- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коллективно-творческая деятельность обучающихся в творческом объединении театра мод «Фантазия»
Коллективно-творческая деятельность обучающихся в творческом объединении театра мод « Фантазия»
В наше время с особой остротой стоит задача формирования духовного и нравственного мира человека третьего тысячелетия, а отсюда, как следствие, возникает острая необходимость в качественном эстетическом образовании и воспитании.
Одна из актуальных задач эстетического воспитания – развитие у детей способности к восприятию прекрасного в себе самом, в другом человеке и в окружающем мире. Решить эту задачу возможно и средствами прикладного творчества, дизайна одежды.
Именно занятия дизайном одежды развивает у воспитанников художественно-творческие способности, помогает приобрести опыт коллективной творческой деятельности, формирует систему эмоционально-ценностных представлений о взаимодействии с природой и обществом, гармонизирует его отношение с миром.
Создание коллекции костюмов – это коллективное творчество, здесь заняты сразу все участники образовательного процесса. Одни работают над эскизами, другие подбирают материалы, отделку и фурнитуру, определяют цветовую гамму, кто-то отрабатывает сценический
показ.
Каждый ребенок может реализоваться именно в том, что ему больше нравится, или попробовать свои силы сразу в нескольких направлениях.
Коллективная деятельность способствует и формированию у обучающихся положительных взаимоотношений со сверстниками и умения сотрудничать, понимать и ценить творчество других и вызывает большой интерес к швейному мастерству и дизайну одежды у самих воспитанников. Мои воспитанницы сами оформили наш кабинет. Наш интерьер в разное время года украшают декоративные композиции и эскизы, выполненные участниками театра, их работы есть на выставках Дома детского творчества в администрации района, в школе, в районном краеведческом музее.
В своей работе я использую следующие формы и методы:
- конкурсы и фестивали детского творчества;
- концертная деятельность коллектива (участие в районных, окружных, областных концертных программах);
-социально-значимые акции, акции по пропаганде ЗОЖ;
-Встречи с интересными людьми (ветераны, жители села, представители организаций);
-коллективное творческое дело (КТД);
-социальные и творческие проекты;
-мастер-классы по направлению (стилизация народного костюма, аналоговое проектирование в дизайне и проч.);
-походы с целью: сохранения здоровья воспитанников, сбор материала для коллекций;
-посещение библиотеки, музеев, выставок и лекций специалистов в мире
Моды
Коллективное творческое дело – КТД – это коллективный поиск, планирование и творческая реализация поставленной цели.
Коллективное – потому, что это товарищеское, межличностное общение воспитателей и воспитанников.
Постулаты КТД:
- коллективное творчество;
- единое дело и добровольное участие в нём;
- свобода выбора форм деятельности;
- содружество взрослых и детей;
- развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.
В программе воспитания обучающихся я использую разные виды КТД:
Трудовые, интеллектуальные, конечно, больше художественные КТД , но и спортивные КТД («Шейпинг-класс» проводят каждую неделю разные ответственные «тренеры»), экологические КТД (забота о живом водоеме у школы, аллее Героев).
Трудовые коллективные творческие дела воспитывают в детях стремление вносить свой вклад в общее дело, на деле заботиться о близких и далеких людях, работать самостоятельно и творчески. У нас в театре моды «Фантазия»- это помощь одиноким пожилым людям «Чистый двор», изготовление подарков-игрушек ребятам из реабилитационного центра - «Мы вместе» и другие.
Познавательные коллективные творческие дела развивают у ребят такие качества личности, как стремление к познанию, целеустремленность, любознательность, творческое воображение, товарищескую заботу. Мы проводим турниры-викторины по истории моды «Великие кутерье», пресс-конференции по итогам своих поездок в города России на конкурсы).
Художественно - эстетические вкусы детей, тяга к духовной культуре могут значительно укрепиться через реализацию художественных коллективных творческих дел. Они обогащают внутренний мир человека, стимулируют его к творчеству. Мы часто делаем концертные выступления перед нашими односельчанами, родителями, ребята готовят юбилейные мероприятия
Так очень активно и вдохновенно, с огромной отдачей сил и времени все ребята, родители и педагоги готовили юбилейный праздник коллектива «Нам 15 лет!»!Ребята разрабатывали сценарий, делали пригласительные билеты и рассылали их, оформляли зал, делали презентацию и фотогалерею и много других заданий и поручений. И все с большим желанием, большой самоотдачей общему делу!
Коллективная творческая деятельность в рамках нашего театра моды позволяет каждому её участнику проявить и совершенствовать свои лучшие человеческие задатки и способности, потребности и отношения, расти нравственно и духовно. Подтверждением значимости коллективно- творческой деятельности является результативность участия коллективных работ и проектов в различных конкурсных мероприятиях. Да и главный итог нашей годовой работы в театре - плод коллективного труда ребят, родителей и педагогов. А у нас создано уже более 20 коллекций за эти годы существования театра мод «Фантазия»!
Выбор форм и методов позволяет помочь обучающимся познать себя, открыть свои возможности, помогают сформировать творческое отношение к окружающему миру, стать самостоятельнее, быстро решать проблемы, свободно общаться с людьми, работать в команде.
Руководитель образцового коллектива театра мод « Фантазия» У.И.Кабдушева ( ГБОУ СОШ с. Падовка, ПФ ГБОУ СОШ с. Майское муниципальный район Пестравский)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434989-kollektivno-tvorcheskaja-dejatelnost-obuchaju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.