Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.04.2014

Азбука здоровья: развиваем общение и двигательные навыки у дошкольников через игру

Светлана
воспитатель
Развитие свободного общения детей со взрослыми через двигательную деятельность — ключевая цель материала «Азбука здоровья». Методика направлена на формирование у дошкольников здоровых привычек и двигательных навыков в процессе увлекательных игр и упражнений. Практические задания способствуют активному взаимодействию, улучшению физической формы и эмоциональному раскрепощению. Идеально подходит для организации досуга и праздников в ДОУ, помогая воспитателям проводить динамичные и познавательные занятия, укрепляющие доверие и взаимопонимание в детском коллективе.

Содержимое разработки

ОГСКОУ «Школа – интернат г. Черемхово»

КВД на тему: «Азбука здоровья»

г. Черемхово.

2014г

«Азбука здоровья»

Цель: Развивать свободное общение детей с взрослыми в процессе двигательной деятельности.

2. Продолжать учить детей, выполнять инструкции педагога, соблюдать правила во время игр.

3. Познакомить с новыми играми. Развивать физические качества: силу, ловкость, смелость, выносливость.

4. Повышать интерес к физкультурным занятиям, досугам. Формировать потребность заботиться о своем здоровье.

5. Оптимизировать рост и развитие опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия)

Оборудование: ММС, таблички. Картинки, атрибуты к играм, музыкальное сопровождение.

I Орг. момент:

- Приветствую, вас, друзья!

- Сегодня у нас праздник, который называется: «Азбука здоровья».

- Будем говорить, слушать, играть.

Ход:

II Основная часть:

Игра: «Дай ответ»

Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).

В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

Кто такие «моржи»? (Люди, купающиеся зимой в проруби).

Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть).

Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить вшей, кожные заболевания).

Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник)

Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).

Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай).

 Игра: «Поймай»

Дети выстраиваются в круг. Ведущий выносит мяч и даёт его первому игроку. Первый игрок, бросает мяч и называет слово. Если слово обозначает съедобный предмет – игрок его ловит, если нет – игрок – пропускает мяч.

Игра: «Угадай-ка» .

Загадки о спорте и здоровье.

1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)

2) Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (Гол).

4) Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в … (Волейбол).

5) Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло)

6) Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

7) Зубаст, а не кусается.
Как он называется? (Гребень, расческа)

8) Я несу в себе водицу.
Нам водица пригодится.
Можно мыться без хлопот,
Если есть … (Водопровод).

Игра: «Цветок»

На лепестках ромашки записана первая половина пословицы - продолжить…

В здоровом теле, (здоровый дух)

Голову держи в холоде, (а ноги в тепле)

Заболел живот, держи (закрытым рот)

Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)

Поработал (отдохни)

Любящий чистоту – (будет здоровым)

Игра: « Найди, что нужно».

- Вот у меня пакет. Там что – то есть.

- Иди, возьми и назови.

- Кто хочет играть?

- Иди….

- Что это?

(Это паста, мыло, шампунь, мочалка и т.д.)

Игра: «Это я!».

- Будем смотреть картинки.

- Что будем делать?

 - Игра : «Верно, неверно»

- Слушай, думай, отвечай.

- Кто сегодня грязным был?

- Кто в столовой суп разлил?

- Кто же первым на зарядку?

- Кто съел большую шоколадку?

- Кто зарядку делал утром?

III Заключительная часть:

Чтение стихотворения о спорте.

     Мы желаем  вам, ребята,

     Быть здоровыми всегда.

     Но добиться результата

     Не возможно без труда.

     И зарядкой занимайтесь

     Ежедневно по утрам.

     И конечно, закаляйтесь-

     Это так поможет вам!

     Свежим воздухом дышите

     По возможности всегда.

     На прогулки в лес ходите-

     Он вам силы даст, друзья!

     Мы открыли вам секреты,

     Как здоровье сохранить.

     Выполняйте все советы,

     И легко вам будет жить!

С физкультурой, спортом дружим-

Лекарь нам совсем не нужен!

Послушай, друг!

Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым. сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

 Мячи , обручи и палки.

 Никогда не унывай!

 В цель снежками попадай,

С горки в санках быстро мчись

И на лыжи становись-

Вот здоровья в чем секрет!

Будь здоров: Физкульт – привет!

Подведение итога:

- Что мы делали?

- Как называется праздник?

- О чём говорили?

Похвала детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42106-azbuka-zdorovja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки