- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект консультации для родителей «Различный материал для изготовления ёлочного шара»
Задачи мероприятия:
1. Способствовать развитию соблюдений традиций изготовления ёлочного шара для украшения новогодней ёлки;
2. Обмен опытом семейного воспитания и идей по изготовлению ёлочного шара для украшения новогодней ёлки между родителями;
3. Повышение педагогической культуры родителей;
4. Создать доброжелательный настрой и взаимопонимание между педагогами и родителями.
Методы и приёмы: Консультирование: беседа.
Конспект консультации для родителей
ДОО:МДОУ № 9
Группа:старшая группа(5-6 лет)
Тема: Семья и семейные ценности
Место проведения: музыкальный зал
Дата проведения: 10.11.20
Воспитатели:Елизавета Новикова Артемовна, Волкова Мария Александровна
Цель мероприятия: Формировать знания родителям о значимости семьи в жизни ребёнка.
Задачи мероприятия:
1. Способствовать развитию и соблюдению семейных традиций и появлению новых;
2. Обмен опытом семейного воспитания и традиций между родителями;
3. Повышение педагогической культуры родителей;
4. Создать доброжелательный настрой и взаимопонимание между педагогами и родителями.
Методы и приёмы: Консультирование: беседа.
Оборудование:Презентация,
Литература:
От рождения до школы: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой М.: «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2019
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст]: утвержден Министерством образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155, 2014
Краткий тезисный или подробный план мероприятия
Этапы | Методические указания -Тезисный или подробный (с включением методического материала) план. | Примечания Возможные вопросы воспитателей ( родителей) с указанием на ответ ( источник) |
1.Организация, мотивация, целеполагание. | Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребенка. - Дорогие родители, все ваши мнения верны, ведь каждый по своему прав. Теперь давайте разберёмся в этих понятиях по подробнее. ( слайд титул о теме) | Уважаемые родители, что по вашему мнению означает семья? Уважаемые родители, что по вашему мнению тогда семейные ценности? Как вы думаете, в чём их различи? |
2.Актуализация знаний. | Как вы и говорили семья – это группа живущих вместе близких родственников, где объединяет их сплочённость общих интересов. (Словарь Ожегова) ( слайд 2) С давних пор о доме и семье говорили с улыбкой и любовью. Из этого далека до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки. Давайте их вспомним. Я начинаю, а вы – заканчивайте. Задание 1 «Закончи предложение» ( слайд 3) 1. В гостях хорошо, а … (дома лучше). 2. Не красна изба углами, а … (красна пирогами). 3. В семье разлад, так и дому … (не рад). 4. В семье согласно, так и дело идет … (прекрасно). 5. Когда семья вместе, и … (сердце на месте). 6. Семья – ключ к … (счастью). - Уважаемые родители, как вы все хорошо знаете пословицы и поговорки. Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С.И.Ожегова). ( слайд 4) Если Вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в детской памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Так, одни семьи предпочитают рано подниматься, завтракать на скорую руку, уходить на работу и встречаться вечером без расспросов и разговоров. В других семьях приняты совместные трапезы, обсуждение планов, появляется повышенное внимание к проблемам друг друга. ( слайд 5) Семейные традиции дают ребенку: чувство уверенности в окружающем его мире и защищенности. настраивают ребенка на оптимизм и позитивное восприятие жизни. создают неповторимые детские воспоминания, о которых малыш когда-нибудь будет рассказывать своим детям позволяют ребенку ощущать стабильность жизненного уклада ( слайд 6) | Расскажите о своих семейных ценностях вашем детстве? Передаёте ли вы эти семейные традиции своим детям? |
3.Сообщение новой информации. | Организовать семейные традиции бывает сложно, так как могут появляются разногласия по поводу, чьи же семейные традиции чтить и соблюдать. Большинство из них заложены в подсознание человека и менять их будет тяжело. Другие же можно корректировать или же создавать. В этом нет ничего плохого и трудного. Во всех начинаниях нужно проявлять желание и инициативу. Существует четыре основных правила, которые помогут вам реализовать вашу идею: ( слайд 7 название этапов) При появлении желания создать новую семейную традицию потребуется обязательно её записать. Следующий этап – поделитесь идей с домочадцами, возможно, они внесут нужные корректировки и дополнят своими идеями; Одно из основных правил – это первая реализация должна пройти как можно ярче и запоминающееся. Все должны остаться не только довольными, но и с ощущением, что как бы дождаться следующего раза. Всё должно пройти в весёлых тонах и максимуме позитива. Тут самое основное так это никуда не спешить и не переборщить. Каждая семейная традиция должна внедряться постепенно и умеренно. Сразу пять идей в неделю реализовывать не нужно. Дайте время определённому событию занять важное и привычное место в жизни родных или близких. Процесс закрепления не очень