Беседа «Рассматривание бархатцев и пересадка их на клумбу»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский район.

Беседа

Рассматривание бархатцев и пересадка их на клумбу

Воспитатель: Подлеснова ЕС.

ст. Кавказская

2019 – 2020 учебный год.

Цель: рассмотреть с детьми растение; объяснить назначение корня; показать способ пересадки растения из цветочного горшка в грунт. Вызвать у детей желание ухаживать за растениями, наблюдать за их ростом.

Ход:Воспитатель приглашает детей к клумбе, Дети любуются цветущими растениями, трогают срезанный цветок, отмечая его бархатистость. Спрашивают, почему воспитатель надевает фартук, зачем взяла лопатку. Рассматривают стоящие рядом цветочные горшки с бархатцами. Педагог говорит, что наступила весна. Стало теплее и можно высадить цветы из горшков на клумбу. Воспитатель просит детей угадать, почему и сильный ветер не может вырвать из земли такие небольшие растения, как бархатцы, травку. Выслушивает их ответы. Предлагает внимательно понаблюдать за тем, что она будет делать. Выкапывает растение, осторожно освобождает от земли часть корешков. Показывает их детям. Поясняет, что эти корешки удерживают растение, не дают ветру вырвать его из земли. Корешки кормят растение, всасывая воду (дождевую, после полива). Если корешки повредить, растение погибнет, засохнет. Воспитатель осторожно пересаживает растение на клумбу. Выкапывает еще одно, уточняя у детей, почему выкапывать растение следует осторожно, зачем растению корешки. Дети наблюдают, как воспитатель поливает растение (потихоньку, чтобы вода впитывалась в землю постепенно). Перед этим ребята пробуют воду на ощупь, выясняя, какая она. Уточняют, почему растения лучше поливать теплой водой. .В дальнейшем, отправляясь гулять, дети рассматривают пересаженные бархатцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413382-besedarassmatrivanie-barhatcev-i-peresadka-ih