- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание «Основные направления воспитательно-образовательной работы на новый 2019 – 2020 учебный год» в старшей группе Организационное собрание
«Основные направления воспитательно-образовательной
работы на новый 2019 – 2020 учебный год»
в старшей группе
Организационное собрание
Цель: ознакомление родителей воспитанников с особенностями и условиями образовательной работы в старшей группе.
Задачи:
1. Рассмотреть возрастные особенности детей 5 - 6 лет.
2. Познакомить родителей с особенностями образовательного процесса в старшей группе.
3. Выбрать родительский комитет.
4. Утвердить план совместной работы на учебный год.
Предварительная работа
Подбор методической литературы.
Составление презентации «Возрастные особенности детей 5-6 года жизни»
Материалы, оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация «Возрастные особенности детей 5-6 года жизни»; памятки для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста».
Родительское собрание
«Основные направления воспитательно-образовательной
работы на новый 2019 – 2020 учебный год»
в старшей группе
Организационное собрание
Цель:ознакомление родителей воспитанников с особенностями и условиями образовательной работы в старшей группе.
Задачи:
Рассмотреть возрастные особенности детей 5 - 6 лет.
Познакомить родителей с особенностями образовательного процесса в старшей группе.
Выбрать родительский комитет.
Утвердить план совместной работы на учебный год.
Предварительная работа
Подбор методической литературы.
Составление презентации «Возрастные особенности детей 5-6 года жизни»
Материалы, оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация «Возрастные особенности детей 5-6 года жизни»; памятки для родителей «Возрастныеособенности детей старшего дошкольного возраста».
Участники: воспитатели, родители.
План собрания:
1. Игра с участием родителей «Правда ли что…» на тему: «Возрастные особенности детей 5-6 лет».
2. Знакомство с особенностями образовательного процесса в старшей группе.
3. Выбор родительского комитета группы.
4. Утверждение плана совместной работы с родителями на 2019-2020 учебный год.
5. Разное.
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность родителей |
1.Приветствие | Для родителей звучит музыка, помогающая снять усталость, настраивающая на совместную работу. Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас, нашу первую встречу, мы начнем с игры разминки «Волшебный стул». Один из родителей садится на стул в центре комнаты, другие очень быстро должны сказать добрые слова в его адрес. Кто замешкался, тот сменяет сидящего на стуле. Игра продолжается 5 – 7 минут. Воспитатель. Мы думаем, вам было приятно говорить друг другу и слышать в свой адрес хорошие, добрые слова. Сегодня первая наша встреча с вами в этом учебном году. Хотелось бы, чтобы этот год стал для ваших детей веселым, ярким и счастливым. Для этого нужно не только воспитателям и специалистам детского сада плодотворно поработать, но и вам активно принимать участие в жизни группы, взаимодействовать с воспитателями и другими родителями. Сейчас мы предлагаем вам передать видео пожелания своим детям на учебный год. Для этого вам нужно встать вкруг (объяснение игры). Упражнение «Пожелание» Родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен. Ты катись, веселый бубен, Быстро-быстро по рукам. У кого веселый бубен, Тот пожелание скажет нам. (Родители передают свои пожелания). Пожелания родителей записать на видеокамеру, с последующим просмотром с детьми в группе. Воспитатель. Да, мы видим, вы любящие внимательные родители! | Родители входят в группу произвольно рассаживаются. Родители выполняют действия по ходу игры. Цель: создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями. Родители встают в круг и передают видео пожелания своим детям. Цель:создание доверительных отношений родитель – ребенок – воспитатель. |
2.Основной этап | Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка - дошкольника. Воспитание 5-летних детей является качественно новой ступенью по сравнению с воспитанием детей среднего дошкольного возраста, нельзя упускать эти возможности. Успехи ребёнка в подготовительной группе или школе во многом будут зависеть от того, насколько внимательно родители будут относиться к решению воспитательно-образовательных задач в этом году. Переход детей в старшую группу связан с некоторыми изменениями в условиях их жизни и воспитания: они теперь включаются в систематическую и более сложную по содержанию коллективную деятельность (игра, труд, обучение). И программа, и методы обучения приобретают характер учебной деятельности. 1. Воспитатель проводит игру с участием родителей «Правда ли, что…» на тему: «Возрастные особенности детей 5-6 лет» (Приложение № 1) Выступление воспитателя «Особенности образовательного процесса в старшей группе». Информирование родителей о режиме дня группы, содержании образовательного процесса в соответствии с реализуемой образовательной программой, о расписании занятий, об организации дополнительных образовательных платных слуг. (Приложение № 2). Воспитатель предложила перейти к обсуждению третьего вопроса. Прямым голосованием родительские голоса подсчитали, огласили результаты, утвердили родительский комитет. Воспитатель перешла к утверждению плана совместной работы с родителями на 2019-2020 учебный год. | Родители активно участвуют в обсуждении презентации. Родители читают утверждение, затем отвечают на вопрос «Верно ли то, что написано?» Родители задают интересующие их вопросы. Родители предложили кандидатуры родительского комитета и обсудили состав родительского комитета группы. Родители утвердили родительский комитет, прямым голосованием. Родители, активно участвовали в утверждение плана совместной работы на 2019-2020 учебный год, и предложили свою помощь в проведении запланированных мероприятий. Родители задавали интересующие их вопросы. |
3.Рефлексия | «Дерево пожеланий» (родители вешают листочки на дерево, в которых – анализ и отзывы о мероприятии). | Каждый родитель вешает листочки на дерево, в которых – анализ и отзывы о мероприятии |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415886-roditelskoe-sobranie-osnovnye-napravlenija-vo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.