Коррекционно-развивающее занятие Прогулка в лес

Коррекционно-развивающее занятие

Прогулка в лес

Пр.сод.: развитие межполушарного взаимодействия, зрительного, тактильного восприятия, тренировка внимания.

Сегодня отправимся на необычную прогулку в осенний лес. Вы знаете, что в лесу нужно быть внимательным. Почему?

Чтобы прогулка прошла весело, надо подготовить ушки и глазки.

Упражнение «шапка для размышлений». «Мягко заверните» уши от верхней точки до мочки уха три раза.

Глазодвигательное упражнение. Нужно вставать ровно. Не поворачивая головы, посмотреть, как двигается в воздухе осенний лист: влево-вправо; вверх-вниз – 3 раза.

Сейчас отправимся на прогулку под музыку. Открою вам секрет: в лесу живёт весёлый дятел, который всех приветствует стуком, а мы должны будем ему ответить.

Под музыку дети идут по кругу, под музыку танцуют, по команде остановиться, слушать ритмичные удары в барабан и прохлопать ритм в ладоши.

Мы с вами дошли до густого леса, через который трудно пройти! Мы сделаем шаг вперёд правой ногой, а левой будем как будто отодвигать ветки, затем левой ногой – шаг вперёд, правой – отодвигать ветки.

Мы пришли на полянку, на которой после урагана лежат сухие деревья. Давайте расчистим дорогу.

Упражнение «Топор-пила». Правой рукой изображать пилящие движения, а левой одновременно рубящие, затем менять положения рук. Упражнение выполняется на коврике.

Все ребятки хорошо потрудились, а сейчас все дружно отдохнём, и послушаем звуки леса.

Какие звуки можно услышать в лесу? (Как шумит трава, шелестит листва под ногами, журчание ручейка, стук дятла по дереву.)

Что-то в лесу стало холодно. Как можно согреться?

Упражнение с правилами «Костёр» (Силуэт костра)

Дети становятся вокруг «костра» и выполняют движения:

– «Жарко!»– отодвигаться от «костра»;

– «Руки замёрзли!» – протягивать руки к «костру»;

– «Ой, какой большой костёр!» – встают и машут руками;

– «Искры полетели!» – дуют на «костёр».

Упражнение «Угадай предмет»

В лесу можно найти много интересного. У меня есть мешочек, в который что-то собрала. С закрытыми глазами из мешочка доставайте предметы, угадайте, что это, и говорите, можно ли этот предмет найти в лесу.

Молодцы, хорошо поиграли. Нам пора возвращаться. Понравилась вам прогулка? Что вам запомнилось: Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и нежным пожатием поблагодарим друг друга за путешествие.

Сейчас закройте глазки, сделайте глубокий вдох и медленный выдох. На счёт «пять» откройте глазки.

Раз, два, три, четыре, пять – мы попали в сад опять.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430384-korrekcionno-razvivajuschee-zanjatie-progulka