"Путешествие в прошлое домов"

МДОУ №26 «Светлячок»

Конспект мероприятия

" Путешествие в прошлое домов"

Воспитатель Домашняя Н.А.

Котлас 2020г

Цель: Дать понятие о домах прошлого , настоящего и будущего.

Задачи: Углубить знания детей об истории жилища; научить ориентироваться и понимать, что человек постоянно стремился улучшить свое жилище.

Пополнить знания о конструкции домов, что они сделаны из различных строительных материалов .

Упражнять в подборе родственных слов к слову " дом".

Активизировать словарь: пещера, древний человек, шалаш, Многоэтажный дом, клеть, амбар. гумно, изба.

Материал: пещера, в пещере дрова и огонь, одежда для древнего человека, шалаш из веток и листьев.

Стенды: деревянные дома, кирпичные дома, замки.

Предшествующая работа: рассматривание рисунков " Разные дома",

картин " Древний человек", " Орудия труда", аппликация " Многоэтажный дом"

Ход:

Воспитатель: Как вы думайте, какой должен быть дом, чтобы в нем хорошо жилось? ( теплый, удобный, большой, уютный, просторный , светлый)- объяснение слов детьми и воспитателем.

Сегодня в путешествии прошлого домов поможет нам гном.

Гном: Я проведу Вас тайными тропинками. В далекие , далекие времена, когда на земле было тепло, люди ходили в просторной одежде. Они находили пещеру , которая становилась им домом и в ней жили.

Воспитатель показывает каменную пещеру.

Инсценирование: Двое детей нарядивших в одежду древнего человека, сидят босиком возле костра и едят.

1-й - готово мясо?

2-й- готово.

1-й - давай будем есть

2-й - поели

.1-й- давай будем отдыхать, завтра снова пойду на охоту

2-й - как неудобно спать на полу.

1-й - и дымом сильно пахнет

Обобщение: Да, такой дом был неудобен. Заходя в пещеру надо было наклоняться . В пещере было темно и дымно. Приходилось все время поддерживать огонь, чтобы он не угас. Каменный пол и стены были холодными.

Воспитатель: Шло время и люди решили улучшить свое жилище. Они стали строить дом из веток и листьев, который назывался шалаш.

Дети рассматривают шалаш, сделанный из веток и листьев.

Воспитатель : Как вы думайте лучше этот дом , чем пещера? Чем лучше шалаш ?

( Дым выходил через верхнее отверстие, не было дыма, в нем было светлее, спали на листьях и траве)

Обобщение: Когда были сильные ветра( включить вентилятор) дом пронизывал ветер, во время дождя было сыро и такой дом не устраивал человека. И он придумал другой дом, который начал строить из дерева.

Воспитатель : Из чего строили наши предки дома? ( из бревен дерева) Лес для строительства выбирали крепкий и ровный. Лучше годились сосна и ель. Дома строились большие иногда в два этажа, и такой дом назывался " изба". Два ската крыши сверху соединялись бревном, на конце которого выстругалась голова коня ( показ ската на картинке , рассматривание деревянных домов).

Рядом с избой ставили еще один сруб, поменьше- клеть. Там хранили крестьянское имущество. Еще один сруб- амбар , где хранилось зерно. Еще сруб - баня.Еще сруб- гумно, где молотили зерно.

Воспитатель: Кто стоил деревянные дома? ( плотник). Каким инструментом строили дома? ( топором). Чем такой дом был удобен человеку? ( тело, светло, была печка, стекла, были двери, варили на печке.). Чтобы было тепло в доме - Что необходимо было делать?-( заготовлять дрова, приносить домой, принести воды, расчисть снег около дома.)

Ну и такой дом не долговечен так, как он может сгнить или сгореть.

Дети садятся на скамейки.

Воспитатель: Прошло еще много лет и человек научился строить дома из камня- это замки.( рассматривание картин замков)

Строить замки было очень сложно и тяжело. Строили его только богатые люди. Такой дом стоял много лет и являлся крепостью. разрушить его было не возможно. Крыши были разной формы: остроконечные, резные. Комнат было много - они были просторные, большие. В таком доме было холодно от камня. Замков было очень мало.

Воспитатель: Из чего еще можно было построить дом? ( из кирпича)

Если дом построен в один этаж- как он назывался?( одноэтажный.)

Если в доме два, три этажа? А если много этажей? ( многоэтажный)

Значит дома бывают по размеру какими? ( большими и маленькими).

Где строят многоэтажные кирпичные дома? ( в городе).

Как называется место где дома стоят в одну линию? ( улица, проспект)

Хорошо ли жить в таком доме? ( хорошо, есть вода, тепло, горячие батареи, светло, уютно)

А бывает ли плохо жить в таком доме? ( весной и осенью холодно, так как отключают отопление)

Хотите стать строителями? Давайте поиграем в игрушечную стройку.

Физминутутка - " игрушечная стройка"

Игра " Какой дом" ( проводит гном)

Если дом из дерева -какой это дом? ( деревянный)

Если дом из кирпича, камня, глины, снега, льда, стекла, бумаги, картона?

Гном: Сегодня мы путешествуем на машинах, поездах, самолетах. Завтра мы можем переезжать с места на место в доме с удобствами. А для туристов создадут гостиницы на колесах. Приехали в новый город, вашу походную комнату поднимут на специальную башню- лифт. Получается большая туристическая гостиница. ( Рассматривание слайдов)

Сегодня существуют надувные дома" дом шарик"-эти дома в коробках строятся быстро и любом месте( склады для зерна, гаражи и медицинские боксы)

А в будущем когда понадобятся лаборатории у далеких планет вполне можно делать их надувными.

"Дом цветок"- стенами дома управляют современные механизмы- нужно всего лишь нажать маленькую кнопку. Людям удобно в нем жить . при всякой погоде( рассматривание слайда) Еще много и много домов придумали люди Когда нибудь они станут для нас такими же привычными, как дома в которых мы живем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421593-puteshestvie-v-proshloe-domov