- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в старшей группе ( декабрь)
Тема: Составление описательного рассказа на тему «Зима»
Чтение художественной литературы
Тема: Малые фольклорные формы
Рисование
Тема: Дерево в инее
Аппликация.
Тема: Снег на крыше. Экологическое воспитание:
Тема: Зимние явления в природе
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: закрепление знаний об улицах города.
Беседы: «Зимние явления в природе», «Снег и его свойства», «Зимушка – зима», «Времена года», «Что бывает зимой? », «Каким бывает снег? »
Отгадывание загадок: о зиме и зимних явлениях природы, дереве, ёлке
Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Дидактические игры: «Сложи дерево (ель) из частей», «Времена года», «Оденем куклу на зимнюю прогулку», «Сложи картинку», «Математическое лото», пазлы, «Прозрачный квадрат»
Подвижные игры: «Кто скорее до флажка? », «Сделай фигуру», «Мороз – Красный нос», «Мороз – красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки».
Игровые упражнения: «Кто дальше бросит? », «Не задень», «Кто быстрее до снеговика», «Кто дальше бросит»
Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «Выпал беленький снежок», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо».
2 неделя- Зима. Зимующие птицы.
Тема: Составление описательного рассказа о зимующих птицах с использованием схемы.
Чтение художественной литературы
Тема: Чтение стихов о птицах.
Рисование: Тема: Снегири на ветках
Лепка: Птичка Экологическое воспитание:
Тема: Жизнь птиц зимой
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: Природа Смоленщины.
Беседы: о жизни зимующих птиц, чем питаются, как добывают пищу; Как мы можем помочь птицам зимой. Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы»
Дидактические игры: «Кто, как устроен? », «Кормушка», «Кто, чем питается?», «Лото», «Собери картинку», «Лото – животные», «Кто, где живёт? ».
Подвижные игры: «Не оставайся на полу», «У кого мяч? », «Мороз – Красный нос», «Найди предмет», «Воробьи – попрыгунчики»,
Физкультурные минутки: «Птички»
3 неделя- Животные зимой.
Тема: Составление описательного рассказа о диком животном с использованием схемы.
Рисование
Тема: Зайчик под елью
Аппликация.
Тема: Ёжик Экологическое воспитание:
Тема: Жизнь зверей зимой
Моя родная сторона, Смоленщина моя
Тема: Природа Смоленщины.
Рассматривание предметных картинок, книг, иллюстраций с изображением диких животных. Дидактические игры: «У кого, что есть? », «Большой, маленький», «Кто, как кричит? », «Какой, какая, какие? », «Домашние или дикие? », «Узнай по описанию», «Назови детёныша животного»
Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес»
Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы»
Подвижные игры «Бездомный заяц», «Попади в цель», «Зайцы и волк».
Пальчиковая гимн
275
0
Декабрь | 1 неделя- Зимушка- зима | ||||
Тема: Составление описательного рассказа на тему «Зима» Чтение художественной литературы Тема:Малые фольклорные формы | Рисование Тема:Дерево в инее Аппликация. Тема: Снег на крыше. | Экологическое воспитание: Тема: Зимние явления в природе Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: закрепление знаний об улицах города. Беседы: «Зимние явления в природе», «Снег и его свойства», «Зимушка – зима», «Времена года», «Что бывает зимой? », «Каким бывает снег? » Отгадывание загадок: о зиме и зимних явлениях природы, дереве, ёлке | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Дидактические игры: «Сложи дерево (ель) из частей», «Времена года», «Оденем куклу на зимнюю прогулку», «Сложи картинку», «Математическое лото», пазлы, «Прозрачный квадрат» | Подвижные игры: «Кто скорее до флажка? », «Сделай фигуру», «Мороз – Красный нос», «Мороз – красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки». Игровые упражнения: «Кто дальше бросит? », «Не задень», «Кто быстрее до снеговика», «Кто дальше бросит» Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «Выпал беленький снежок», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо». | |
2 неделя- Зима. Зимующие птицы. | |||||
Тема: Составление описательного рассказа о зимующих птицах с использованием схемы. Чтение художественной литературы Тема:Чтение стихов о птицах. | Рисование:Тема:Снегири на ветках Лепка: Птичка | Экологическое воспитание: Тема: Жизнь птиц зимой Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Беседы: о жизни зимующих птиц, чем питаются, как добывают пищу; Как мы можем помочь птицам зимой. | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы» Дидактические игры: «Кто, как устроен? », «Кормушка», «Кто, чем питается?», «Лото», «Собери картинку», «Лото – животные», «Кто, где живёт? ». | Подвижные игры: «Не оставайся на полу», «У кого мяч? », «Мороз – Красный нос», «Найди предмет», «Воробьи – попрыгунчики», Физкультурные минутки: «Птички» | |
3 неделя- Животные зимой. | |||||
Тема: Составление описательного рассказа о диком животном с использованием схемы. | Рисование Тема:Зайчик под елью Аппликация. Тема: Ёжик | Экологическое воспитание: Тема: Жизнь зверей зимой Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Рассматривание предметных картинок, книг, иллюстраций с изображением диких животных. | Дидактические игры: «У кого, что есть? », «Большой, маленький», «Кто, как кричит? », «Какой, какая, какие? », «Домашние или дикие? », «Узнай по описанию», «Назови детёныша животного» Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес» Игры – имитации: «Дикие животные», «Птицы» | Подвижные игры «Бездомный заяц», «Попади в цель», «Зайцы и волк». Пальчиковая гимнастика: «Зайцы», «Ёжик колкий». | |
4 неделя- Зимние чудеса. Новый год | ||||
Тема:Пересказ рассказа «Про снежный колобок» Чтение художественной литературы Тема:Чтение сказки « Двенадцать месяцев» | Рисование Тема:Снежинка (декоративное рисование) Лепка Тема: Игрушка на елку ( колокольчик из соленого теста) | Экологическое воспитание: Тема: Снег и его свойства Моя родная сторона, Смоленщина моя Тема: Природа Смоленщины. Беседы: «Что такое чудеса? Зимние чудеса», «Зимние явления природы», «Красота вокруг нас» Отгадывание загадок: о зимних явлениях природы | Сюжетно – ролевая игра: «Путешествие в зимний лес», «На прогулке» Дидактические игры: «Когда это бывает? », «Какой, какая, какие? », «Зимние, снежные слова», «Подбери слово» | Подвижные игры: «Охотники и зайцы», «Летает – не летает», «Мороз – Красный нос», «Белые снежинки», «Раз, два, три – к берёзе беги! », «Весёлые снежинки». Игровые упражнения: «Смелые воробышки», «Метко в цель» Физкультурные минутки: «На дворе мороз и ветер», «С неба падают снежинки», «Солнце землю греет слабо» Пальчиковая гимнастика: «Холодно» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433088-tematicheskoe-planirovanie-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная психология»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.