- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепка в первой младшей группе на тему «Орешки»
3522
0
Занятие лепка в первой младшей группе.
Тема: « Орешки »
Цель: Закреплять знание о форме разных предметов. Упражнять в лепке предметов круглой формы приемом раскатывания глины кругообразными движениями. Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал:1.Демонстрационный -игрушка- белка, корзинка.
2. Раздаточный – доска для лепки, пластилин коричневого цвета, салфетки, тарелочки маленькие.
Игрушечная белочка, листы картона с наклеенными на них силуэтами белочки и корзинки для орешков, пластилин коричневого цвета (для орешков), маленькие мячики для игры.
Ход совместной деятельности:
-Ребята, угадайте, кто сегодня пришел к нам в гости?
Рыжий маленький зверёк
По деревьям скок-поскок
Хвост пушистою дугой
Вам знаком зверек такой?
-Ну конечно это белочка! Воспитатель показывает детям белочку. Предлагает ее погладить.
( Воспитатель читает стишок)
«Про белку-озорницу»
Села белка-озорница
На пенёчек у куста.
А комарик веселится,
Прям у рыжего хвоста.
А потом для белки нашей,
Время завтракать пришло.
И комарик удалился,
Словно не было его.
Где грибочки, семена,
Вкусные орешки?
Белка всё нашла сама,
Побыстрее съешь-ка!
Автор: Ирис Ревю
- Больше всего белочка любит орешки. Ребятки, давайте поможем белочке запасти орешки на зиму? Ответы детей.
Орешки мы будем лепить из пластилина коричневого цвета. Нужно отщипнуть маленький кусочек пластилина и скатать в шарик.
Затем шарик мы положим в корзиночку и придавим пальчиком. Вот один орешек уже лежит в корзинке у белочки.
Воспитатель показывает детям, как это надо делать. Помогает затруднившимся детям.Дети по очереди, под наблюдением воспитателя, отщипывают маленькие кусочки пластилина, катают пальчиками орешки и прикрепляют их поверх корзиночки.
- Атеперь дети поиграем в игру «Собери орешки». Дети собирают орешки в корзину.
-Молодцы, ребятки! Дружно трудились и много орешков для белочки запасли на зиму! Белочка говорит вам спасибо!
Воспитатель: «Ребята, смотрите, белочка нашла некоторые свои запасы и хочет угостить Вас лесными орехами. Белка угощает всех очищенными орешками».
Занятие заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41751-lepka-v-pervoj-mladshej-gruppe-na-temu-oreshk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.