- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень в лесу: систематизируем знания о природе для старших дошкольников
Тематическое занятие воспитателя с детьми «Осень в лесу».
Цель: обобщать и систематизировать знания детей об осени.
Задачи:
- развивающие: развивать интерес к объектам природы, развивать обобщенные представления о птицах;
- образовательные: учить замечать изменения в жизни зверей осенью;
- воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Словарная работа: перелётные, зимующие, кочующие
Оборудование: иллюстрации птиц, картины осени, шапочки животных, карандаши.
Ход занятия.
Воспитатель:
1 часть: Поспевает брусника ,стали дни холоднее
И от птичьего крика, в сердце только грустнее
Стаи птиц улетают – прочь за синее море.
Все деревья блистают в разноцветном уборе!
О каком времени года говорится в стихотворении?(Осень)
По каким приметам вы догадались, что это осень?
(Птицы улетают, деревья "разноцветные», стали дни холоднее. Какие приметы осени ещё вы знаете?
(Мало света, тепла.)
Назовите слова, которые мы наиболее часто используем в разговоре про осень?( Листопад, слякоть, дождливая погода, пасмурно)
Ребята! Вся ли осень одинаковая?(Нет)
Какая бывает осень?(Ранняя, поздняя)
Что бывает ранней осенью?(деревья начинают менять свой окрас. Идут частые дожди, птицы улетают в дальние края.)
Что бывает поздней осенью?(Деревья стоят голые, падает снег, птицы улетели в теплые края)
Ребята, каких зверей можно встретить в лесу осенью?
Ежа, медведя, белку, зайца.
А сейчас мы узнаем чем они занимаются осенью в лесу.
воспитатель показывает маски: Ёжа, Медведя, Белки, Зайца .Раздает детям маски и они рассказывают чем занимается этот зверь осенью.
А сейчас отдохнём.
Лебеди летят
Крыльями машут.
Метнулись над водой
Качают головой.
Прямо и гордо
Умеют держаться.
Очень бесшумно На воду садятсяплавные движения руками ,наклоны вперёд, стоят прямо, вытянув шею ,бесшумно приседают опустив руки.
Ребята, почему не слышно весёлых птичьих голосов?
Почему они от нас улетели?
-Потому что стало холодно и голодно.
Как называются птицы, которые улетели?
-Перелетные.
Назовите этих птиц?
- Кукушка, скворец, грач, лебедь, журавли, утки и т.д
А как называются птицы, которые у нас зимуют?
-Зимующие.
Назовите зимующих птиц?
Сорока, ворона, снегирь, воробей, клёст и т.д.
Я хочу вам сказать, что с наступлением холодов с севера перекочёвывают к нам чижи, свиристели, чечётки, снегири - это кочующие птицы. Как вы думаете, почему их назвали кочующие? Кочующие, потому, что отлетают на небольшие расстояния. Привыкли жить в холоде.
Ребята, где живут птицы?
В скворечниках, гнездах, на крышах домов.
3 часть. Итог занятия
- Понравилось ли вам занятие?
- Что запомнилось?
- Что запомнили интересного?
А сейчас мы слепим птицу или животное, которое больше всего вам понравилось.
Дети выполняют работу и объясняют почему им понравилось или запомнилось это животное.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423997-nod-osen-v-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.