Конспект образовательной деятельности по художественному творчеству (рисованию)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСТЕРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»

Конспект

образовательной деятельности

по художественному творчеству (рисованию) в старшей группе

«Идет дождь»

Воспитатель: Умнягина Е.Г.

2019 год

Тема: «Идет дождь»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Цель: - развивать умение детей образно отражать в рисунках впечатления от явлений в природе.

Задачи: - учить детей образно отражать в рисунках впечатления от явлений в природе;

- учить пользоваться приобретенными приемами для передачи явления в рисунке;

- упражнять в рисовании простым графитным и цветными карандашами;

- закреплять умение строить композицию рисунка.

Материалы и оборудование: цветные карандаши и простой карандаш,

лист А-4 (на каждого ребенка);

- презентация «Дождливая погода»

Ход ООД.

I.Организационный момент.

Сейчас мы поприветствуем друг друга.

- Встаньте в круг.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся! (улыбнитесь друг другу)

II. Основная часть.

1.Загадываем загадки

Утром мы во двор идём –

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят… (Осень) Ответы детей.

С неба капает уныло –

Всюду мокро, влажно, сыро.

От него легко укрыться,

Стоит зонтику раскрыться (Дождь) Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята!

А теперь давайте посмотрим на картинки, что на них изображено?

Ответы детей (дождь)

Какое время года?

Ответы детей (осень)

Ребята, любите ли вы, когда идет дождь? Почему?

2.Игра «Какой бывает дождь?»

По цепочке, каждый, называет слова, каким бывает дождь, но повторяться нельзя. (сильный, холодный, проливной, грибной, мелкий, моросящий, пронизывающий, тёплый и т. д.)

3.Игра «Какая погода бывает осенью?»

Когда идет дождь погода какая - дождливая, когда дует ветер – ветреная, холодно - холодная, пасмурно - пасмурная, сыро - сырая, хмуро – хмурая, ясно - ясная.

4.Дидактическое упражнение «Подбери действие»

Ход: Листья осенью что делают? (желтеют, опадают, летят и т. д.) 

Дождь осенью (идет, моросит и т. д.) 

Птицы осенью (улетают, готовятся и т. д.)

Деревья осенью (роняют листья, засыпают и т. д.) Звери осенью (готовятся к зиме, меняют шубки и т. д.)

5.Пальчиковая гимнастика «Дары осени»

Солнце, солнце, веселей, посвети, ещё погрей! (сжать пальцы в кулак, разжать)

Дождик, дождик, не мешай собирать нам урожай: (хлопки)

Груши, яблоки в садах, помидоры на полях.

Свёклу, редьку и картошку и, конечно же, морковку.

(при перечислении загибать по одному пальцу на левой руке, а затем – на правой)

Чтоб когда придет зима, были полны закрома. (сжать пальцы в кулак)

Воспитатель: Ребята, расскажите, как готовятся к зиме звери? Птицы?

Звери строят норы, делают запасы. Барсуки собирают коренья, белочки делают запасы в дуплах. Зайцы начинают менять шубки, кроты и мыши собирают колоски. Птицы начинают улетать в теплые края.

- Все птицы улетают?

- Как мы называем птиц, которые остаются зимовать с нами?

6. Выполнение рисунка.

Осенью часто идут дожди и люди идут по улицам под зонтами.

Давайте с вами нарисуем дождливый осенний день на селе, в поле.

Сначала рисуем местность: лес, поле, дождь рисуем в последнюю очередь. Вспоминаем разные способы рисования дождя, травы, деревьев.

III. Релаксация.

У нас получилась картинная выставка. Давайте внимательно рассмотрим все наши картины. Какие замечательные картины у вас получились!

Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429681-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-hudoz