- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект прогулки «Одуванчики». Группа раннего возраста дети от 2-х до 3-х лет
Группа раннего возраста дети от 2-х до 3-х лет.
Цель прогулки: Рассмотреть одуванчик в естественных условиях. Сравнить цветок с солнышком, с жёлтыми цыплятами, с воздушными шариками. Уточнить какого цвета одуванчик (жёлтого цвета). Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал: Мыльные пузыри. Погремушки.
Содержание прогулки:
Художественное слово: Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастет-нарядится
В беленькое платьице.
Лёгко, воздушное,
Ветерку послушное. (Е.Серова)
Обратить внимание детей к полянке, усыпанной одуванчиками (мы увидим жёлтые цветы и белые с семенами-пушинками, что позволит провести сравнение). Вот сколько цветочков (уточнить что, цветочков много и они жёлтого цвета). Это одуванчики. Одуванчик маленький с жёлтой шляпкой, на тоненькой ножке. Листочки у одуванчика – зеленые.
Обратить внимание детей на белый одуванчик. У него белые парашютики. Если на них дунуть, то парашютики быстро разлетятся в разные стороны (предложить детям дунуть на белый одуванчик). Куда полетели парашютики? На голову, на одежду, на ладошки, на землю и т.д.
Подвижная игра «Подпрыгни до погремушки»
На игровой площадке натянуть шнур на расстоянии 3-х метров от земли. К нему привязать погремушки так, чтобы они находились выше вытянутых рук детей. Предложить детям подпрыгнуть и ударить по погремушке руками. Следить за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались погремушек двумя руками (с целью равномерной нагрузки на мышцы плечевого пояса).
Игра малой подвижности.
Играем с мыльными пузырями. Наблюдаем, как они разлетаются влево, вправо, вверх, вниз. Звуковая культура речи: Как лопаются мыльные пузырики? –Ппуф-ппуф! Ппуф-ппуф! Помашем мыльным пузырям ручкой! Летите пузыри к солнышку!
Пальчиковая игра: «Сорока-белобока»
Положить ручку малыша ладошкой вверх и сделать в ней несколько круговых движений указательным пальцем. Далее последовательно на каждую строчку загибаем пальчики малыша, начиная с большого. Мизинчик малыша взять за кончик и потеребить его немножко.
Сорока-белобока
Кашу варила.
Деток кормила!
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
«Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Ты чашки не мыл!
Кашу сами мы съедим,
А лентяю не дадим!»
411
0
Конспект прогулки «Одуванчики».
Группа раннего возраста дети от 2-х до 3-х лет.
Цель прогулки: Рассмотреть одуванчик в естественных условиях. Сравнить цветок с солнышком, с жёлтыми цыплятами, с воздушными шариками. Уточнить какого цвета одуванчик (жёлтого цвета). Воспитывать бережное отношение к природе.
Материал: Мыльные пузыри. Погремушки.
Содержание прогулки:
Художественное слово: Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастет-нарядится
В беленькое платьице.
Лёгко, воздушное,
Ветерку послушное. (Е.Серова)
Обратить внимание детей к полянке, усыпанной одуванчиками (мы увидим жёлтые цветы и белые с семенами-пушинками, что позволит провести сравнение). Вот сколько цветочков (уточнить что, цветочков много и они жёлтого цвета). Это одуванчики. Одуванчик маленький с жёлтой шляпкой, на тоненькой ножке. Листочки у одуванчика – зеленые.
Обратить внимание детей на белый одуванчик. У него белые парашютики. Если на них дунуть, то парашютики быстро разлетятся в разные стороны (предложить детям дунуть на белый одуванчик). Куда полетели парашютики? На голову, на одежду, на ладошки, на землю и т.д.
Подвижная игра «Подпрыгни до погремушки»
На игровой площадке натянуть шнур на расстоянии 3-х метров от земли. К нему привязать погремушки так, чтобы они находились выше вытянутых рук детей. Предложить детям подпрыгнуть и ударить по погремушке руками. Следить за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались погремушек двумя руками (с целью равномерной нагрузки на мышцы плечевого пояса).
Игра малой подвижности.
Играем с мыльными пузырями. Наблюдаем, как они разлетаются влево, вправо, вверх, вниз. Звуковая культура речи: Как лопаются мыльные пузырики? –Ппуф-ппуф! Ппуф-ппуф! Помашем мыльным пузырям ручкой! Летите пузыри к солнышку!
Пальчиковая игра: «Сорока-белобока»
Положить ручку малыша ладошкой вверх и сделать в ней несколько круговых движений указательным пальцем. Далее последовательно на каждую строчку загибаем пальчики малыша, начиная с большого. Мизинчик малыша взять за кончик и потеребить его немножко.
Сорока-белобока
Кашу варила.
Деток кормила!
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
«Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Ты чашки не мыл!
Кашу сами мы съедим,
А лентяю не дадим!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432715-konspekt-progulki-oduvanchiki-gruppa-rannego-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.