- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «В гостях у сентябринки»
Выполнила:
воспитатель средней группы
высшей категории
Брехова Елена Викторовна
В ГОСТЯХ У СЕНТЯБРИНКИ.
Цели:уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов и о местах их произрастания; формировать представление о некоторых способах употребления овощей и фруктов в пищу; развивать сенсорные чувства, речь, внимание; вырабатывать умение объединять плоды по сходному признаку.
Материал: кукла в ярком платье, корзина, в которой лежат овощи и фрукты.
Словарная работа: запах, продолговатая, гладкая, твердая, хрустящая, пупырышки.
Ход занятия
Знакомство с Сентябринкой.
Загадки: Приходи! – её мы просим.
В золотом наряде … (Осень)
Что за месяц к нам пришел?
Золотом расшил кругом
Сад и лес, поля и луг,
Изменил он все вокруг. (Сентябрь)
Нынче, друг, не зевай,
Собирай …. (Урожай)
Живет дед – во сто одежек одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Желтая, а не солнце, круглая, а не луна.
Её и варят, и парят, и сырую едят,
И сказки о ней говорят. (Репа)
Само с кулачок,
Красный бочок.
Потрогаешь – гладко,
А откусишь – сладко. (Яблоко)
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
На ней сто одежек
И все без застежек. (Капуста)
Игра «Угадай-ка».
По описанию дети должны отгадать, что это за овощ или фрукт.
Игра «Что, где растет?»
Воспитатель показывает плод. А дети должны сказать, где этот плод растет: на грядке, в огороде, в саду.
Игра «Что с чем схоже».
Рассмотреть все плоды и определить, чем они схожи между собой. Дети группируют плоды по цвету, форме, вкусу – практическая работа.
Игра «Узнай на вкус».
Завязать ребенку глазки платочком, дать попробовать на вкус ломтики плодов.
Итог.
- Молодцы, дети, со всеми заданиями справились. Спасибо и Сентябринке за её игры и вкусные плоды. Давайте с Сентябринкой попрощаемся до следующего года, до сентября.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426908-zanjatie-v-gostjah-u-sentjabrinki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.