Конспект занятия по развитию речи «Культура и традиции русского народа» для средней группы

Конспект занятия по развитию речи

«Культура и традиции русского народа» для средней группы

Тема: «Культура и традиции русского народа»

Цель: Познакомить с некоторыми историческими событиями, культурой.

Задачи:

-Дать знания о традициях русского народа

-Прививать интерес и уважение к народной культуре

-Обогащать словарный запас детей

Материал:

- русский сарафан

-Кукла-оберег

-тканая дорожка

-лэпбук «Народный быт»

-дидактическая игра «Солнышко»

-русские народные музыкальные инструменты ( бубен, губная гармошка, трещетка, дудочка, свистулька)

Сундук, выставка книжек русские народные сказки.

Ход занятия:

В группе на ковре три стола, за которыми сидят дети. Входит русская красавица:

-Здравствуйте, дети! Как хорошо и уютно в вашей горнице. Я пришла к вам из далекого прошлого, чтобы рассказать о традициях и обычаях русского народа. Пришла я не одна, со мною кукла-оберег. В старину такие куколки были в каждом доме.

Позвали в гости к вам и солнышко ( берет дидактическую игру «Солнышко»

-Дети, дети все сюда

Начинается игра

1,2,3,4,5

Начинаем мы играть!

(ребенка, который быстрее всех смотал лучик солнышка, воспитатель берет в игру –хоровод «Золотые ворота»

Русский народ сочинял красивые песни, русские люди любили водить хороводы. Давайте мы с вами сейчас встанем в круг и поводим хоровод, как это делали русские люди.

Остальные игроки встают цепочкой (берутся за руки или кладут руки на плечи друг к другу) и проходят под воротами.

Игроки-ворота напевают:

Золотые ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй запрещается
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последних словах ворота закрываются, пойманный игрок встает за воротами.

По окончании игры дети поделились на две команды и сели за столы.

Команды получают задание, собрать пазлы из картинок и рассказать, что на них изображено(ответы детей).

-Что-то жарко мне стало…Куда одежду положить? Дети, куда вы дома одежду складываете? (ответы детей)

-А мы в старину складывали вещи в сундук. ( показывает сундук) Что-то не открывается…. Дети помогите мне.

Пальчиковая гимнастика

На сундуке висит замок.

Кто бы мне его открыть помог.

Пальцы мы соединим (замочек из ладошек)

Постучали, покрутили.

Растянули и открыли».

- Спасибо, ребята: помогли мне открыть сундук. (снимает шаль, укладывает в сундук)

-Понравились вы мне очень, хочу поиграть вам, повеселить вас. А во что играть будет? Узнаем, когда в наш чудесный мешочек заглянем.

(играем в «Чудесный мешочек», в котором народные музыкальные инструменты. Ребенок дает характеристику предмету, который лежит в мешке: круглый, квадратный, деревянный, пластмассовый и т.д.), достает. Воспитатель демонстрирует, как он звучит.

- Понравилось мне у вас, но в дорогу дальнюю собираться надо. На прощанье я хочу вам подарить куклу-оберег, которая будет хранить порядок в вашем доме.

-Девочки, возьмите куколок в руки. Рассмотрите их и расскажите, какие они (ответы детей).

Молодцы , ребята!

До скорых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429122-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-kultura