Проект «Чудеса Пермского края»

содержание

пояснения

Название проекта

Тип

Участники

Масштаб

Проблема

Цель

Задачи

Методическое обеспечение

Кадровое обеспечение

Финансовое обеспечение

Ресурсовое обеспечение 

Стратегии и механизмы реализации

Ожидаемые результаты

Дальнейшее развитие проекта.

«Чудеса Пермского края».

Социально-образовательный.

Участники проекта: воспитатель.

Целевая группа: дети подготовительной к школе группы и их родители.

Ноябрь 2020 года.

Дошкольники не знают о природных достопримечательностях, особенностях природы родного края.

Ознакомление с природными достопримечательностями родного края.

- Продолжить знакомить с природой и природными достопримечательностями Пермского края.

- Формировать эмоциональное отношение к литературным произведениям.

- Развивать художественные способности.

- Воспитывать любовь родному краю.

- Пополнить развивающую среду группы материалами о Пермском крае.

- Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

- Человек и природа в народной культуре. Приложение к программе Л.В. Любимовой «Поэтика народной культуры»: Методические разработка /Ав.-сост. Л.В. Любимов, О.В. Голдобина и др. – Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2004 – 156 с.

Воспитатель.

Данный проект реализуется на средства воспитателей и добровольных пожертвований родителей.

Иллюстрации, альбом, бумажные салфетки, акварельные краски, кисточки для рисования, цветные карандаши, альбом о Пермском крае, ноутбук.

Ноябрь. 1 неделя.

Организационно-диагностический этап:

1. Опрос детей с целью выявления знаний детей о родном крае.

2. Выбор темы и разработка проекта.

3. Подготовка теоретического материала и разработка досуга.

Ноябрь. 2-4 неделя.

Практический этап:

Пополнение развивающей среды.

- Изготовление презентации для детей «Природные достопримечательности Пермского края».

- Пополнение альбома «Пермский край».

- Карта Пермского края.

Работа с детьми.

Социально-коммуникативное развитие.

- Н-п/ игра «Наша Родина».

- Досуг «Путешествие по родному краю».

Речевое развитие.

- Чтение сказаний о земле Пермской.

Художественно-эстетическое развитие.

- Рисование «Я люблю наш Пермский край».

- Аппликация «Сказание о Полюде, Ветлане и Вишере».

Познавательное развитие.

- Беседа «Природа Пермского края».

- Беседа «Природные достопримечательности Пермского края».

- Беседа «Пещеры Пермского края: Кунгурская, Дивья, Ординская».

- Беседа «Водопады Пермского края: «Плакун», Жигаланские».

- Беседа «Горы Пермского края: Полюд, Ветлан, Колпаки, Каменный город».

- Беседа «Заповедник «Басеги».

- Рассматривание альбома «Памятники природы Пермского края».

- Рассматривание карты пермского края.

- Эксперимент «Водопад».

- Тренинг «Путешествие по пещере».

Физическое развитие.

- Подвижные игры народов Пермского края.

Взаимодействие с родителями.

- Советы родителям «Чудеса Пермского края».

Обобщающий этап.

- Обобщение итогов работы с детьми.

- Подготовка отчета о проделанной работе и оформление материалов.

Количественные.

Участие в проекте 12 детей и 20 родителей.

Качественные.

- Пополнение первоначальных представлений детей о родном крае.

- Составление конспекта досуга.

- Изготовление презентации для детей «Достопримечательности Пермского края».

- Пополнение альбома «Пермский край».

Расширение представлений детей о городах Пермского края.