Конспект спортивного праздника «День Здоровья» для детей и родителей на улице

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГИМНАЗИЯ «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

г. Рубцовска Алтайского края

_________________________________________________________________

Конспект спортивного праздника

«День Здоровья» для детей и родителей на улице

Подготовила:

Инструктор по физической культуре:

ЯКОВЕНКО ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА

г. Рубцовск, Алтайский край 2017 г.

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи мероприятия: 

- прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям;

- развивать морально – волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, умение взаимодействовать друг с другом;

- дать детям понимание того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье с детства;

- повышать защитные силы организма;

- вызвать у детей положительные эмоции.

Действующие лица:

Шапокляк: О.В.

Баба – Яга: Н.Г.

Ученый: Аня

Медведь: Г.В.

Айболит: М.И.

1 часть. Утро.

На улице играет музыка из советских мультфильмов

7.30 – 8.00 - Старуха Шапокляк встречает детей и родителей у входа в детский сад.

Шапокляк: И куда это вы так спешите? Ни куда я вас не пропущу. Кто пройдет «полосу препятствий», того пущу в детский сад, а кто не сможет, тот здесь со мной останется. Давайте, повеселите меня. Не люблю детей сильных и ловких, а люблю хиленьких, слабеньких и ленивеньких.

«Полоса препятствий»

Прыжки из обруча в обруч

Перешагивания через препятствия (кубики)

Бег «змейкой»

«Классики»

2 часть.

8.10 - 8.30 – Утренняя гимнастика

Общий сбор на площадке возле столовой.

Ведущий:Ребята, сегодня у нас праздник – «День Здоровья». И хоть хотела помешать вам Старуха Шапокляк, вы все справились с заданием и собрались на сегодняшний праздник. Потому – что, наши дети, их мамы и папы очень любят заниматься спортом, они очень трудолюбивые и смелые. И все они знают, что здоровье – это самое важное для человека. Все со мной согласны? (Да)

На метле залетает Баба – Яга

Баба – Яга:

Я сегодня рано встала

И над садиком летала!

Вижу – полон двор людей,

Поспешила к вам скорей!

Только вы меня не ждете, (обиженно)

И на праздник не зовете.

Буду вам сейчас мешать!

Будете тогда вы знать,

Как меня в гости не звать!!!

Ведущий:Баба – Яга, ты что такая сердитая?

Баба – Яга: (жалобно)Зуб болит, живот урчит, в спину стреляет!

Ведущий:А если мы с ребятами тебе поможем, ты не будешь нам мешать?

Баба – Яга: Ну, если у вас получится, то обещаю вам не мешать!

Ведущий:Дети, что нужно делать, чтобы быть здоровыми и крепкими? (Зарядку)

А вы зарядку любите? А ты, Баба – Яга, любишь зарядку?

Баба – Яга: Не – а, не люблю…… Ой, нет, люблю, люблю!

Ведущий:Утром рано спозаранку,

Выходите на полянку.

Выпрямляйте дружно спинку,

Будем делать мы разминку!

Утром рано мы проснулись,

Потянулись, улыбнулись!

Всем давно вставать пора,

На зарядку детвора!

Баба – Яга, и ты снами в круг вставай, и зарядку начинай!

Под веселую музыку проводится зарядка.

Ведущий:Молодцы, ребята, старались. Да и Баба – Яга не отставала от вас! Ну, как, Бабушка, помогли мы тебе?

Баба – Яга: А ведь и правда, ничего больше не болит! (потрогала живот, похлопала себя по щекам, погладила по спине)

Ой, спасибо, вам, ребятки,

За веселую зарядку.

Полетела дальше я.

До свидания, друзья!

Дети: До свидания!

Баба – Яга улетает

Ведущий:Ну что ж, скажем все спасибо зарядке, а теперь пришло время для вкусной и здоровой пищи, 

Чтобы быть здоровыми

Очень важно знать, что режим питания нужно соблюдать.

Сегодня на завтрак вкусная каша,

Вы быстрей бегите и за стол садитесь.

И все вместе скажем дружно,

«Кашу детям кушать нужно!»

2 часть.

9.30 – 10.20. - Выходят две младшие и две средние группы, собираются возле входа.

10.30 – 11.15 - Выходят две старших и две подготовительных группы.

Ведущий:Ребята, как вы уже догадались, у нас сегодня непростой день. Этот день посвящен здоровью. А кто знает, где живет здоровье?(ответы детей).

Очень сложно ответить на этот вопрос. Поэтому, я предлагаю отправиться в путешествие, в конце которого мы и найдем ответ на наш вопрос. А чтобы вам не заблудиться, я дам вам маршрутный лист, в котором обозначен ваш путь. Ну что, готовы? Тогда, в путь!

(Дети получают маршрутные листы, в которых обозначен маршрут следования для каждой группы. Каждая станция обозначена указателем, на которых детей ждут различные испытания).

