Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине»

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение

«Комплекс средняя общеобразовательная школа - детский сад»

Конспект образовательной деятельности

по речевому развитию

Тема: Заучивание стихотворения Е. Благининой

«Посидим в тишине»

Для детей группы общеразвивающей направленности с 5-6 лет

Воспитатель

МАОУ «КСОШ-ДС»

Петухова Н. А.

Цель: формировать умение слушать и запоминать стихотворение.

Задачи:

- познакомить детей с новым стихотворением;

- формировать умение отвечать на вопросы по содержанию строчками из текста;

- развивать интонационную выразительность речи;

- развивать внимание и речь детей;

- воспитывать любовь к матери.

Предварительная работа:

Рассмотреть фотографии из семейного альбома, поговорить с мамой, какая ей помощь нужна. Какие обязанности можно иметь дома, чтобы ей помогать. Заучивание стихов и песенку о маме.

Ход ОД:

Организационный момент:

Дид. игра «Приветствие ласковым словом». Дети здороваются друг с другом называя ласковым словом (Здравствуй, Васенька)

Актуализация:

Воспитатель читает стихотворение:

Кто на свете всех добрее?

Рядом с кем всегда теплее?

Это знаю я.

Всех людей она добрее.

Рядом с кем всегда теплее?

Это- мамочка моя.

Восприятие и усвоение нового материала:

Воспитатель: - Я знаю ребята, что вы любите своих мам. А всегда ли вы помогаете своим мамам в домашней работе или когда мама отдыхает? Кто мне скажет, как вы помогаете своим мамам (Ответы детей)

Воспитатель: А еще наши ребятки выучили стихи про мам и сейчас нам их расскажут.

Почему, когда мы с мамой

Даже хмурый день светлей?

Потому что, потому что

Нету мамочки милей.

Улыбнись скорее,

Мама не грусти!

Подарю тебе я

Солнечные дни.

Подарю листочки,

Подарю цветы.

Сбудутся пусть точно

Все твои мечты!

Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Весёлые песни она напевает

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Воспитатель: молодцы ребята, и стихи про маму рассказали, и помогаете мамочке. А теперь, давайте поиграем в игру «Назови мамочку ласково».

Воспитатель: ребята, сколько ласковых слов вы знаете о маме, молодцы.

Отдохнули немного, а сейчас я предлагаю нам всем вместе выучить стихотворение о маме. Называется оно «Посидим в тишине», написала его Елена Благинина.

Послушайте, я Вам его прочитаю.

Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение.

- А кто помнит, как оно называется? (Ответы детей)

- Как начинается стихотворение? (Ответы детей)

- Что сделала девочка? (Ответы детей)

- А чей это луч? (Ответы детей)

- Что сделал луч? (Ответы детей)

Я прочитаю еще раз, а вы за мной тихонечко повторяйте.

Воспитатель: А теперь, немного отдохнем.

Физминутка:

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, поласкаю,

Воду с ручек отрясаю.

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю

Маме надо отдыхать.

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И не разу, и не разу,

Ни словечка не скажу

Воспитатель: отдохнули? А теперь давайте все вместе еще раз прочитаем стихотворение.

Воспитатель: а теперь поиграем в игру, я читаю начало строки из стихотворения, а вы продолжаете.

Воспитатель: молодцы.

Рефлексия:

Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? (Ответы детей)

Вам понравилось стихотворение, кто помнит, как оно называется?

А теперь для наших мам споем песенку «Мама - лучший друг».

Самоанализ образовательной деятельности по речевому развитию

Тема: заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине»

Цель:

Заучивание стихотворения «Посидим в тишине»

Задачи:

Познакомить детей с новым стихотворением. Учиться отвечать на вопросы по содержанию строчками из текста. Развивать интонационную выразительность речи. Воспитывать любовь к матери.

Предварительная работа:

Рассмотреть фотографии из семейного альбома, поговорить с мамой, какая ей помощь нужна. Какие обязанности можно иметь дома, чтобы ей помогать. Заучивание стихов и песенку о маме.

Интеграции образовательных областей:

Познавательное развитие – знакомство с новым стихотворением

Речевое развитие – повторяли слова физминутки, обогащение словаря

Художественно- эстетическое развитие – ответы детей на вопросы, чтение стихов, пение песни

Физическое развитие – физминутка

Методы и приемы:

Игровой,

Словесный

Дети справились с заданием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416624-zauchivanie-stihotvorenija-e-blagininoj-posid