Музыкальный турнир для детей старшей группы

Игра: «Музыкальный турнир»

Цель: развивать музыкальные способности детей и их эстетические чувства, представления, отношения к прекрасному через классические произведения.

Задачи: продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус;

формировать у детей представления об эталонах красоты классической музыки, вызвать желание слушать классические произведения;

обогащать музыкальные впечатления, развивать фантазию, творческие способности, умение представлять характер классической музыки в движении;

воспитывать положительное отношение к классической музыке.

Предварительная работа:

знакомство с музыкальными инструментами;

слушание классических произведений разных по характеру (Д.Кабалевского, П.Чайковского, Д.Шостаковича, М.Глинка)

совместная деятельность с ДШИ (посещение концертов)

Связь с другими областями.

Игра: Музыкальный турнир

(входят дети старшей и подготовительной группы)

Музыкальный руководитель: сегодня ребята к нам пришли гости, давайте поздороваемся!

(дети здороваются)

Прислушайтесь, что вы слышите?

(шорох, звуки колокольчика, стук палочек)

А как вы думаете, из чего состоит мелодия? Как можно записать мелодию? (нотами)

Расскажите о нотках.

Стихи: Мир ноток, как его узнать?

Все в этом мире интересно!

Все нотки можно проиграть,

Они звучат и льется песня.

Семь нот в музыке живут!

И каждая живет на месте.

По-разному их всех зовут,

А вот играют часто вместе

Молодцы! Ребята проходите за столы.

Входит нотка с песней: «Семь нот» музыка А.Варламова

Нотка: Здравствуйте друзья!

Вы обо мне?! А вот и я!

Я нотка звонкая друзья!

Музыкальный руководитель: Здравствуй Нотка!

Мы очень рады тебе!

Нотка: Я ни одна пришла,

Со мной пришли мои друзья!

Мы принесли для вас интересную игру: «Музыкальный турнир»

Музыкальный руководитель: Встречаем! Музыкальный турнир открываем! Красивые мелодии слушать предлагаем!

Танец: Нотка и божии коровки

Музыкальный руководитель: Спасибо всем!

Мы начинаем!

У нас 2 команды «земляничка» и «вишенка», ребята, вы внимательно слушаете и угадываете мелодии.

Нотка: Вы любите соревноваться? Готовы?

Музыкальный руководитель: А какое же соревнование без жюри, давайте поприветствуем наше жюри, у нас в жюри (и.о.ф.) ….

Нотка: ребята, за правильный ответ жюри будет ставить вам нотки.

Музыкальный руководитель: Начинаем 1 тур.

Ребята! Вы внимательно слушайте мелодию и угадайте мелодию, изобразите.

Нотка: Если вы угадаете, то на инструменте сыграйте несколько звуков.

(звучит мелодия «Черепаха» (Сен-Санса)

Музыкальный руководитель: Кто угадал? Как называется мелодия? Изобразите как двигается черепаха.

(дети изображают)

Нотка: (берет игрушку-черепашку)

Вы молодцы, черепашке понравилось, как вы ее изобразили.

Музыкальный руководитель: Слушайте и угадывайте мелодию.

(звучит мелодия: «Куры и петухи» Сен-Санса)

Нотка: Угадали? Играйте на инструменте звуки.

Музыкальный руководитель: Команда: «Землянички» скажите, как называется мелодия? (изобразите, как ходят курочки и петухи)

Нотка: К нам пришла курочка (несет игрушки), жюри за ответы ставит вам нотки.

Нотки: Для гостей я принесла загадку:

Весенняя певчая птичка,

Которая вдохновила Петра Ильича Чайковского

На создание пьесы. (Жаворонок)

Нотки: Ой, кто это? Неужели рыбки?!

Музыкальный руководитель: да, это рыбки к нам плывут.

Танец рыбок

Нотка: Замечательные рыбки!

Музыкальный руководитель: Спасибо вам!

Переходим ко 2 туру.

Нотка: Ребята вы готовы?

Музыкальный руководитель: Послушайте мелодию, и покажите портрет композитора.