1 станция «Музыкальная»

На станции детей ждет Пеппи – Длинный чулок. (О.В.)

Пеппи:Здравствуйте, ребятишки! Очень рада видеть вас! Как настроение? Всем известно, что здоровье человека зависит от его настроения, а веселый смех продлевает жизнь. Я думаю и вам самим приятнее общаться и дружить с человеком, который улыбается, умеет веселиться, обращается вежливо. Как вы думаете, чем можно поднять настроение, повеселиться и посмеяться?

Дети: Можно рассказать забавный случай, спеть веселую песенку, потанцевать

 Пеппи:

Будем и мы веселиться

В игры шумные играть,

А пока вам предлагаю

Поудобней быстро встать!

Игра по показу

 Дети повторяют за Пеппи – Длинным Чулком движения под музыку.

Игра «Ручки-ножки, танцуйте»

Ребята должны под музыку танцевать только ручками, затем следует танец только ножками, только головой и только глазами. Побеждает дружба.

Пеппи:Вы, большие молодцы! Очень веселые и дружные ребята. Смейтесь чаще, веселитесь больше и будете всегда здоровыми! А я даю вам конверт, в котором находится часть ответа на ваш вопрос.

Пеппи дает детям конверт, и они идут дальше по маршруту.

2 станция «Вопрошалкино»

На станции детей ждет «Ученый»

Ученый:Здравствуйте, дети! Я очень рад встрече с вами.

А знаете ли вы, что значит быть здоровым? (ответы детей) Вот сейчас я и проверю. Знаете ли вы, ребята, что полезно, а что вредно? (для всех групп)

Громко дайте мне ответ: что полезно, а что нет.

 – Чистить зубы по утрам?

 – А по вечерам?

 – Кушать чипсы?

 – Пить фанту и кока-колу?

 – Мыть руки перед едой?

 – Объедаться конфетами и мороженым?

 – Гулять на свежем воздухе?  

– Во время дождя ходить по лужам?

 – Делать по утрам зарядку?

– Поздно ложиться спать?

 – Кушать овощи и фрукты?

Для младших и средних групп

Пальчиковая игра «Умывалочка».

Кран открыли: чик-чик,

(Вращательные движения кистью).

Руки мыли: шик-шик.

(Потереть ладошки друг о друга).

Пусть бежит водичка,

(Плавные движения ладоням)и.

Мы умоем личико.

(Умыться).

Мылом мы ладошки трем,

(Имитировать мытье рук.)

Полотенцем промокнем.

(Легкие похлопывания ладоней друг друг)а.

Вот и чистые ладошки,

(Показать ладони).

Мы похлопаем немножко!

У всех чистые ладошки.

Не болеют наши крошки!

Для старших и подготовительных групп

Ученый:Молодцы, справились с заданием. Все вы знает е, что чистота – залог здоровья. Приглашаю вас вступить в общество друзей чистоты. Вы согласны?

Ученый:Членами его могут все те, кто сможет от гадать мои загадки.

Дети: Да!

Ученый:

Ученый: Задам - ка я вам еще несколько вопросов: (для всех групп)

1. Если мама принесла с рынка вкусные яблоки, их можно сразу кушать или сперва их нужно вымыть? (Обязательно вымыть!)

2. Что нужно сделать в первую очередь, когда пришел с прогулки? (Помыть руки.)

3. А в каких еще случаях нужно мыть руки? (Перед едой, после посещения туалета, когда запачкаются.)

4. Сколько раз в день нужно чистить зубы? (После каждого приема пищи.)

5. Почему нельзя пить из чужой чашки, брать чужой бутерброд? (Вдруг из этой чашки пил человек, у которого больное горло или какие-нибудь другие болезни.)

Ученый: Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки, поэтому теперь вас можно считать членами общества «Друзей чистоты». (Детям раздают эмблемы членов общества). А я даю вам конверт, в котором находится часть ответа на ваш вопрос.

3 станция «Не болейкино!»

Дети заходят на участок, на котором их встречает Доктор Айболит.

Воспитатель:Ой, кто это? Ребята, вы узнали?

Доктор Айболит: Минуточку, минуточку. Я, доктор Айболит, должен проверить, нет ли среди детей больных?

Воспитатель: У нас все ребята здоровы, потому что со спортом дружат, овощи и фрукты кушают.

Доктор Айболит: Молодцы! А еще нужно больше двигаться. Справитесь с моим заданием?

Айболит проводит смешанную эстафету.

Воспитатель:Ребята, откуда – то слышу я стоны. Мне кажется, кому то помощь Доктора Айболита нужна.

Охая, со стоном из – за беседки выходит медвежонок.

Медвежонок:Я самый несчастный, я самый больной, ой, помогите, ой, что со мной?

