- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Игольница в стиле «ретро!»
166
0
Мастер - класс «Игольница в стиле «ретро»».
Для работы необходимо:
Инструменты: ножницы, линейка, иглы, маленькая жестяная банка (диаметром приблизительно 6 см. и высотой 8см).
Клей «Кристалл», набивка для игольницы.
Детали из синтепона: круги – диаметром 6.5 и 15.5 см., полоска размером 7 *23 см.
Детали из ткани: круги – диаметром 15.5см. 2шт., полоска размером 9*25см. (ткань – жакард, тафта, гипюр ит.д.)
Ленты, кружево, тесьма, бусинки, бисер, портрет девушки
Технологическая карта изготовления игольницы
№ | Фото этапов выполнения изделия | Описание этапов выполнения |
Банку перевернуть, на дно банки приклеить круг из синтепона диаметром 6.5 см. | ||
Круг из ткани диаметром 12 см. положить на синтепон и закрепить кольцом резинки. Края приклеить к банке, ткань закрепить при помощи толстой нитки, резинку убрать. | ||
Банку наполнить набивкой до краев, чтобы верхушка была куполовидной формы. | ||
Купол накрыть кругом синтепона и кругом из ткани диаметром 15 см. Обработать верх по такому же принципу, что и с нижней частью банки. | ||
Вокруг банки разместить и приклеить полоску из синтепона размером 7*23 см. | ||
Поверх синтепона приклеить полоску ткани размером 9*25 см., предварительно подогнув необработанные срезы на изнаночную сторону. Края приклеить или пришить. | ||
По верхнему и нижнему краям детали из ткани, разместить собранные на редкую строчку тесьму, ленты или кружева. Приклеить их. | ||
Портрет девушки украсить собранным на редкую строчку кружевом и приклеить его на боковой части игольницы. | ||
Из ткани, кружева или атласной ленты сделать несколько небольших цветков и украсить ими портрет. Игольница готова. |
Варианты игольниц в стиле «ретро»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416901-master-klass-igolnica-v-stil-retro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.