- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссфит на степ платформе
Кроссфит на степ-платформе
Требования к технике выполнения упражнений на степ-платформе
1. Во время подъёма на степ сохраняйте естественный наклон вперёд.
2. Не сгибайте спину в поясничном отделе.
3. Основная стойка: Стопы параллельны или находятся в свободной позиции, не касаются друг друга.
4. Ставьте ногу на платформу таким образом, чтобы вся ступня была на ней. Спускайтесь с платформы своеобразным перекатом с носка на пятку, это снизит нагрузку на позвоночник.
5. Руки включаются в работу лишь после того, как освоена техника работы ногами.
6. При выполнении выпадов и поворотов пятка не опускается на пол.
Принципиальное отличие данной программы от знакомой всем нам степ-аэробики заключатся в том, что здесь мы не используем базовые шаги степ-аэробики, хореографию оздоровительной аэробики и другие танцевальные упражнения, а применяем степ-платформу для развития физических качеств. Разработанный нами кроссфит на степ-платформе для детей дошкольного возраста подразумевает комплексы упражнений направленных на развитие таких физических качеств, как координационные способности, выносливость, динамическая сила, гибкость и баланс.
Комплекс № 1 «Динамическая сила»
И.п. – упор лежа, руки перед степ-платформой, расположенной горизонтально
1 - подъем (восхождение) на степ-платформу правой рукой
2 - подъем (восхождение) на степ-платформу левой рукой
3 - сход со степ-платформы правой рукой на пол
4 - сход со степ-платформы левой рукой на пол, И. п.
И. п. – упор лежа, руки на степ-платформе, расположенной горизонтально
1 - сход со степ-платформы правой рукой в сторону
2 - И. п.
3 - сход со степ-платформы левой рукой в сторону
4 - И. п.
И. п. - упор лежа, руки на степ-платформе, расположенной горизонтально
1 - сход со степ-платформы правой/левой рукой в сторону
2 - сгибание рук в упоре лежа
3 - разгибание рук в упоре лежа
4 - И. п.
Комплекс № 2 «Выносливость»
И. п. – упор лежа руки на степ-платформе расположенной вертикально
– Шаги ногами вперед
4 – Прыжком И. п
II. И. п. - упор лежа руки на степ-платформе расположенной вертикально
1-8 – с опорой руками о степ-платформу обходим ее по кругу, выставляя ноги перед собой («паучками»)
III. И. п. - упор лежа руки на степ-платформе расположенной вертикально
1 – толкаясь руками прыжок ноги врозь (ноги расположены по обе стороны от степ-платформы)
2 – прыжком запрыгнуть на степ-платформу
3 – прыжком ноги врозь
4- И. п.
Комплекс № 3 «Координационные способности»
Выставляется дорожка из степ-платформ (4-5 шт), расположенных горизонтально по направлению движения
I. И.п. – о.с. стоя перед степ-платформой
1 – прыжком напрыгнуть на степ-платформу
2 – шаг правой на пол
3 – шаг левой на пол, И. п.
II. И. п. – о.с. стоя перед степ-платформой
1 – прыжком напрыгнуть на степ-платформу
2- прыжком на степ-платформе ноги врозь
3 - прыжком на степ-платформе ноги вместе
4 – прыжком на пол И. п.
III. И. п. – о. с. стоя у степ-платформы боком
1 – прыжком напрыгнуть на степ-платформу боком
2 – прыжком ноги врозь (ноги на полу)
3 - прыжком напрыгнуть на степ-платформу
4 – прыжком сойти со степ-платформы, И. п.
Комплекс № 4 «Гибкость и баланс»
И. п. – стоя на степ-платформе
1 –4 - Равновесие на правой, левая нога в сторону, руки в сторону
5 – 8 – равновесие на правой, левая назад, руки вперед
9 – 12 – равновесие на правой, левая назад руки в стороны наклон туловища вперед – ласточка
13 – 16 – о. с. на степ-платформе, наклон туловища вниз, руки на степ-платформе
Затем комплекс гибкости и баланса повторяется на левую ногу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423948-krossfit-na-step-platforme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.