- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер класса «Зверята из природного материала»
Методическая разработка мастер - класса «Фантазии из природного материала»
Поздеева М.А., педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г. Новокузнецк
Пояснительная записка
Поделки из природного материала помогают открыть ребенку удивительный мир природы: увидеть в еловой шишке забавного гномика, в поделок. Природный материал – кладовая для развития фантазии, творчества, воображения. Изготовление игрушек, поделок из природного материала - труд кропотливый, увлекательный и очень приятный, а процесс изготовления поделок из природного материала не только положительно скажется на развитии эстетических чувств, пополнит навыки и умения, необходимые детям, но обязательно разовьет фантазию, воображение, мелкую моторику рук, внимание, интеллектуальную и творческую активность.сухом сучке – зверька или птичку. Любая работа по изготовлению поделок из природного материала не только увлекательна, но и познавательна. Ребенок вовлекается в наблюдения за природными явлениями, учится бережно относиться к окружающей среде, обращает внимание на красоту цветов, плодов, листьев. Практически в любое время года можно знакомить детей с природой и находить природные материалы для изготовления
Цель: знакомство с технологией изготовления сувенира из природного материала.
Задачи:
Познакомить с материалом и алгоритмом изготовления сувенира.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать внимание и творческий потенциал.
Тип занятия: комбинированный.
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.
Материалы и инструменты: Плотная х/б ткань любого цвета с рисунком, сосновая шишка, кусочек шерсти для валяния, ножницы, клеевой пистолет, 2 ракушки, семена апельсина и дыни, скорлупа от фисташковых орешков, пара глазок, бантик для украшения.
Организационная часть:
Приветствие присутствующих на мастер-классе.
Теоретическая часть.
Знакомство присутствующих с темой мастер класса, материалами и инструментами для работы.
Практическая часть. Вводный инструктаж.
Алгоритм работы:
Для изготовления сувенира нам потребуется следующие материалы и инструменты: плотная х/б ткань любого цвета с рисунком, сосновая шишка, кусочек шерсти для валяния, ножницы, клеевой пистолет, 2 ракушки, семена апельсина и дыни, скорлупа от фисташковых орешков, пара глазок, бантик для украшения.
Возьмем кусочек ткани, вырежем треугольник, кладем перед собой лицевой стороной в низ. По середине разместим шишку, подвернем уголок и при помощи клея зафиксируем край на шишке.
Обернем по краю шишку тканью и на макушке завяжем два кончика. Вот, что у нас получится. (Вид спереди и с обратной стороны). Можно сказать, что мы завязали косынку на шишке, хвостиками вверх. Так у нас получились ушки.
Можно пофантазировать и поиграть с материалом примеряя разные ножки нашей зверюшке. Я предлагаю взять ракушки. Клеем фиксируем их к шишке.
Следующий этап, самый интересный! Начинаем оформлять мордочку зверюшке. Для этого можно взять все, что у вас есть. Разные семечки орешки, зернышки и тд. Я возьму семечко дыни и мандаринки, скорлупки от фисташек. И горячим пистолетом все приклею. Из дынной семечки, я вырезала два зубика.
Приклею глазки, они могут быть любые, на ваше усмотрение. Прикреплю из шерсти чубчик и закончу образ маленьким бантиком.
Немножко фантазии и у вас получится веселая компания игрушек из природного материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412682-metodicheskaja-razrabotka-masterklassa-zverj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.