Дидактическая игра «Защитники Отечества»

Дидактическая игра

«Защитники Отечества»

Настольная дидактическая игра для детей младшего и старшего дошкольного возраста (4-7лет)

Играющих4- 8 детей

Особенности игры и ее значение.

Цель: формирование элементарных представлений о Российской Армии, о защитниках Родины.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать патриотические чувства, чувства гордости за военную мощь российского государства, Российскую Армию.

Воспитывать интерес к военной технике, к военным профессиям.

3. Воспитывать желание готовить себя к военной службе, побуждать интерес к занятиям физической культуры.

Образовательные:

Формировать представления об огромной территории России, о карте РФ, Российской Армии, о государственной символике российского государства (флаг и герб РФ), о границе.

Формировать представления о защитниках Отечества, о видах вооруженных сил РФ: сухопутные войска, военно-воздушные войска, военно-морской флот; о военной символике видов вооруженных сил РФ (флаги)

Расширить представления детей о военных профессиях (летчик, танкист, моряк, пехотинец, пограничник).

4. Пополнить словарный запас по военной тематике.

Развивающие:

Развивать у детей навыки партнерской деятельности и сотрудничества, умение взаимодействовать друг с другом.

Развивать память, мышление, внимание, моторику.

Развивать познавательный интерес к Российской Армии.

Игровой материал:

Дидактическая игра в виде пазлов и разрезных картинок.

1 конверт: карта, флаг и герб России

2 конверт: картинки военных профессий (летчик, танкист, моряк, пограничник, пехотинец)

3 конверт: картинки военной техники (самолет, танк, корабль), картинка пограничного столба.

4 конверт: картинки военной символики (флаг сухопутных войск, военно-воздушных сил, военно-морского флота (Андреевский флаг)

5 конверт: загадки о военных профессиях и военной технике.

Описание игры и методика использования на занятии или в свободной деятельности

«Защитники Отечества»

1 вариант: «Сильная держава» (для детей старшего возраста)

Игра проводится за столом. Ведущий игры - воспитатель знакомит детей с конвертами. По образцу дети с воспитателем собирают из пазлов панно: карту Российского государства с флагом, гербом и с защитниками Отечества, пограничный столб, размещают в определенном порядке и обозначают словами.

2 вариант: «Чей флаг?» (для детей старшего возраста)

Игра проводится за столом. Ведущий игры - воспитатель знакомит детей с элементами игры: дети называют военные профессии, военную символику (флаги видов вооруженных сил РФ), военную технику и флаг России. Играющие собирают из пазлов военные профессии, военную технику, соответствующие им флаги и называют виды вооруженных сил РФ.

3 вариант: «Кому что нужно?» (для детей младшего возраста)

Игра проводится за столом. Ведущий игры – воспитатель знакомит с элементами игры: военные профессии и военная техника. Играющие собирают из пазлов военные профессии и технику: летчику- самолет, танкисту – танк, моряку- корабль и обозначают словами.

4 вариант « Моя Родина» (для детей младшего возраста)

Игра проводится за столом. Ведущий игры – воспитатель знакомит детей с элементами игры: с картой и флагом России. Играющие собирают из разрезных картинок карту и флаг России и обозначают словами.

5 вариант «Собери ответ» (для детей старшего возраста)

Игра проводится за столом. Ведущий игры – воспитатель знакомит детей с элементами игры: с карточками загадок. Играющие, отгадав загадку, собирают из пазлов нужную технику или нужную профессию..

Правила игры.

Правильно и аккуратно собирать картинку из пазлов.

Соблюдать правильность и очередность размещения пазлов при составлении панно.

Советы воспитателю.

Особое внимание уделить знакомству с материалом игры. Проследить, чтобы дети соблюдали очередность, не перебивали друг друга при ответах. Если ребенок затрудняется собрать картинку или обозначить словами, то можно попросить помочь ему; создать доброжелательную и комфортную обстановку.

Познавательная и практическая значимость

Игра способствует формированию элементарных представлений о Российской Армии, о военной мощи государства, о военных профессиях; способствует воспитанию патриотических чувств, способствует развитию памяти, мышления, внимания, наблюдательности, моторики, активизирует словарный запас детей. Вырабатывается привычка мыслить самостоятельно, сосредотачиваться, проявлять инициативу, развивать навыки партнерской деятельности и сотрудничества; побуждает интерес к играм с военными игрушками, к занятиям физической культуры, чтобы быть сильными, смелыми, ловкими; желание служить в Российской Армии.

Приложение