Разработка НОД «Антарктида»

Конспект занятия «Антарктида»

в подготовительной группе №1 «Капитошка»

Задачи:

1. Образовательная:

- дать элементарные представления об особенностях географического положения материка Антарктида и его климатических условиях.

2. Развивающие:

- учить аргументировано, отвечать на вопросы, развивать умение сравнивать и логически мыслить

- продолжать учить детей участвовать в экспериментальной деятельности

- развивать способности в познавательной активности, любознательности, а так же мыслительные способности: анализ, сравнения, обобщение.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес и любовь к природе

- воспитывать положительный и эмоциональный отклик на красоту природы.

Ход занятия.

Ребята сегодня мы с вами продолжим говорить о материках.

- Сколько материков на планете Земля?

- Перечислите эти материки.

(Звучит запись ветра)

- Ребята, что вы только что услышали?

- Как вы думаете, когда и где мы можем услышать такой ветер?

– Послушайте загадку.

А вы знаете, что где-то

Круглый год – зимой и летом

Океан укрыт от света

Толстым белым слоем льда?

Там стоит ужасный холод,

Пароходы тал не ходят,

Лишь большие ледоколы

Добираются туда.

- Назовите самый холодный материк планеты.

- Где расположен этот материк?

– А что вы знаете об этом материке?

А хотите ещё больше узнать о нём?

Антарктида очень похожа на область за Северным полярным кругом. Главное отличие в том, что здесь вместо океана внутри находится материк не простой, а ледяной.

 Антарктида – это самый высокий материк на планете. На материке есть горы, река, озеро, как и на всех других материках, только всё это покрыто толстым слоем снега и льда.

- А вокруг плещутся воды, каких море?

- В Антарктиде никогда не бывает дождей.

- Как вы думаете почему?

- Климат на этом материке очень суровый, температура воздуха достигает отметки -90 С., а самая высокая не поднимается выше -20С. Жить в Антарктиде постоянно смогла бы, наверное, только Снежная королева - ей понравились бы ледяные скалы и заснеженные пустыни. А вот обычным людям приходится тяжело в таких условиях.

В центре материка круглый год безветрие и чистое небо, а вот на берегах, царят ураганные ветра и метели, скорость которых достигает 50-60 м/с

- Как вы думаете, что может произойти, если такой ураганный ветер появится в нашем городе?

- Ребята, а как вы думаете, в Антарктиде бывает лето?

- В декабре на Антарктиде разгар лета. Летом ото льда откалываются огромные льдины.

- Как они называются?

- Чем они опасны?

- Некоторые айсберги могут достигать берегов Африки и Австралии.

- Сам материк окружён огромными полями пакового льда, поэтому на него можно попасть только на вертолёте или на ледоколе, который раскалывает эти льдины и очищает дорогу для менее мощных кораблей.

- Летом на материке наступает день. Солнце никогда не заходит, и светит целыми сутками. Зимой – наступает южная ночь и царит кромешная тьма.

- Как вы думаете, почему это происходит?

- Давайте с вами в этом разберёмся. /Опыт с глобусом и настольной лампой. /

- Зимой южный полюс, а именно материк Антарктида, находится в тени. А летом очень хорошо освещается солнцем и поэтому наступает день.

- Ребята как вы думаете, в Антарктиде живут люди?

- Антарктида материк не изученный. На нем трудятся учёные разных стран и живут они на научных станциях. Российские станции, которые находятся в Антарктиде-называются: «Мирный», «Молодёжная», «Восток» и др. станции.

- Ребята, о каком материке мы сегодня говорили?

-Что нового вы узнали?

- А хотели бы вы побывать на этом материке?

А теперь давайте посмотрим презентацию «Антарктида».

Просмотр презентации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432778-razrabotka-nod-antarktida