- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
10 явных признаков того, что ребенок врет
Распознать вранье у ребенка очень просто. В первую очередь родителям, нужно обратить внимание на поведение своего чада. Невербальная коммуникация запросто “сдаст“ ребенка и поможет взрослому определить истину. В отличие от взрослого, ребенок не так опытен и не особо может скрывать правду от других. Ведь старшие могут подавить в себе волнение, говорить уверено, а не мямлить, в той или иной степени следить за своими жестами и мимикой, а ребенку это трудно дается.
155
0
МАДОУ «Детский сад№120 общеразвивающего вида»
«10 явных признаков того,
что ребенок врет»
/консультация для родителей/
Подготовила: Слугина О.И.
Саранск 2020г
Детская ложь кардинально отличается от вранья взрослых — дети могут фантазировать или заведомо говорить неправду.
Распознать вранье у ребенка очень просто. В первую очередь родителям, нужно обратить внимание на поведение своего чада. Невербальная коммуникация запросто “сдаст“ ребенка и поможет взрослому определить истину. В отличие от взрослого, ребенок не так опытен и не особо может скрывать правду от других. Ведь старшие могут подавить в себе волнение, говорить уверено, а не мямлить, в той или иной степени следить за своими жестами и мимикой, а ребенку это трудно дается.
Признаки, которые указывают на то, что ребенок врет:
1. Ребенок перевозбужден, напряжен.
2. Изменение цвета кожных покровов – у ребенка “пылают“ щеки или он непривычно бледен.
3. Хаотичные движения руками (трогает лицо, трет глаза, нос, теребит пуговицу, оттягивает воротник).
4. Малыш отводит взгляд или часто моргает, его зрачки расширены. Признаком лжи может быть не только бегающий, но и чересчур пристальный взгляд. Ребенок вглядывается в вашу реакцию, пытаясь понять, верите вы ему или нет.
5. Постоянное покашливание.
6. Переспрашивает по нескольку раз, говорит невнятно, неуверенно. Меняется интонация речи. Она может то замедляться, то ускоряться. Может появиться внезапная хрипота или проскочить высокие нотки.
7. Прикрывает рот ладонью.
8. Говорит сбивчиво и непоследовательно.
9. Неуместная улыбка, напускная веселость, беззаботность, с помощью которой ребенок пытается скрыть волнение.
10. Мгновенное микронапряжение лицевых мышц, как будто по лицу «пробежала тень». Могут подрагивать губы или подергиваться мышцы лица. Чтобы избежать нечестности ребенка — психологи советуют с самого маленького возраста строить с малышом доверительные отношения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429380-10-javnyh-priznakov-togo-chto-rebenok-vret
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.