- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оберег «Зайчик на пальчик»
Куклу «Зайчик на пальчик» делали детям с трех лет, чтобы они имели друга, собеседника. Зайчик одевается на пальчик и всегда рядом с тобой. Эту игрушку раньше родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть. Это и друг и оберег. Дети очень отзывчивы и в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым человеком.
Мастер-класс с детьми
Народная тряпичная игрушка-оберег
«Зайчик-на-пальчик»
Воспитатель: Береснева Ольга Владимировна
Цель: приобщить детей к народной культуре через совместное творчество со взрослыми.
Задачи:
- привлекать внимание к русской культуре
- заинтересовать разнообразием обрядовых кукол и оберегов, и их назначением в русском быту
- познакомить с простейшими приемами рукоделия
- изготовить самостоятельно игровую куклу по традиционной технологии
- развивать мелкую моторику рук, умение работать по схеме
Ожидаемые результаты:
По окончании мастер – класса воспитанники должны
знать: -исторические сведения о русской тряпичной кукле
-технологию изготовления куклы – оберег
уметь: -изготавливать куклу «Зайчик-на-пальчик»
-творчески оформить куклу
Методы и приемы:
объяснительно-иллюстративный: объяснение, беседа, рассказ, демонстрация.
репродуктивный: выполнение практической работы по схеме.
проблемного изложения: творческое оформление работы.
Материалы и оборудование:
План-конспект мастер-класса.
Презентации: «Мастер-класс: Народная тряпичная игрушка
«Зайчик-на-пальчик»; «Славянские куклы-обереги».
Образцы игровой куклы.
Материалы для практической работы: заранее заготовленные лоскуты ткани 10х20 см, набивочный материал (вата), красные нитки
Теоретическая часть.
Роль игровой и обереговой куклы в жизни древних славян.
- Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые коллеги!
Сегодня мы с вами поговорим об обрядовых и игровых куклах и на мастер-классе сделаем куклу-оберег. В далекие времена, когда жили наши предки, куклы нужны были не только детям, а особенно девочкам, но и взрослым.
Просмотр презентации «Славянские куклы-обереги».
ТАНЯ Славянскими куклами-оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильными помощницами в быту, в социальной и личной жизни наших с вами предков.
Куколки делались по случаю народных праздников, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, а также просто изготавливались в качестве спутниц-хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви.
ДАНИЛ Кукла-оберег Домовушка служит для защиты Вашего дома от различных неприятностей, а также она помогает в самом доме, так как сидит на "мешочке счастья", в который вложены различные предметы для ведения домашнего хозяйства: монетка - чтобы деньги всегда водились, фасолина - чтобы еды было вдоволь и целебные травки - чтобы здоровья хватало.
СЕРЁЖА Если в семье случалось доброе событие – свадьба, то наши предки обязательно делали куколок – специальная куколка для молодожёнов «неразлучники» помогала сохранять цельность единства новой семьи. Секрет настоящих неразлучников в том, что они делались из одного неделимого квадрата ткани с общей ручкой, и при изготовлении красная нить судьбы ни разу не обрывалась - тогда по поверью семья никогда не разрушится - у них общая основа и общая судьа. Только когда появлялся ребёночек, привязывалась отдельная петелька. Неразлучников иногда наряжали в красивые праздничные одежды.
ТОНЯ На свадьбе повивальная бабка или взрослая родственница сажала на колени невесте куклу "пеленашку", чтобы обезопасить будущего ребёночка даже ещё до зачатия. Также пеленашка "согревала постельку" ещё до рождения ребёнка, и служила первой игрушкой и оберегом для малыша
ИРИНА Кукла "кувадка" непосредственно участвовала в родах, служила оберегом для отвода тёмных сил от настоящего ребёнка. Придут злые духи и в куколку вселятся, а ребёнка не заметят. После родов кувадки сжигались. Если такой обряд не производился, то кувадки просто связывались и служили яркой игрушкой для малыша.
ВАНЯ Чтобы в доме царило здоровье, чтобы ничто не могло ему повредить, делалась "кубышка" - красивая куколка, сидящая на мешке с целебными ароматными травами. Если кто-то заболевал, то мешочек тёрли пальцами, проходя с ним по всему дому, а потом кубышку клали к больному в постель, чтобы дух болезни испугался и исчез.
ВИТАЛИК Для маленького ребёнка обязательно делали маленький оберег "зайку". Если нужно было оставить ребёнка одного, то, чтобы ему не было грустно или страшно, на пальчик ему надевали зайку, и ребёнок уже не оставался один - он был с оберегом, другом и игрушкой в одном лице
ВАДИМ Для того, чтобы в дом всегда приходили хорошие и радостные новости, делались куклы "колокольчики" и развешивались по нескольку штучек сразу.