долгий, но и будет возможность каждый раз дополнять интересными идеями Последний этап – это стопроцентное закрепление. После нескольких раз повторения вашей задумки наступит момент привычки, и вы сами не поймёте, как без этого жили раньше. В последующие разы следует не пренебрегать созданной традицией и пытаться добросовестно выполнять её, но бывают и исключения, когда можно и пропустить. Вот теперь вы уж точно знаете, как создать новые семейные традиции. Семейные традиции бывают: ( слайд 8 могут просто быть фотографии, и их перелистовать во время беседы с родителями) Приближение любого праздника замечательное время, когда семья собирается вместе. Семейный праздник – великолепная возможность для объединения взрослых и детей. В это время можно не смотреть мультики, отменить компьютерные игры, а вспомнить игры (ваши любимые детские игры) и поиграть с малышом, развлечься дома. Укрепляют семейные отношения и усиливают их влияние на детей семейные традиции. В каждой семье сформированы свои традиции. Семейные традиции — это духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Празднование Дней рождений, Нового года, 8 Марта и других праздников имеет свой педагогический эффект. Например: В одних, семьях традиция празднования дня рождения реализуется в празднике с поздравлениями, пожеланиями, подарками, веселыми играми, пением. Эта традиция – основа настоящих и будущих радостей, она побуждает к добру, стимулирует элементы творчества. Или, день рождения бабушки или дедушки. В некоторых семьях ограничиваются звонком по телефону и традиционными поздравлениями. В этом случае педагогический эффект будет минимальным. Если в семье принято весело и дружно праздновать все праздники, если принято делать подарки или радостно встречать гостей, то ребенок вырастет дружелюбным и добрым Семейные традиции необычайно важны детям: с регулярно повторяющимися событиями к детям приходит ощущение стабильности мира; сохраняется и укрепляется связь между поколениями и теплые, нежные отношения между родителями и повзрослевшими детьми . Совместное взаимодействие родителей с ребенком: изготовление своими руками поделок, открыток; рисование; приготовление простых блюд; совместно пение; разыгрывание мини спектаклей - благоприятно влияет на эмоциональное развитие ребенка проявление его чувств, в дальнейшем понимание чувств другого человека, на развитие его творческих способностей и познавательных психических процессов, развивают интерес, побуждение к деятельности, инициативность и активность, самостоятельность и целеустремленность. | Как организовать семейные традиции? Какие бывают семейные традиции? |
4.Закрепление материала (практическая часть) | - У меня в руках цветок – ромашка, на каждом лепестке которого вопрос для обсуждения. (Родители по очереди отрывают лепесток, читают вопрос, и мы вместе обсуждают ответ). Вопросы на лепестках ромашки -Помогают ли праздники в воспитании у ребенка положительных черт характера? -Можно ли посадить за один праздничный стол со взрослыми детей? В каких случаях да, а в каких нет? -Предложите детскую забаву – игру для празднования дня рождения. -Какие праздники, кроме дня рождения, вы устраиваете для ребёнка? -Вы приглашены в гости. О каких правилах и в какой форме напомните ребенку? -Вы ждете гостей, друзей вашего ребёнка. О чем напомните ему до прихода гостей? -Дети, пришедшие в гости разбросали игрушки. Как поступить хозяевам? -Вашему ребенку подарили игрушку, которая у него уже есть. Как он поступит? -Какие подарки Вы дарите детям? -Как Вы устраиваете детские праздники в своей семье? Воспитатель: Детский сад- это вторая семья для наших детей, ведь, как у каждой семьи у нас тоже есть свои традиции и сейчас мы вам покажем и расскажем о них( слайды презентации). | _______ не знаем какой вопрос задать, и так отвечают на вопросы в игре. И там обсуждение у них. Если мы проводили в живую, может и появились вопросы и мы их сюда напечатали. |
5.Принятие решения (задание) | -В некоторых семьях есть традиция: по вечерам с ребенком мама или папа ведут задушевные беседы, садятся рядышком и рассказывают друг другу о прожитом дне, о впечатлениях, о новшествах. Вот и мы сейчас с вами расскажем друг другу свои впечатления и переживания: - Дорогие родители, вот вы и узнали семейные традиции и важность их. Приглашаю вас за стол к чаю, где мы вам ответим на интересующие вас вопросы. - Кто за то, чтобы организовать тренинг о том, как с помощью игры приучить к семейным ценностям в доме. Вижу все за, перед вами почтовый ящик это обратная связь, тут лежат листочки вы можете сейчас взять их и свои идеи, пожелания для тренинга написать, которые я все обязательно постараюсь учесть. - На последок хотелось нам сказать, что семейные традиции это сделает вашу жизнь и детство ваших детей намного богаче. Мы предлагаем вам памятку, которая надеемся вам поможет увеличить число семейных традиций и в следующий раз мы все замечательно проведём время и с вашими детьми на тренинге. | _______ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434285-konspekt-konsultacii-dlja-roditelej-razlichny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.