- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в старшей группе ( декабрь)
Тема: Составление описательного рассказа на тему «Зима»
Чтение художественной литературы
Тема: Малые фольклорные формы
Рисование
Тема: Дерево в инее
Аппликация.
Тема: Снег на крыше. Экологическое воспитание:
Тема: Зимние явления в природе
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: закрепление знаний об улицах города.
Беседы: «Зимние явления в природе», «Снег и его свойства», «Зимушка – зима», «Времена года», «Что бывает зимой? », «Каким бывает снег? »
Отгадывание загадок: о зиме и зимних явлениях природы, дереве, ёлке
Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Дидактические игры: «Сложи дерево (ель) из частей», «Времена года», «Оденем куклу на зимнюю прогулку», «Сложи картинку», «Математическое лото», пазлы, «Прозрачный квадрат»
Подвижные игры: «Кто скорее до флажка? », «Сделай фигуру», «Мороз – Красный нос», «Мороз – красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки».
Игровые упражнения: «Кто дальше бросит? », «Не задень», «Кто быстрее до снеговика», «Кто дальше бросит»
Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «Выпал беленький снежок», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо».
2 неделя- Зима. Зимующие птицы.
Тема: Составление описательного рассказа о зимующих птицах с использованием схемы.
Чтение художественной литературы
Тема: Чтение стихов о птицах.
Рисование: Тема: Снегири на ветках
Лепка: Птичка Экологическое воспитание:
Тема: Жизнь птиц зимой
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: Природа Смоленщины.
Беседы: о жизни зимующих птиц, чем питаются, как добывают пищу; Как мы можем помочь птицам зимой. Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы»
Дидактические игры: «Кто, как устроен? », «Кормушка», «Кто, чем питается?», «Лото», «Собери картинку», «Лото – животные», «Кто, где живёт? ».
Подвижные игры: «Не оставайся на полу», «У кого мяч? », «Мороз – Красный нос», «Найди предмет», «Воробьи – попрыгунчики»,
Физкультурные минутки: «Птички»
3 неделя- Животные зимой.
Тема: Составление описательного рассказа о диком животном с использованием схемы.
Рисование
Тема: Зайчик под елью
Аппликация.
Тема: Ёжик Экологическое воспитание:
Тема: Жизнь зверей зимой
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: Природа Смоленщины.
Рассматривание предметных картинок, книг, иллюстраций с изображением диких животных. Дидактические игры: «У кого, что есть? », «Большой, маленький», «Кто, как кричит? », «Какой, какая, какие? », «Домашние или дикие? », «Узнай по описанию», «Назови детёныша животного»
Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы»
Подвижные игры «Бездомный заяц», «Попади в цель», «Зайцы и волк».
Пальчиковая гимн
293
0
Декабрь | 1 неделя- Зимушка- зима | ||||
Тема: Составление описательного рассказа на тему «Зима» Чтение художественной литературы Тема:Малые фольклорные формы | Рисование Тема:Дерево в инее Аппликация. Тема: Снег на крыше. | Экологическое воспитание: Тема: Зимние явления в природе Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: закрепление знаний об улицах города. Беседы: «Зимние явления в природе», «Снег и его свойства», «Зимушка – зима», «Времена года», «Что бывает зимой? », «Каким бывает снег? » Отгадывание загадок: о зиме и зимних явлениях природы, дереве, ёлке | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Дидактические игры: «Сложи дерево (ель) из частей», «Времена года», «Оденем куклу на зимнюю прогулку», «Сложи картинку», «Математическое лото», пазлы, «Прозрачный квадрат» | Подвижные игры: «Кто скорее до флажка? », «Сделай фигуру», «Мороз – Красный нос», «Мороз – красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки». Игровые упражнения: «Кто дальше бросит? », «Не задень», «Кто быстрее до снеговика», «Кто дальше бросит» Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «Выпал беленький снежок», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо». | |
2 неделя- Зима. Зимующие птицы. | |||||
Тема: Составление описательного рассказа о зимующих птицах с использованием схемы. Чтение художественной литературы Тема:Чтение стихов о птицах. | Рисование:Тема:Снегири на ветках Лепка: Птичка | Экологическое воспитание: Тема: Жизнь птиц зимой Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Беседы: о жизни зимующих птиц, чем питаются, как добывают пищу; Как мы можем помочь птицам зимой. | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы» Дидактические игры: «Кто, как устроен? », «Кормушка», «Кто, чем питается?», «Лото», «Собери картинку», «Лото – животные», «Кто, где живёт? ». | Подвижные игры: «Не оставайся на полу», «У кого мяч? », «Мороз – Красный нос», «Найди предмет», «Воробьи – попрыгунчики», Физкультурные минутки: «Птички» | |
3 неделя- Животные зимой. | |||||
Тема: Составление описательного рассказа о диком животном с использованием схемы. | Рисование Тема:Зайчик под елью Аппликация. Тема: Ёжик | Экологическое воспитание: Тема: Жизнь зверей зимой Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Рассматривание предметных картинок, книг, иллюстраций с изображением диких животных. | Дидактические игры: «У кого, что есть? », «Большой, маленький», «Кто, как кричит? », «Какой, какая, какие? », «Домашние или дикие? », «Узнай по описанию», «Назови детёныша животного» Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы» | Подвижные игры «Бездомный заяц», «Попади в цель», «Зайцы и волк». Пальчиковая гимнастика: «Зайцы», «Ёжик колкий». | |
4 неделя- Зимние чудеса. Новый год | ||||
Тема:Пересказ рассказа «Про снежный колобок» Чтение художественной литературы Тема:Чтение сказки « Двенадцать месяцев» | Рисование Тема:Снежинка (декоративное рисование) Лепка Тема: Игрушка на елку ( колокольчик из соленого теста) | Экологическое воспитание: Тема: Снег и его свойства Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Беседы: «Что такое чудеса? Зимние чудеса», «Зимние явления природы», «Красота вокруг нас» Отгадывание загадок: о зимних явлениях природы | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес», «На прогулке» Дидактические игры: «Когда это бывает? », «Какой, какая, какие? », «Зимние, снежные слова», «Подбери слово» | Подвижные игры: «Охотники и зайцы», «Летает – не летает», «Мороз – Красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки». Игровые упражнения: «Смелые воробышки», «Метко в цель» Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо» Пальчиковая гимнастика: «Холодно» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433088-tematicheskoe-planirovanie-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.