- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мнемосхемы в ДОУ: развиваем связную речь и обогащаем словарь у детей
158
0
Ч то это? | Ц вет | Ф орма |
Величина | Ч асти посуды | Д ействия с посудой |
№1 Схема описания и сравнения посуды
№ 2 Схема сравнения и описания мебели
Ч то это? | Ц вет | Ф орма |
Величина | Ч асти мебели | Д ействия с мебелью |
№ 3 Схема сравнения и описания игрушек
Ч то это? | Ц вет | Ф орма |
Величина | Ч асти игрушки | Д ействия с игрушкой |
№4 Схема сравнения и описания цветов
Ч то это? | Ц вет | Г де растет? |
Величина | Ч асти цветка | Д ействия с цветами |
№5 Схема описания и сравнения ягод
Ч то это? | Ц вет | Г де растет? |
Величина | Какая на вкус и ощупь? | Ч то можно приготовить? |
№6 Схема описания и сравнения овощей и фруктов
Ч то это? | Ц вет | Ф орма |
Величина | Какой на вкус и ощупь? | Ч то можно приготовить? |
№7 Схема описания и сравнения птиц
К то это? | Ц вет | Величина |
Зимующая или перелетная | Ч асти тела | К ак выводит птенцов |
№8 Схема описания и сравнения одежды
Ч то это? | Ц вет | Части одежды |
Сезон использования | Для кого? | Д ействия с одеждой |
№9 Схема описания и сравнения времен года
Ч то это? | Погодные условия | Деревья |
Животные | Люди | Занятия |
№10 Схема описания и сравнения животных
К то это? | Ч асти тела | Г де обитает? |
Чем питается | Д етеныши | К акую пользу приносит |
№11 Схема описания и сравнения транспорта
Ч то это? | Ц вет | Какой вид транспорта? |
Ч асти транспорта | П рофессия на транспорте | Д ействия с транспортом |
№12 Схема описания и сравнения профессий
Н азвание профессии | М есто работы | Одежда |
Ч то делает человек | Ч то нужно для работы | Р езультат труда |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426429-razvitie-svjaznoj-rechi-u-detej-na-zanjatijah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.