- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Характеристика обучающейся 4 курса государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Зимовниковский педагогический колледж» Зайцевой Марии ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах по результатам прохож
бюджетного профессионального образовательного
учреждения Ростовской области
«Зимовниковский педагогический колледж»
Зайцевой Марии . Студентка проходила практику в 3 классе.
(ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах)
Характеристика
обучающейся 4 курса государственного
бюджетного профессионального образовательного
учреждения Ростовской области
«Зимовниковский педагогический колледж»
Зайцевой Марии
ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах
по результатам прохождения преддипломной практики
Зайцева Мария Юрьевна проходила педагогическую практику в период с 25 февраля по 20 марта 2020 года в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Орловской средней общеобразовательной школе №1.
За время прохождения практики Мария Юрьевна продемонстрировал хорошее знание образовательных программ по предметам и методик их преподавания в начальной школе, умение применять полученные в колледже знания для решения поставленных перед ней практических задач.
При подготовке и проведении уроков будущий учитель учитывал советы педагога, полученные на консультациях, использовал инновационные методы и технологии. Старался эффективно использовать разнообразные методы и приемы, а также, разнообразные формы индивидуальной и коллективной деятельности детей. Кроме того, практикантка пыталась рационально использовать время, отведенное на различные этапы урока.
На занятиях был успешно установлен контакт с обучающимися, соблюдался индивидуальный и дифференцированный подход к обучению, учитывались возрастные особенности младших школьников.
С первых дней практики Мария Юрьевна умело увлекала ребят, вызывая у них интерес и желание активно работать на уроке, участвовать в различных мероприятиях. Она очень хорошо организовывала детей, осуществляя индивидуальный подход к каждому ребенку, своевременно приходила на помощь, подбадривала, предупреждая конфликтные ситуации.
Студентка с уважением относилась к детям, умело воздействуя на сознание, волю и чувства ребят. Спокойный тон, вежливое обращение, мягкий голос, ласковая интонация способствовали созданию доброжелательной атмосферы в классе. Она сочетала принципиальность с разумной требовательностью, старалась осуществлять взаимосвязь с родителями.
Практикантка продемонстрировала добросовестное отношение к делу, соблюдение трудовой дисциплины, пунктуальность, богатый творческий потенциал. Тщательно готовилась к урокам и внеклассным мероприятиям, используя современные технологии и инновационные методы. К проводимым занятиям Мария Юрьевна самостоятельно готовила разнообразный раздаточный материал и наглядность (презентации, карточки, средства обратной связи и т.д.) .
Будущий учитель исполнителен, ответственен, обладает педагогическим тактом. Практикантка пользовалась заслуженным авторитетом у детей.
Оценка за педагогическую практику-5(отлично)
Директор: ___________ /Л.Ф. Бабкина /
Учитель: ____________/В.В. Симонова/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418171-harakteristika-obuchajuschejsja-4-kursa-gosud
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.