- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-путешествие «Жизнь дана на добрые дела»
Тема:«Жизнь дана на добрые дела»
Форма проведения: игра- путешествие
Цель:
- Дать понятие слова «доброта» и воспитывать способность совершать добрые дела на благо людям.
Задачи:
-воспитывать доброжелательность, доброту;
-умение видеть красоту в простом и обыденном;
-умение дарить тепло и доброту;
-способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать.
Подготовительно-организационная работа:
1.Оформление стенда наглядным материалом:
-название темы мероприятия;
- рисунки детей.
2. Карточки со словами;
3. Фломастеры;
4. Листы бумаги,
План:
Вступительное слово воспитателя.
Задание «Восстановите пословицы»
Задание: «Вспомнить выражения, где встречается слово «добрый»
Задание: «Добрые мысли»
Задание: «Добрые поступки»
Программа «Фестиваль добрых дел».
Игра: «В доме доброты»
Подведение итогов.
Ход мероприятия
1.Вступительное слово воспитателя.
Наше мероприятие начну с известных слов В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Ребята, пусть эти слова будут девизом всей вашей жизни.
Плохой ли, хорошей рождается птица,
Ей суждено летать.
Человеку так не годиться,
Человеку мало родиться:
Им еще надо стать
Э. Асадов
Человек почти всегда знает , хорошо он поступает или плохо. Всю жизнь, с самого детства, человек познает «что такое хорошо и что такое плохо». А вы, ребята, различаете, как вы поступаете? У нас есть хороший помощник – наша совесть. Совесть - это голос Божий в человеке. Она подсказывает, что есть добро и зло, удерживает нас от злых поступков и поощряет добрые. Совесть предостерегает нас от зла и направляет на путь добра.
Тема нашего мероприятия «Жизнь дана на добрые дела».
- Ребята, о чем мы сегодня будем говорить? Вы догадываетесь сами? Что такое доброта? Для чего мы делаем добрые дела, совершаем добрые поступки?
Загадка.
Самый лучший тот на свете,
Кто как луч весенний светел,
Кто поможет, руку даст
Не жалеет новых ласт, лыж не разу не наденет,
Откусить хоть пол конфеты,
Вот какая красота
В моем друге …..(Доброта)
Самое первое качество человека - доброта. Поэтому, мне сейчас хочется, не просто поговорить о доброте, а построить Дом Доброты.
Чтобы дом крепко стоял - ему нужен крепкий фундамент. Каждое выполненное задание- кирпичик фундамента нашего дома.
2. Итак, 1-задание: «Восстановите пословицы»
Жизнь дана надела
Мир не безлюдей
желаешь,и делаешь
слово человеку, что дождь в засуху
От какого слова произошли все эти слова? (доброта)
Первый кирпичик- ДОБРОТА.
«Не ищи красоты, а ищи доброты» -так говорили наши предки. Они были уверены, что доброта происходит от любви. Любви к человеку, природе и всему живому, что нас окружает.
3. 2-е задание: «Вспомнить выражения, где встречается слово «добрый»
(Добрый день, добрый вечер и т. д.)
Второй кирпичик - ДОБРЫЕ СЛОВА.
Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. От добрых слов мы чувствуем, как растёт в нашем сердце любовь и надежда. Хорошо если в согласии с добрыми словами не только наши уста, но и наши мысли.
4. Третий кирпичик - ДОБРЫЕ МЫСЛИ.
А как вы думаете, добрые слова и добрые мысли во что могут превратиться?
(в добрые поступки)
3-е задание: Выберите 5 добрых дел.
Думать о родителях.
Радоваться неудачам ближнего.
Стремится быть богатым.
Завидовать.
Подавать милостыню.
Помогать ближним.
Сделать кормушку.
5. Четвёртый кирпичик - ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ
- задание: Записаны качества человека. Догадайтесь, и выберите те кирпичики, которые подходят названию предложенной черте характера.
1.Человек, на которого можно положиться.
Человек, у которого доброе сердце.
3.Человек, который желает другим только добра.
4.Человек с доброй душой и мягким характером.
5.Человек, обладающий добрым нравом.
(добропорядочность, добросердечность, добродушие, доброжелательность, добронравие)
1кирпичик: ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ
2кирпичик: ДОБРОСЕРДЕЧНОСТЬ
3кирпичик: ДОБРОДУШИЕ
4кирпичик: ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ
5кирпичик: ДОБРОНРАВИЕ
Вот и готов наш фундамент!
Ну а чтобы достроить дом из кирпичей - надо делать какие-нибудь добрые дела. Давайте вспомним, какие добрые дела мы успели сделать в этом году.
6. Вот мы и встали с вами на первую стартовую ступеньку-стали участниками программы «Фестиваль добрых дел». Но это только начало! Сколько ещё добрых дел предстоит нам сделать! И Дом Доброты будет построен!
Хотели бы вы жить в таком доме?
7. Давайте представим себя жителями этого домика и поиграем в игру.
Игра: Дети становятся в круг-передают друг другу мяч и говорят: В Доме Доброты я чувствую……….
8.Подведение итогов:
Понравилось ли вам наше мероприятие? Пусть все, о чем мы говорили, ляжем маленьким зернышком в вашем сердце, а вырастет добрыми делами. Спасибо вам за работы и за добрые ответы.
Звучит песня «Дорогую добра».
Напишите на листочке какое доброе дело вы могли бы сделать уже сегодня. (Дети вывешивают свои листочки и прикрепляют к домику).
Закончить наш классный час я хочу словами из стихотворения о добре:
В жизни чудо есть одно-
Дело доброе оно.
Чудо хрупкое на вид,
Но сильней огня горит .
Без него жизнь замирает,
Замерзает, погибает.
Сил, души не пожалей-
Добротою жизнь согрей!
Государственное бюджетное образовательное учреждение
для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Петровский детский дом
Ишимбайский район
Республики Башкортостан
Конспект
открытого воспитательного мероприятия
игра- путешествие
«Жизнь дана на добрые дела»
воспитателя
Минияровой Нины Васильевны
2014 год
Государственное бюджетное образовательное учреждение
для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Петровский детский дом
Ишимбайский район
Республики Башкортостан
Конспект
воспитательного мероприятия
интеллектуальная игра
«Светофор спешит на помощь»
воспитателя
Минияровой Нины Васильевны
2014 год
Государственное бюджетное образовательное учреждение
для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Петровский детский дом
Ишимбайский район
Республики Башкортостан
Конспект
воспитательного мероприятия
познавательная беседа
«Где на улице опасно»
воспитателя
Минияровой Нины Васильевны
2014 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42555-igra-puteshestvie-zhizn-dana-na-dobrye-dela
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.