- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на проверку и систематизацию знаний. Тема «Параллели и меридианы»
493
0
Тема «Параллели и меридианы»-5 класс
Обобщение и систематизация знаний.
Задание :
Закончите предложение.
1. Начальный меридиан проходит через---------.
2. Наименьшую длину окружности имеет параллель-------.
3. На земной поверхности можно провести ------- меридианов
4. Меридиан ,от которого на Земле ведётся отсчет географической долготы называется-------.
5. Линия,условно проведённая по поверхности Земли ,параллельная экватору,-это -----.
6. Длина экватора составляет -----.
7. Кратчайшая линия между полюсами это----.
8.Параллели имеют направление ---.
9. Меридианы имеют направление ----.
10. Длина дуги меридиана в 1 градус равна ---.
11. Уменьшенная модель земного шара -это ------.
12.Все направления на север будут показывать -----.
Ответы:
Москва , север-юг ,45 градусов, 0 градусов, параллель, Лондон , Гринвинчский, 111 км,80 градусов,меридианы,40 тыс.км, запад-восток,180 км
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425762-zadanija-na-proverku-i-sistematizaciju-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.