- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инновационные технологии в работе педагога дополнительного образования с детьми с ОВЗ
Опыт работы педагог дополнительного образования с детьми ОВЗ.
«Если мы друг другу улыбнёмся,
то хороший, добрый день начнётся!»
Именно с таких слов начинаются занятия в детском объединении «Надежда».
Понимая важность работы по формированию и укреплению здоровья детей, с ограниченными возможностями здоровья, педагоги РДЭЦ целенаправленно работают над созданием благоприятного развивающего пространства, используют наиболее эффективные методы и приемы.
Занятия в форме путешествий, экскурсий, соревнований, спортивных игр обращают детей в условия поиска, пробуждают интерес к победе, а отсюда стремление быть быстрым, собранным, ловким, находчивым.
Коррекционно-развивающие игры и упражнения, создание положительных эмоциональных ситуаций – всё это способствует повышению работоспособности детей, развитию психических процессов, развитию общей и мелкой моторики, формированию и развитию двигательных и речевых умений и навыков, что в итоге, способствует успешной социальной адаптации детей.
Педагог доп. образования Д. А. Зуева
МКУ ДО РДЭЦ г. Светлоград
173
1
«Если мы друг другу улыбнёмся,
то хороший, добрый день начнётся!»
Именно с таких слов начинаются занятия в детском объединении «Надежда».
Понимая важность работы по формированию и укреплению здоровья детей, с ограниченными возможностями здоровья, педагоги РДЭЦ целенаправленно работают над созданием благоприятного развивающего пространства, используют наиболее эффективные методы и приемы.
Занятия в форме путешествий, экскурсий, соревнований, спортивных игр обращают детей в условия поиска, пробуждают интерес к победе, а отсюда стремление быть быстрым, собранным, ловким, находчивым.
Коррекционно-развивающие игры и упражнения, создание положительных эмоциональных ситуаций – всё это способствует повышению работоспособности детей, развитию психических процессов, развитию общей и мелкой моторики, формированию и развитию двигательных и речевых умений и навыков, что в итоге, способствует успешной социальной адаптации детей.
Педагог доп. образования Д. А. Зуева
МКУ ДО РДЭЦ г. Светлоград
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428262-rabota-s-detmi-ovz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.