АЛЁША Кукла "день-ночь" берегла ночной покой сна и дарила дневную радость и энергию. Также эта куколка несла и философский смысл бытия - нужны и день и ночь, и дождь и солнце, и зима и лето, и белобог и чернобог - всё нужно для чего-то, любить нужно всё.
- Мы с вами посмотрели презентацию, узнали много нового о куклах-оберегах, о том как их изготавливали. А сейчас я вам предлагаю самим сделать куколку «зайчик на пальчик». Для ребёнка обязательно делали маленький оберег "зайку". Если нужно было оставить ребёнка одного, то, чтобы ему не было грустно или страшно, на пальчик ему надевали зайку, и ребёнок уже не оставался один - он был с оберегом, другом и игрушкой в одном лице. А почему «Зайку»?
(СЯ) Словами «заинька», «зай», «зайко» русские люди в разговоре с детьми называли огонь. Связь с огнем обусловлена необыкновенной прыткостью зайца. Есть и загадка про зайца-огня: «Он и бегает, как огонь». Колеблющееся на стене отражение лучей солнца от воды или зеркала называют игрой солнечных зайчиков.
В народной памяти сохранились древние представления о солнечном золотом коне — это сказы о солнечных зайчиках-кониках, выпускающих солнышко, зайца отождествляли и с месяцем. В одной детской народной песенке он так и именуется — заяц-месяц:
Заяц-месяц
Сорвал травку,
Положи ее на лавку…
Вот такой оберег мы сегодня сделаем на мастер-классе (показ игрушки Зайчика). Этого Зайчика я научилась делать тоже на мастера- классе и очень хочу поделиться с вами этим умением. Помогать нам будет Татьяна, она также владеет этим мастерством.
(ТА). Если грустно девочке,
Иль скучает мальчик,
Сделайте ребенку
Зайчика на пальчик.
Расскажи все зайке -
Он тебя поймет,
И чужих секретов
Он не выдает,
Вам поможет взрослых
Терпеливо ждать.
Зайчик очень любит
Детям помогать!
Пусть, вместе с таким маленьким другом вам никогда не будет страшно и одиноко.
Практическая часть.
Презентация: «Мастер-класс: Народная тряпичная игрушка
«Зайчик-на-пальчик»
1. Для выполнения куклы приготовить материалы: ткань (лучше брать мягкую) размером 11*20см (6*14см или 10*16см); красные нитки, вата; ножницы.
2. Согнуть ткань пополам по длине, изнаночной стороной внутрь.
3. Верхний угол сгиба закладываем (вгибаем) внутрь.
4. Примерно посередине наклонной линии собираем ткань в пучок и перевязываем ниткой. Получили ушки зайчика.
5. Формируем голову зайчика: вложить кусочек ваты под ушки (в середину ткани).
6. Соединить срезы ткани. Собрать ткань и перевязать ниткой. Голова зайчика готова.
7. Формируем лапки:
Положить заготовку срезами вверх (к себе). Подогнуть ткань с боков.
8. Подогнуть ткань снизу на 2-3см (скатать валик).
9. Поднять лапки к шее зайчика, сзади.
10. Повернуть зайчика передней частью, к себе.
В конце мастер-класса проводится общая выставка работ и обсуждение.
Рефлексия: продолжи одним предложением, выбирая начало фразы…
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрёл…
я научился…
у меня получилось…
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Мы – зайки. Берите. И в дом свой несите.
И пусть на столе, на стене, на диване
Я вам улыбнусь, когда захотите
И, может, теплее кому-нибудь станет.
А если кому-то однажды взгрустнётся –
Откройте нам то, что гнетёт вашу душу.
И зайчик поймёт, и щекой к вам прижмётся,
И, может быть, круг ваш печальный разрушит.
Но не обижайте, в нас спрятана сказка…
В нас столько тепла и доверия к людям.
И может быть, кукла – всего только маска
Мечты, о когда-то несбывшемся чуде…
(автор Л.Л.Калашникова)
На народную игрушку не влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и взрослых. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ей народа. В этом главная ценность народной куклы.
Уважаемые дети и коллеги, большое спасибо, за участие, в мастер – классе!
И пусть Зайчик оберегает Вас и ваших близких!
Литература:
Долгова В. Славянские куклы-обереги своими руками
Головачёва Ф.М. Обрядовые куклы, куклы-обереги.
www.rukukla.ru;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431640-obereg-zajchik-na-palchik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.