- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Речевые игры для детей для проведения Новогодних праздников
Игра – кричалка «Кто хочет получить в подарок»:
(дети отвечают «Я»)
Робота-искусственный интеллект
Антивирус на тысячу лет
Самый скоростной в мире интернет
Сверхбыстрый велосипед
Ультразвуковой аэроплан кто хочет получить
А гиро скутер себе подарить
Кто хочет умные часы
А с лазерной камерой очки
Кто 3 д принтер хочет получить
А волшебную палочку себе подарить?
Игра «Что нужно делать, чтобы Новый год был хорошим» (дети должны хлопать, приседать, щипать и т.д.)
Чтобы будущий год был хороший быстро хлопайте в ладоши
в год пришедший не скучайте и очень быстро приседайте
Чтоб подарков много получали друзей мы быстро пощипали
Чтобы нас все сильно любили мы друзей своих похвалили
Чтоб друзья с нами всегда играли, мы их сегодня крепко обняли
Чтоб родители желанье все исполняли быстро сейчас стучите ногами!
Ведущий – Не так давно прошли самые замечательные праздничные дни и я предлагаю вспомнить как вы встречали Новый год!(нужно, чтобы дети инсценировали всё, что проговаривается в игре)
Игра «Как мы Новый год встречали»
Сначала мы о подарках мечтали
А потом письмо Деду Морозу писали
Дед Мороза потом с нетерпением ждали
И стихи каждый день для него повторяли
А когда он пришёл мы его обнимали
И мешок ему поднимать помогали
Что любить будем всех мы ему обещали
И за это подарки от него получали!
Игра «Боитесь», «Не боитесь»:
(Если ребёнку страшно, он закрывает лицо руками, если не страшно, то показывает рукой «классно!»)
Боитесь без интернета остаться?
А каждый раз сильно влюбляться?
Компьютер у друга сломать?
А поздно ночью гулять?
Экстремальными видами спорта заняться?
А в Новый год без подарка остаться?
В школе на двойки учиться?
А очень рано жениться?
Новый год один встречать?
А ремнём по мягкому месту получать?
Ведущий- Кто использует смайлы в своей переписки, громко скажет «Я»!
Ведущий- Тогда вам не составит труда показать какие эмоции отображает «великий и прекрасный» смайл !
А делать мы это будем так….. Покажите :
- Весёлый смайл
- Грустный смайл
- Удивляющийся смайл
- Плачущий смайл
- Зевающий смайл
- Мечтающий смайл
- Строгий смайл
- Чихающий смайл
- Влюблённый смайл
- Целующий смайл
Ведущий - Только хорошо подумав, но быстро, отвечайте на наши вопросы «Да» или «Нет»!
Есть у таракана ушки?
А хвостик у лягушки?
А у медузы усы?
А носит президент часы?
Могут ли пингвины летать?
А ваши родители учились на пять?
Морские свинки живут на морях?
О вас расскажут сейчас в новостях?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431643-rechevye-igry-dlja-detej-dlja-provedenija-nov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.