- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военная техника (Дидактическая игра)
1504
0
Цель дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитаниюпозволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре.
Дидактическая игра "Найди такую же картинку"
Цель: учить сравнивать картинки находить в них признаки сходства и различия; воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.
Правила игры. Для данной игры подбираются разнообразные картинки, среди которых обязательно должны быть одинаковые и похожие (например: 3-4 вида надземных, воздушных и водных видов транспорта с людьми и сама техника без людей)
Детям предлагают за ограниченное время (пока взрослый считает до трех) отыскать две одинаковые картинки. Ребята, увидевшие такие картинки, поднимают руку и называют взрослому. Громко называть нельзя, чтобы не мешать другим детям выполнять задание.
Материалы: карточки с военной техникой, кубики с карточкой военная техника, флаг СССР.
Дидактическая игра «Продолжи ряд».
Цель:учить находить закономерность в ряду и продолжить этот ряд; закреплять словарь по теме «Воздушная военная техника», «Наземная военная техника», «Водная военная техника». Развивать мышление, внимание.
Материалы:карточки связанные с военной техникой (воздушный, наземный, водный вид транспорта), буквы под цветом Российского флага ВОВ (Великая Отечественная Война).
Предварительная работа: 1. Беседа на тему «Какие виды транспорта считаются воздушными, наземными и водными»
2. Рассматривание картинок с разными видами транспорта
3. Дидактическая игра «Что летает?», «Что плавает?», «Что ездит?»
Правила игры: ребенок называет по порядку картинки(воздушный, наземный, водный), определяет, какие картинки должны идти дальше.
Игра - один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников. Недаром говорят: «если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют наши дети».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426119-voennaja-tehnika-didakticheskaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.