Доктор Айболит:Что случилось, медвежонок?

Медвежонок:У меня болит живот! Спасите, помогите! Я всего лишь съел ведерко меда на завтрак и три ведерка на обед. Очень я медок люблю!

Доктор Айболит:Понятно, а разве можно так много есть сладкого? Ай – ай – ай!

Медвежонок: Но он такой вкусный!

Доктор Айболит:Сейчас мы тебя вылечим! Выпей микстуру!

Медвежонок:А может еще немножко меду?

Доктор Айболит: Да нет, мед тут не поможет!

Медвежонок выпивает микстуру.

Доктор Айболит:А теперь я сделаю тебе укол!

Медвежонок:Я лучший в мире небояльщик!

Я уколов не боюсь,

Если надо – уколюсь.

Ну, подумаешь, укол?

Укололся и пошел!

Айболит достает шприц, медвежонок дрожит от страха.

Доктор Айболит:Ну что ты дрожишь? Ты ведь лучший в мире небояльщик! А вот наши дети уколов не боятся, правда, дети?

Дети:Да! Не бойся, медвежонок!

Медвежонок при поддержке веселеет и ему делают укол.

Медвежонок:Спасибо, доктор, спасибо, дети! Теперь я здоров. А за это я дам вам конверт, в котором находится часть ответа на ваш вопрос.

Воспитатель: Спасибо, медвежонок, А мы пойдем дальше!

Доктор Айболит: Ну что ж, молодцы, ребята, теперь я вижу, что все вы здоровы. Держите конверт, в котором находится часть ответа на ваш вопрос,

4 станция «Спортивная»

На станции ребят встречает Спортик.

Спорт ик: Здравствуйте, давайте знакомиться.

Ребята, я затейник!

Я- Спортиком зовусь/

И если будет скучно –

Вмиг разгоню я грусть.

Спорт ик: Для того чтобы быть здоровым, нужно не только соблюдать гигиену и правильно питаться, но и заниматься физкультурой, закаляться! Сегодня мы узнаем, кто из вас любит спорт, кто из вас сильный, ловкий, выносливый и упорный.

Для старших и подготовительных групп

Спорт ик: Давайте разделимся на две команды. Команда «Силачи» и команда «Ловкачи». Команды готовы к соревнованиям?

Дети: Да, всегда готовы!

1.«Передай мяч»

Дети, стоя в колонне, друг за другом, передают мяч на вытянутых руках, последний участник, получив мяч, бежит вперед, и так до конца, пока первый участник не вернется на свое место

2. «Пингвины». 

Дети, стоя в колонне, друг за другом, зажимают мяч коленями, несут его до ориентира, обратно бегом, мяч в руках.

3. «Попади в цель» (Метание мячиков в корзину)

Не ленись, не зевай

Ловко в цель попадай!

На расстоянии двух метров перед каждой командой поставить по корзине. Дети по очереди бросают мячики, стараясь попасть в корзину. Побеждает та команда, у которой больше попаданий.

4. «Прыгунки»

Пропрыгать из обруча в обруч, в руках держать эстафетную палочку. Возвращаясь в команду, передать его следующему игороку.

5. «Кто быстрее»

На земле лежат по три обруча для каждой команды. Первый ребенок бежит к первому обручу, берет его двумя руками, поднимает над головой и пролезает через рнего, затем берет следующий – делает тоже самое и т.д. Обратно возвращается бегом по прямой. Побеждает та команда, которая закончила раньше.

Для младших и средних групп

Игровое упражнение «Поймай мяч»

«Собери в корзину»

Спортик разбрасывает мячи из корзины.   Девочки собирают в красную корзинку красные мячики, мальчики собирают в зеленую корзинку зеленые мячики. Играть аккуратно, не толкаясь и брать нужно только по одному мячику.

Ну что начнем и мячики все соберем.

Игра « Кто больше? »
По площадке разбрасываются шишки. Каждой команде дается по ведерочку, куда будут складываться шишки. Задача каждой команды побыстрее собрать как можно больше шишек.

Раз, два, три - игру начни.

5 станция «Игровая»

На станции (спортивная площадка) собираются дети младших и средних, старших и подготовительных групп. С ними проводятся игры.

Подвижные игры (младшие и средние)

«Самолеты», «У медведя во бору», «Карусель»

Подвижные игры (старшие и подготовительные)

«Волк во рву», «Выше земли»

Дети, пройдя все станции, собираются на спортивной площадке. Построение.

Ведущий: Вы прошли все испытания, справились со всеми заданиями, а самое главное – нашли ответ на вопрос «Где живет здоровье?» Давайте хором скажем «В здоровом теле – здоровый дух!».

Детям раздают подарки. (Дети получают большие кульки, сделанные под морковку, в которых находятся яблоки )

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418581-konspekt-sportivnogo-prazdnika-den-zdorovja-d