Проект для подготовительной к школе группы «Голубая гжель»

Проект "Голубая гжель" для подготовительной к школе группы

I. Тип проекта.
По доминирующей в проекте деятельности: познавательно-творческий, игровой
Вид проекта: групповой
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) с 20.02.2020г. по 25.02.20 г.
Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели, родители воспитанников.

II. Актуальность. 
Существенным содержанием русской культуры является его быт и творчество, созданное на протяжении многовековой истории. Поэтому у дошкольников необходимо не только формировать художественный вкус, но и приобщать к искусству и художественной деятельности. Чтобы ощутить духовную жизнь своего народа, нужно знакомить детей с его историей и культурой, тем самым развивать предпосылки к художественному творчеству.

III. Цель проекта: формирование и развитие нравственного, духовного и творческого потенциала, на основе культуры и творчества русского народа.

IV. Задачи проекта:
1. Познакомить детей с русским декоративным искусством «Гжель».
2. Формировать умение различать особенности цвета, узора гжельской росписи.
3. Развивать умение составлять декоративные композиции, используя элементы гжельской росписи.
4. Воспитывать чувство гордости за творческое наследие своего народа.

V. Предполагаемый результат: дети знают и называют вид народного декоративно-прикладного творчества - Гжель, могут рассказать об истории возникновения предметов данного творчества, составляют узоры, композиции по мотивам народной декоративной росписи Гжель и получают положительный эмоциональный отклик от своей деятельности. 

VI. Продукт проектной деятельности:
- создание в группе альбома «Учимся росписи»;
- выставка детских работ «Голубая гжель».

Работа с родителями: консультация для родителей «Зачем знакомить детей с народными промыслами?», создание мини-выставки керамических изделий (сбор наглядного материала)

VII. Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный:
- подобрать и познакомиться с методической литературой, наглядно - дидактическим материалом; 
- подобрать дидактические игры;
- разработка конспекта НОД.

2. Практический:
Социально – коммуникативное развитие: 
- дидактическая игра «Угадай узор».

Познавательное развитие:
- беседа «Чудо узоры»;
- рассматривание альбомов «Гжель», «Голубые города гжели».
Речевое развитие: 
- чтение - Сказка «Нежно-голубое чудо», М. Боброва, легенда-сказка «Откуда в Гжели синий цвет»;
- чтение стихов «Сине - белая посуда» С. Вахрушева, «Взял мастер в руки кисть» Н. Савченко, «Незатейливый узор» Н. Радченко; 
- разучивание стихов про Гжель.
Художественно – эстетическое развитие:
- декоративное рисование - занятие «Нежно-голубое чудо - сказочная Гжель. Расписывание одноразовой посуды»;
- занятие нетрадиционному рисованию (кружковая деятельность) «Сказочная гжель»;
- слушание музыкальных произведений по тематике проекта: песня «Сказочная Гжель» музыка В. Темнова, стихи О. Левицкого; И. Шрауса «На прекрасном голубом Дунае»;
- детское творчество в режимных моментах.
3. Заключительный:
- продукт проекта: изготовление альбома «Рисуем Гжель»; 
- оформление выставки для родителей из детских работ данной тематики.

Результативность проекта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434848-proekt-dlja-podgotovitelnoj-k-shkole-gruppy-g