- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Многофункциональное игровое пособие «Волшебная коробочка»
Многофункциональное игровое пособие «Волшебная коробочка»
Данное многофункциональное игровое пособие способствует развитию тактильных ощущений, развивает мелкую ручную моторику, развивает внимание, совершенствует сенсомоторику, координацию движений их точность, ориентировку в пространстве, счетные операции, мыслительные операции и т. д.
В зависимости от возраста можно предложить различные варианты игр.
Каждая игра сопровождается инструкцией. В ходе игры решается не одна задача, а несколько.
1. Трубочки.
Собери бусы из трубочек.
Из мелких частей трубочек можно изготовить бусы, нанизывая детали на нитку или шнурок. В дальнейшем ребенок самостоятельно может попытаться изготовить подобные бусы.
2. Бусинки.
а) Собери бусы из бусинок
Так же как из трубочек, можно собрать бусы.
б) Сортировка бусинок по цвету, по размеру
Предложить ребенку разложить бусинки по цвету, по форме, по размеру.
3. Скрепки.
а) Собирать цепочки из скрепок.
Можно устроить соревнование кто быстрее или кто длиннее, развивая усидчивость и внимательность.
б) Покажи столько же.
Закреплять умение соотносить количество с цифрой.
Взрослый предлагает посмотреть какая цифра на карточке, соотнести количество с цифрой и отобрать нужное количество скрепок.
4. Игры со счетными палочками.
Это универсальная игрушка развивает не только интеллектуальные и творческиеспособности, но и мелкую моторику рук
а) Составь фигуру.
б) Игры головоломки
Задания в головоломках разнообразны. Можно, например, убрать лишние детали, чтобы получился другой рисунок, добавить недостающие элементы или переложить палочки местами. В некоторых случаях может быть даже несколько вариантов решения загадки. Кстати, отличной альтернативой счётным палочкам могут стать обыкновенные спички или зубочистки.
Примеры логических задач:
- Составь из 7 элементов 2 равных квадрата.
- На столе 5 палочек. Как при помощи них сделать два одинаковых треугольника?
- Как из 7 палочек сделать 3 треугольника?
-Перед ребёнком 9 палочек, нужно составить 4 равнозначных треугольника.
- Дано 10 палочек, делаем 3 равных квадрата. Задачи про геометрические фигуры
-Постройте прямоугольник из 10 палочек
- Прямоугольник из 6 палочек, разделить одной так, чтобы получилось два одинаковых квадрата;
Выполнить задания по карточкам.
5. Волшебные цветные коробочки.
а) Цвета радуги
Предложить ребенку разложить по порядку цвета радуги. вспомнив детский стишок. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
б) Закреплять умение соотносить количество с цифрой.
Взрослый предлагает посмотреть какая цифра на коробочек, соотнести количество с цифрой и отобрать нужное количество соломок. (Как со скрепками)
6. Веселые коробочки.
Игра по конструированию из готовых геометрических фигур. Закрепляем знания о геометрических фигурах, цветах.
Варианты игр можно еще добавлять и добавлять.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414952-mnogofunkcionalnoe-igrovoe-posobie-volshebnaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.