Использование информационно-телекоммуникационных технологий в современном уроке физической культуры. Версия для домохозяек

Дорогие коллеги!

Тема моего доклада - Использование информационно-телекоммуникационных технологий в современном уроке физической культуры.

Первоначально он выглядел так.

Но он не прошел испытание «на собачках». «Собачки» сказали «Некогда!» и умчались заниматься домашними хлопотами. И тут, как говаривал классик, «Остапа понесло»! В итоге, я надумал построить свое выступление в самом доступном формате.

Помня сакраментальное ленинское «Каждая кухарка должна уметь управлять государством», переименовал тему в «Использование ИКТ в современном уроке (версия для домохозяек)»!!!

Все из вас ежедневно несут «вахту у вечного огня». У кухонной плиты. И ежедневно решаете важную задачу, что приготовить – это приелось, то надоело, а что-то семейство просто не любит.

С уроком такая же проблема. Хочешь-не хочешь, готовить надо. Хотелось бы повкуснее, но, то времени нет, то продукты не те или с просроченным сроком годности.

Попробуем поправить ситуации с помощью самых простых рецептов.

Итак, есть набор продуктов-материалов – рабочая программа, методические рекомендации, свой или чужой опыт.

Но также есть и всевозможные кухонные приборы и инструменты, позволяющие упростить процесс приготовления и сделать блюда вкусными и привлекательными на вид. Это – программы и утилиты. Есть рецепты, позволяющие на скорую руку из обычных продуктов создать кулинарный шедевр. Знакомая ситуация?

Вот сейчас я попробую предложить вам подобный рецепт, позволяющий, не мудрствуя лукаво, создать нечто вкусненькое.

Простейший инструмент, который нам будет нужен, это текстовый редактор Микрософт Офис Ворд (Microsoft Office Word). Его наверняка освоили даже не самые уверенные пользователи.

Презентация Microsoft Office PowerPoint уже набила оскомину. Как макароны, если их готовить каждый день. Программа удобная, но сложная в приготовлении – чтобы быть вкусной, требует много соусов. Да и внешний вид портится, если вдруг понадобится внести в ход урока какие-либо изменения

Итак, работаем в Ворде. Простенько, но со вкусом!

План урока в той или иной степени подробности делают все. Мы тоже его сделаем в выбранном сейчас нами текстовом редакторе.

Определяемся с выбором блюда – урок физкультуры. Помним, что у нас есть обязательное меню - Календарно-тематический план. Приходится его придерживаться. Сегодня на обед у нас будет волейбол. Урок №15. Тема – «Обучение приему и передаче мяча в волейболе».

Теперь определяемся с продуктами - скребем по сусекам и амбарам, как в сказке про Колобка. Амбар у нас большой – Интернет. Там можно найти много чего «вкусного». Начиная от Программ по предметам обучения в электронном виде, т.е. в качестве полуфабрикатов, которые осталось чуть-чуть обработать – и делай из них, что хочешь – хоть собственную рабочую программу, хоть подробный конспект для открытого урока. Нужен учебник ? Пожалуйста! Дополнительное чтиво? Тоже не проблема. Надо только знать, где что лежит. Впрочем, в каждом браузере для этого весть «поисковики», которые призваны нам в этом помочь. Много полезного можно взять на официальных сайтах изданий - http://efu.drofa.ru/ .

У большинства есть что-то и в сусеках – уже когда-то отложенное «про запас» как показавшееся интересным или полезным.

С продуктами определились.

Теперь раскладываем их на столе и готовим наши кухонные приборы и инструменты к применению.

Первый инструмент, которым мы воспользуемся – гиперссылка из вордовского набора. Она нас может мгновенно отправить к любому документу, медиа-файлу или программе, нужным нам сиюминутно.

(Демонстрация создания гиперссылки в План-конспекте).

Особых сложностей создание гиперссылки вызвать не должно – все доступно!

Какие программы нам могут быть полезны?

В случае, если у вас было время и возможность найти в интернете интересный видео-материал, то встанет вопрос, как его извлечь. Можно, конечно, при наличии устойчивой связи, сделать ссылку на ролик и демонстрировать его прямо с сайта. Но это не всегда удобно. И «мусора» много, и продолжительность часто больше, чем хотелось бы Проще извлечь и потом «подчистить». Время это много не займет, зато использование во время урока сделает комфортнее. Используем программу VKMusic (приложена инсталляционная программа). Она позволяет извлечь медиа-файлы из самых популярных веб-сайтов – «YouTube» и «В контакте».

Для редактирования видеороликов очень удобно пользоваться Movie Maker (приложена инсталляционная программа). С ее помощью можно быстро из отдельно взятых роликов и фотографий сделать фильм по собственному сценарию, наложив на него любую музыку или запись с диктофона.

Очень полезная программа ABBYY FineReader (приложена инсталляционная программа). Особенно для тех, кто дорожит временем, чтобы тратить его на набор текста со сканированного документа.

(Пример, преобразования скана в текстовый документ).

Итак, по порядку.

Берем план-конспект.

Очевидно, что это – «мертвый документ», просто для того, чтобы он был. Эффект от него лишь в самом процессе написания – мысли, изложенные на бумаге, становятся планом.

Попробуем преобразовать его в современный вид, используя минимальный набор инструментов.

В итоге вот что у нас получилось.

Чтобы «добавить перчика», используем программу DSpeech (для установки полного пакета необходимых программ, чтобы Алена говорила по-русски, вложена ссылка на сайт). В этой программе электронная девушка озвучит любой текст. «Озвучку» можно сохранить в виде аудио-файла. Что нам это дает?

У любой хозяйки есть «дежурное блюдо». На случай внезапных гостей или, когда просто недосуг готовить. Нечто вкусное и заранее приготовленное к немедленному применению. Мы тоже приготовим такое блюдо. Если вдруг по каким-либо причинам не можем сами провести урок – голос сел, голова болит и прочие маленькие проблемы.

Вот здесь-то нам и пригодится родная презентация Microsoft Office PowerPoint. Вот пример такой домашней заготовки.

Всем успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419669-ispolzovanie-informacionno-telekommunikacionn