Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
09.06.2020
Презентация к занятию «Создание растительного орнамента в редакторе Paint. Net»
Цель: научить применять эффекты к различным графическим объектам
Данное занятие поможет учащимся закрепить навыки по темам:
Инструменты редактора Paint.Net, Команды меню Эффекты, Команда меню Коррекция - Color Balance
Решаемые задачи:
Использование инструментов Линия/Кривая, Овал, Кисть,
Применение эффектов: Roses, Перспектива, SinWaves, Вмятины,
Outline Object, Drop Shadow (Тень), Вмятины, Размытие в движении, Border, Гауссово размытие
Данное занятие поможет учащимся закрепить навыки по темам:
Инструменты редактора Paint.Net, Команды меню Эффекты, Команда меню Коррекция - Color Balance
Решаемые задачи:
Использование инструментов Линия/Кривая, Овал, Кисть,
Применение эффектов: Roses, Перспектива, SinWaves, Вмятины,
Outline Object, Drop Shadow (Тень), Вмятины, Размытие в движении, Border, Гауссово размытие
Оценить
430
1
430
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование проектной компетенции у обучающихся Наноквантума через использование кейс-технологийВФСК ГТО как основа физкультурно-спортивного воспитания населения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
Курсы переподготовки
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.