портрет нарисовала
Постаралась от души
От старания сломала
Все свои карандаши
И коричневый, и синий,
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый!
Потому что, это Мама!
10 Реб: Из цветной бумаги
Вырежу кусочек
Из него я сделаю
Маленький цветочек
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая, мама у меня!
11 Реб: Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Ведущий:Посмотри, Фея, как засветились глаза у мамочек. Значит, понравилась им первая Веснушка!
Фея: А вот и вторая веснушка у нас,
Мама (…Алеши – например..) загадает желание сейчас.
2 Мама:
Я желаю, чтоб веснушка,
Самой песенной была.
Пусть мальчишки и девчушки,
Споют о том, что пришла к нам весна!!!
12 реб: Звенят капели весело,
Зовут с собой весну,
Выстукивают песенку,
Про мамочку мою.
Песня «Мы запели песенку» Р. Рустамова (4 солиста)
Ведущая:От этой песенки светлее стало в зале!
Фея: Поэтому я снова шкатулку открываю…
(предлагает любой маме взять 3-ю веснушку)
3 Мама:
Третья Веснушка уже у меня
Пусть будет на празднике чудо-игра!
Ведущая:Что ж игру мы начинаем,
Наших мам мы приглашаем!
Игра «Узнай по голосу» .
(Дети становятся в круг. Несколько мамочек внутри круга. Под музыку дети идут хороводом. С окончанием музыки останавливаются. Мамы закрывают глаза. Выбранный ведущим ребёнок подаёт голос ( слово или звукоподражание) мама по голосу узнаёт своего ребёнка).
Фея: А про бабушек своих, дети, не забыли?
Ведущая:Их на праздничный концерт тоже пригласили!
Фея: Бабушки, Веснушку получайте,
И свое желанье загадайте.
4 Веснушку – Бабушка:
Мы внучаток очень любим,
Мы внучаток приголубим,
Пусть споют нам веселей,
Станет на душе теплей!
Ведущий:Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку про бабушку споем!
Песня «Про бабушку» Л.Вахрушевой
.
13 Реб: Много у бабушки всяких забот,
Много у бабушки всяких хлопот.
Добрая, милая бабушка наша,
Нет тебя лучше, роднее и краше!
14 Реб: А у нашей бабушки- золотые руки.
Рядом с нашей бабушкой, мы не знаем скуки.
Бабушек добрых, любят все дети,
Бабушкам добрым наши приветы!
Фея: Вижу (..) бабушка хочет веснушку взять и своё желание загадать.
5 Веснушка - Бабушка:
Славно песня прозвучала,
На душе теплее стало!
Но я хочу ещё узнать,
Смогут дети показать,
Как надо мамам помогать?
Ведущая: Мы и Вас сейчас уважим,
Все в игре для вас покажем!
Сейчас устроим состязание,
На лучшее «мамопомогание»!
Игра «Развесь платочки»
Растягивается длинная верёвка. 3-4 мамы по сигналу (с началом звучания музыки) начинают развешивать платочки на верёвку, при помощи прищепок. Задача: справиться быстрее и аккуратнее.
Продолжение: дети снимают с верёвки платочки, быстро и аккуратно кладут в тазик.)
Фея: Две Веснушки осталось у нас,
Что загадают гости сейчас?
6 Мама:
Веснушку я желаю танцевальную,
Нежную, оригинальную.
Пусть покажут наши дети
Самую задорную пляску на свете!
Ведущий: Мамы знают, без сомненья,
Танцы- просто наслажденье!
Если каждый день плясать,
Можно очень стройным стать!
Исполняется парный танец «Хлоп-хлоп»
(После танца дети садятся.)
Фея предлагает маме взять последнюю веснушку.
Фея: Последняя Веснушки осталось у нас,
Что загадает мама… (..Иришки- например) сейчас?
7 Мама:
За праздник вас благодарим,
«Спасибо» дружно говорим,
Концерт был очень славным, ярким,
Но ждем, ребята, мы подарки!!!
15 реб: (Мальчик)
Мы подарим вам цветы
Небывалой красоты.
Не те, что купили,
Не те, что сорвали,
А эти, которые
Нарисовали.
(или….А что мастерили
Своими руками)
Ведущая:
Пусть эти цветы, всегда вас радуют и приносят счастье.
Ну, а наш весёлый праздник подошёл к концу, мы от души ещё раз вас поздравляем и благодарим за внимание и активное участие.
(Дети дарят подарки мамочкам в группе)
Фея:И мне пора возвращаться в сказку. До свидания, друзья!
Дети под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411008-volshebnaja-shkatulka-s-vesnushkami-ili-feja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.