- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оформление книжки-малышки на тему "Труд в моей семье"
Это моя мама – Мария Ивановна. Она по профессии – воспитатель, работает в детском саду. Она учит детей лепить, рисовать, конструировать, рассказывать стихи, считать. Воспитывает в детях трудолюбие и доброжелательные отношения друг к другу.
Воспитатель должен много знать и уметь , чтобы научить детей. Воспитатель должен уметь управлять своим настроением и поведением.
Трудовые функции: следить за порядком в группе, проводить образовательную деятельность, прививать навыки самообслуживания, нормы поведения; проводить тематические утренники.
Смысл этого труда – вырастить доброго, умного, умелого и любознательного маленького человека.
Это мой папа – Иван Иванович. Он по профессииторговый представитель мясных продуктов.
Он представляет, продвигает и продаёт определённую группу товаров компании, ездит по торговым точкам, предлагает товар.
Проводит переговоры, заключает сделки; посещает магазины, где уже есть товар фирмы, следит за тем, хорошо ли он продаётся, востребован ли потребителями (покупателями).
Качества человека: должен быть терпеливым, иметь коммуникативные навыки общения, подстраиваться под скользящий график работы, хорошо знать местность (для быстрого передвижения от одного объекта до другого).
А меня зовут Петя Иванов. Я пока ещё хожу в детский сад, но уже мечтаю, что когда вырасту, буду дизайнером по расстановке мебели, потому что когда мама с папой делают дома перестановку или ремонт, я люблю подсказывать, куда и что нужно поставить, как будет интересней, удобней.
Э то моя старшая сестра Аня. Она учится в университете и хочет быть экономистом.
Экономист это как «финансовый доктор», который знает все сильные и слабые стороны организации, умеет устранять финансовые проблемы, анализировать доходы и расходы компании. Он – советник руководителя.
У экономиста должны быть следующие качества: интеллектуальная способность, логическая и математическая память, концентрация внимания, усидчивость, умение работать над большим объёмом информации.
Значение профессии: помочь компании получить максимальную прибыль.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432015-oformlenie-knizhki-malyshki-na-temu-trud-v-mo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.