Час доброты

Час доброты «Добро есть жизнь»

Цель: Дать детям понятие, что доброта – одно из лучших качеств человека.

Задачи:

Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей :добро, милосердие, уважение, любовь.

Способствовать развитию сочувствия, сопереживания.

Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Ход классного часа

Организационный момент

Сообщение темы занятия:

Учитель: «Доброта творит чудеса! Что такое доброта и что значит быть добрым? Добро есть жизнь.» Так ли это? Попробуем в этом разобраться.

 Эпиграфом станет пословица: «Жизнь дана на добрые дела».

Наш классный час начнём стихотворением Генриха Акулова

Добрых людей, как всегда, не хватает…

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые - щедро больным помогают,

Добрые - дарят тепло и уют,

Добрые - в ногу со слабым шагают

И никакого спа-си-бо не ждут.

(Генрих Акулов) ( Читает ученица)

«Открытие» темы классного часа.

Учитель: Как вы думаете, чего на Земле больше добра или зла?

Высказывание Л.Н. Толстого

«Из всех наук, которые должен знать человек, главная наука есть о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».

В каждом из нас есть маленькое солнышко – доброта. Она нужна и вам самим, и вашим родным, друзьям и тем, кто вас окружает. Ведь доброта и забота согревают людей. Каждый человек должен оставить добрый след на земле. Один мудрец заметил: «Человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил дерево и воспитал ребенка».

«Строительство» Дома Доброты.

Учитель: Сегодня будем строить Дом Доброты.

1. Закладываем фундамент Дома Доброта.

 Вспомните, о каких сказочных героях говорится в отрывках и какие добрые поступки они совершили?

- Речка-матушка, спрячь меня. Укрыла речка девочку под своим крутым бережком, и гуси пролетели мимо.

- Не плачь, Зайчик, я Лису выгоню!

- Вдруг откуда-то летит маленький комарик, у в руке его горит маленький фонарик. «Где убийца, где злодей? Не боюсь его когтей!»

- Принялись они вместе теремок строить, лучше прежнего выстроили!

- Мимо домика шли дровосеки. Услышали они шум в доме, зашли и спасли бабушку и внучку.

«Жил–был доктор. Он был добрый.

- О каких поступках героев вспомнили сейчас?

 Обсудите ситуации.

Оценивание поступков.

Притча "Бабочка"

- Послушайте притчу "Бабочка".

Кто звал его "мудрец", кто - "прозорливец",

Он жил в уединенье от людей,

Но шли к нему сомненьями делиться

Иль за советом каждый Божий день.

Он ближнего в беде спешил утешить:

Подарком или словом подбодрить,

При этом называл себя он грешным

И все гостинцы мог передарить.

А по соседству жил монах заблудший,

Который всё завидовал ему:

Никто не приходил к его лачужке,

Не спрашивал, зачем да почему.

И вот решил над ним он посмеяться:

Поймал на поле бабочку монах,

И, усмехнувшись, он спросил у старца,

Живая или мёртвая она.

Расчет был прост: коль скажет, что живая, -

То он её ладонями прижмёт,

А мёртвая - та полетит, порхая,

Когда монах ладони разомкнёт.

"Узнают все, какой он прозорливец", -

Ликуя сердцем, предвкушал монах.

А старец за монаха помолился,

И с грустью молвил: "Всё в твоих руках!"

-В чём смысл этой притчи? (Ответы детей)

-Всё зависит от нашего с вами выбора, какой дорогой идти по жизни, дорогой добра или зла)

Есть много пословиц о доброте:

Уважая человека – уважаешь себя.

Путём зла не доходят до добра.

Мир не без добрых людей.

 Учитель: У вас на разных листках части пословиц. Работая в группах, соберите их правильно и раскройте их смысл:

 Доброта – язык, на котором могут говорить немые ,а глухие могут слышать.

·       Добро не лихо – ходит тихо.

·       Доброе дело без награды не останется.

·       Не ищи красоты, ищи доброты

·       Добрый человек добру и учит.

·       Лучше хорошо поступать, чем хорошо говорить.

·       Не одежда красит человека, а его добрые дела.

·       Злой не верит, что есть добрый.

·       Добрая слава лежит, а худая бежит.

·       Доброе слово лечит, а злое калечит.

Следующий кирпичик Дома Доброты – добрые мысли.

Учитель: О доброте высказывали свои мысли великие философы, писатели:

«Делать добро – самое истинное счастье, какое только может быть ведомо человеческому сердцу» (Ж.Ж. Руссо).

«Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добра в людях» (Блез Паскаль).

«Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать человеколюбием». (Конфуций).

«Кто ищет зла, к тому оно приходит». (Соломон).

«Чтобы поверить в добро, надо его делать». (Л. Толстой).

В IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал:«Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье».

Эту мысль продолжил уже в I веке до н.э. римский философ Сенека:«Человек, который думает только о себе и ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других».

Учитель: Дети, а кто для вас самый близкий и добрый человек, который заботится о вас с самого раннего детства? (Мама)

Сколько бы нам не было лет, нам нужна мама, ее ласка, ее тепло.

Пословица: При солнышке тепло, при матери добро. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь, оно никогда не останется равнодушным.

Учитель: А вот некоторые из нас порой обижают своих мам поступками и грубыми словами.

Стихотворение Татьяны Дашкевич “Обидное слово”.

 Обидное слово, обидное слово!
Как больно ударить умеет оно!
Змеёй ядовитой ужалить готово,
Ужалит – и станет на сердце темно.
И тот, кто обидел, и тот, кто обижен,
И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,
Хотя миновала уж ссоры гроза,
Молчат и не смотрят друг другу в глаза.
Послушай совета, мой милый ребёнок:
Будь добрым и вежливым с самых пелёнок,
Хорошее только старайся творить.
И слов унизительных не говорить.

Следующий кирпичик Дома Доброты – добрые слова.

Учитель: У меня в руках символическое «Сердечко». В нём стрелы обид от плохих поступков и слов. Вынем их и увидим, что раны заживают, но шрамы остаются на всю жизнь. Хочется вылечить такие сердечки добрыми словами.

Игра – «Добрые слова»

1.Растает ледяная глыб

От слова теплого….(спасибо)

2. Зазеленеет старый пень

Когда услышит…(добрый день)

3. Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте)

4. Если больше есть мы не в силах

Скажем маме мы…(спасибо)

5. Когда нас бранят за шалости,

Говорим…(простите, пожалуйста)

6. И во Франции и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания)

 Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. От добрых слов мы чувствуем, как в нашем сердце растёт тепло и благодарность, любовь и надежда, милосердие и сострадание.

Учитель: А как вы думаете, добрые слова и добрые мысли, во что могут превратиться?

Следующий кирпичик Дома Доброты – добрые поступки.

 Учитель: Я думаю, что каждый из Вас совершил уже добрый поступок, а может быть и не один!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421136-chas-dobroty