- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Малая зимняя олимпиада
«Малая Зимняя Олимпиада»
Классы: 3 классы
Задачи:
1. Знакомить детей с Олимпийскими играми
2. Развивать навыки в лыжных ходах
3. Развивать выносливость, быстроту, силу, координацию движений, ловкость.
4. Воспитывать умение действовать в команде, проявлять взаимовыручку., умение преодолевать препятствие, силу воли.
Инвентарь:
- стойки
- лыжи
- санки
- ворота
- пластмассовые шарики
- клюшки
- грамоты
ПЛАН ПРАЗДНИКА:
Построение
Приветствие ведущего, объявление темы и цели праздника
Представление спортсменов
Олимпийские игры
Итоги
Награждение победителей
Ход праздника:
Ведущий: Рассыпай улыбки, солнце!
Ветер свежесть нам дари,
Праздник всех нас приглашает,
Шире двери отвори.
Олимпийские зимние игры — международные соревнования по зимним видам спорта, которые проводятся раз в 4 года.
Все спортсмены-мастера мира считают самыми главными соревнованиями Олимпийские игры, но не все добиваются этого, только самые трудолюбивые и величайшие. Здесь и сейчас мы откроем свои игры.
Наша земля всегда была богата сильными и здоровыми людьми. И давайте мы с вами сегодня покажем, какое наше поколение.
Давайте создадим атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте все вместе дружными аплодисментами поприветствуем наших участников.
Какие виды спорта присутствуют в программе Олимпийских зимних игр?
Ответы детей.
Мы начнем сейчас с зарядки!
Приглашаем всех участников Зимних Олимпийских игр на зарядку
Вы сильные, умелые, дружные
Веселые, быстрые и сильные
Спорт-здоровье!
Спорт-игра!
Скажем все: - ФИЗКУЛЬТ-УРА!
Командные эстафеты:
Санный спорт
Первый спортсмен везет напарника на санках до конуса, на обратном пути они меняются местами передача эстафеты следующим парам команды. Все участники соревнований выполняют задание учителя. Побеждают те, кто был быстрее и безошибочнее.
Бобслей
Игра по парам. По свистку первые участники садятся на санки, двигаются до конуса, отталкиваются ногами. Объезжают конус, обратно возвращаются, передача эстафеты. Побеждает кто закончил первым.
Скелетон
Первые спортсмены ложатся на санки, отталкиваются от земли руками, движение змейкой. Когда доедут до ориентира, то встают и бегут обратно. Побеждает кто закончил первым.
Биатлон
Учащиеся по свистку бегут на лыжах по очереди. Добегают до корзинки с шариками и кидают мячик в цель, бегут обратно к командам, передача эстафеты с помощью удара руки об руку следующего участника
Кёрлинг
По сигналу первые участники при помощи швабры проводят мячик по дорожке и загоняют ее в центр круга. Затем берут мячик в руки, возвращаются назад и передают мячик и швабру следующему игроку.
«Кто быстрее»
Спортсмены движутся на одной лыже до ориентира, его объезжают и обратно движутся также. Передача эстафеты. Побеждает кто закончил первым.
Хоккеисты
Первый спортсмен шайбу ведет клюшкой между стойками змейкой до ориентира и по воротам выполняет удар. Как попал, ведет шайбу обратно, передает эстафету следующему участнику.
Лыжные соревнования
По свистку первые спортсмены в лыжах с факелом в руках движутся вперед. Оббегают конус, возвращаются, передача эстафеты и факела следующему. Побеждает кто закончил первым.
Итог
Вот и узнали мы победителей.
Скажем спасибо жюри и зрителям.
Спортсменам – новых побед
И всем – наш спортивный привет.
Подошли к концу наши соревнования. Давайте помнить о том, что преодолеть жизненные трудности будет легче, если мы будем вместе.
ПРОТОКОЛ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА
«МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»
В 3 КЛАССАХ
№ | КЛАСС | Санный спорт | Бобслей | Скелетон | Биатлон | Кёрлинг | Эстафета «Быстрый лыжник» | Хоккей | Лыжные соревнования | Итог | Место |
1 | 3а | ||||||||||
2 | 3б | ||||||||||
3 | 3в |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41347-malaja-zimnjaja-olimpiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.