- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт педагогического проекта (старшая группа). Тема: «Матрёшка-игрушка на все времена»
(старшая группа).
Тема: «Матрёшка-игрушка на все времена»
Нашей цель в этой проектной деятельности была, создать условия, для раскрывания творчески и интеллектуальных потенциалов у детей старшего дошкольного возраста, на основе их приобщения к традиционной культуре.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка - детский сад № 49
Колпинского района Санкт-Петербурга
Паспорт педагогического проекта
(старшая группа).
Тема: «Матрёшка-игрушка на все времена»
Составили воспитатели:
Левина Е.В.
Селиванова И.С.
Познавательно-творческий проект «Матрёшка-игрушка на все времена».
Информационная карта проекта
Вид проекта: по направленности: Познавательно- творческий
по количеству детей: коллективный (22 чел.) по возрасту: дети 5-6 лет по продолжительности: краткосрочный (1неделя)
Цель:Создание условий, раскрывающий творческий и интеллектуальный потенциал детей на основе их приобщения к традиционной культуре.
Результат проекта:
Педагогический замысел проекта
Образовательная область Познавательное развитие
Задачи:
Создавать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста;
Содействовать раскрытию творческого и интеллектуального потенциал дошкольников;
- Сформировать у детей представление о русской народной игрушке Матрёшке.
Образовательная область Социально- коммуникативное развитие
Задачи:
Воспитывать умение работать в подгруппе, координируя свои действия с действиями партнеров;
Воспитывать у детей культуру поведения в общественных местах;
Поддерживать у дошкольников желание общаться друг с другом, с взрослыми;
Создавать условия для развития эмоциональной сферы каждого ребенка;
Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача стоматолога.
Образовательная область Речевое развитие
Задачи:
Содействовать расширению и активизации словаря детей старшего дошкольного возраста;
Создавать условия для развития связанной речи.
Образовательная область Художественно- эстетическое развитие
Задачи:
Способствовать созданию предпосылок для развития детского словотворчества:
Содействовать развитию художественного вкуса, формированию художественных и графических навыков, становлению эстетического восприятия окружающего мира;
Учить создавать образ матрёшки используя разнообразные изобразительные техники;
Сделать проект сотворчеством педагогов, детей и родителей.
Образовательная область Физическое развитие
Задачи:
Воспитывать у детей и их родителей личную ответственность за сохранение своего здоровья и здоровья своих детей.
Ожидаемые результаты:
Дети буду иметь знания и умения:
Знания истории происхождения матрешки, появлении ее на Руси; о народных умельцах изготовления матрешки.
Знания особенностей русской народной игрушки (материал, форма, цвета, узоры).
Умение различать матрешек.
Умение передавать элементы росписи матрешки в различных техниках: акварель, пластилинография.
У детей повысится интерес к изучению народной культуры России.
Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений в области приобщения детей к народной культуре России, воспитания патриотизма, духовно – нравственных ценностей.
Повысится педагогическая культура родителей, что позволит педагогам установить с ними доверительные и партнёрские отношения.
Повысится рейтинг дошкольного образовательного учреждения среди родителей воспитанников.
Образовательные области | Познавательное развитие Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие Речевое развитие Художественно- эстетическое развитие |
Проблема | Что за игрушка «матрешка»? |
Форма работы с детьми | Беседы с детьми о матрешке. Рассматривание иллюстрации Отгадывание загадок и чтение стихов Презентация для детей «Как появилась матрешка», «такие разные матрешки». Просмотр и обсуждение мультфильмов. Организация настольно – печатных, развивающих дидактических игр в рамках изучаемой темы и по ее закреплению Создание альбома «разные матрешки» Занятия по художественно- продуктивной деятельности: Рисование: «Сарафан для матрешки» Лепка: «Матрешка». Аппликация: «Матрешки-подружки». Составление творческих рассказов совместно с детьми Сюжетно- ролевые игры: «В магазине игрушек». Настольные игры |
Формы работы с родителями | Приобщение родителей к созданию мини- выставки Размещение материала в родительском уголке Принятия участия в создании развивающей среды для успешного проведения проекта |
Конечный продукт | Коллекция матрешек Создание мини-выставки Выставка детских работ по художественно- продуктивной деятельности |
Форма итогового мероприятия | Выставка детских работ. |
Создание развивающей среды | Настольно - печатные дидактические игры в рамках изучаемой темы. Познавательная литература для детей. Иллюстрации, разного вида матрешек. Различные виды матрешек. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430700-pasport-pedagogicheskogo-proekta-starshaja-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.