(звучит мелодия «Новая кукла» Чайковского)

Нотка: Узнали? На инструменте сыграйте несколько звуков

Музыкальный руководитель: Как называется мелодия? Кто композитор? Кто покажет портрет композитора?

Музыкальный руководитель: Слушайте и угадайте мелодию, а исполнит его выпускница нашего детского сада Оля Камышанская, Оля занимается в музыкальной школе искусств.

(звучит Вальс Д.Кабалевского)

Нотка: Кто угадал?

Музыкальный руководитель: Отвечает команда…

Как называется мелодия?

Кто написал Вальс?

Покажите портрет композитора?

Нотка: Наше жюри за правильные ответы ставит вам нотки.

Музыкальный руководитель: Похлопаем нашим командам.

Нотка: Для Вас дорогие взрослые у меня загадка.

У какого композитора несколько произведений посвящено кукле?

(П.И.Чайковский)

Нотка: Спасибо за правильный ответ.

Музыкальный руководитель: К нам идет кукла.

Нотка: Какая она красивая!

Танец Куклы.

Музыкальный руководитель: Ребята, мы переходим к 3 Туру.

Слушайте, угадайте мелодию, а потом покажите картинки с инструментами, которые сейчас прозвучат.

(звучит «Неаполитанская песенка». П.И.Чайковского.)

Нотка: Кто готов? Кто угадал мелодию?

Музыкальный руководитель: Отвечает команда… «Вишенка»

Как называется мелодия? Какой композитор написал эту мелодию? Покажите картинки с инструментами, которые сейчас звучат.

Что ж проверяем?! Внимание на экран

Нотка хвалит детей

Музыкальный руководитель: Слушаем мелодию и узнаем ее.

(звучит мелодия «Полька» Глинка)

Как называется мелодия?

Кто композитор?

Какие инструменты звучали?

Покажите картинки

Проверяем, внимание на экран!

Нотка: (хвалит детей) Уважаемое жюри, просим вас за правильные ответы поставить нотки.

Нотка: У меня для вас загадка (обращается к взрослым)

Пьеса П.И.Чайковского плясового характера (Камаринская)

Нотка: Спасибо вам за правильный ответ

Ах, какая красивая полянка!

Музыкальный руководитель: У нас распускаются цветы.

Танец цветов

Музыкальный руководитель: Переходим к 4 туру.

Угадайте мелодию, назовите композитора, прохлопайте ритм.

(звучит Вальс-шутка Д.Шостаковича)

Нотка: Угадали?

Музыкальный руководитель: Отвечает команда…

Как называется мелодия?

Кто композитор?

Прохлопайте ритм.

Нотка хвалит детей

Музыкальный руководитель: Слушайте, угадайте мелодию.

(звучит мелодия «Клоуны» Кабалевского)

Как называется мелодия?

Какой композитор написал мелодию?

Прохлопайте ритм.

Музыкальный руководитель: Молодцы!

Нотка: Жюри за правильные ответы ставит вам нотки.

Нотка: Для вас новая загадка:

Пьеса Д.Кабалевского, посвященная войнам, сражающимся верхом на конях? (Кавалеристская)

Музыкальный руководитель: К нам бегут веселые человечки

Нотка: Похлопаем веселым человечкам

Танец: «Веселые человечки»

Нотка: Пока наше уважаемое жюри подводит итоги музыкального тура, в исполнение Оли Камышанской послушаем музыкальное произведение.

Музыкальный руководитель: Для вас дорогие друзья, звонкая нотка исполнит Весенний этюд.

Гимнастический этюд.

Музыкальный руководитель: Похлопаем нашейНотке!

Нотка: Вам понравилась игра? (ответы)

Музыкальный руководитель: Команды выходите и послушайте что вам скажут наши жюри.

(жюри поздравляют детей, дарят подарки)

Нотка: До свидания друзья!

Музыкальный руководитель: Наш музыкальный турнир закончен!

Музыкальный турнир.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42958-muzykalnyj-turnir-dlja-detej-starshej-gruppy