- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по развитию речи: Учимся составлять рассказ по картине «Зимние забавы
Задачи:
Развитие связной речи.
Активизация словаря по теме «Зимние забавы».
Формировать умение внимательно рассматривать картину.
Учить рассказывать по плану и пытаться дать собственное название изображаемому.
Развивать воображение и творчество, развивать мелкую моторику.
Воспитывать умение выслушать рассказы друг друга.
780
0
Ход занятия:
1.Воспитатель читает стихотворение о зиме И. Сурикова
Белый снег пушистый
В воздухе кружится,
И на землю тихо
Падает ложится.
2. Ответы на вопросы. Ребята, какое сейчас время года? Почему вы считаете что сейчас зима? Зима зовет нас поиграть со снегом!
3.Игра « Доскажи словечко» (С мячом).
Тихо, тихо, как во сне, падает на землю (снег).
С неба все скользят пушинки - серебристые (снежинки).
Все бегут вперегонки все хотят играть в ( снежки)
Словно белый пуховик нарядился (снеговик).
4.Беседа по картине.
Ребята, что мы делаем зимой, когда идем на прогулку? А если выпало много снега, что можно из него сделать? (Слепить снеговика!).
5.Пальчиковая игра «Снеговик»
Давай, дружок, скорей дружок.
Кати по снегу свой снежок
Он превратится в снежный ком.
И станет ком снеговиком.
Его улыбка так светла!
Два глаза,
Шляпа,
Нос,
Метла.
(Воспитатель показывает детям картину). Художник назвал свою картину «Вот это снеговик!» А как бы вы назвали эту картину? Опишите его.
6.Перессказ полученного рассказа по картине.
Ребята, расскажите, что происходит вокруг снеговика? Давайте составим рассказ по этой картине «Вот это снеговик!»
Рассказ:
Весь день шел мелкий, пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных кома и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток рот. На голову надели старое ведро. В руки дали метлу. Хороший снеговик получился!
Физкультминутка «Снеговик»
Лепим мы снеговика (Дети показывают все, о чем говорят).
Шляпу, нос, глаза, бока.
Он не мал и не велик (Приседают и встают)
Вышел славный снеговик. (Руки на пояс ставят, повороты корпусом влево -вправо).
Стук. Кто там? Пришел друг снеговика с картинки. Зачем он к нам пришел? Он предлагает нам поиграть: Сложи целую картинку, картинку из частей и расскажите, что на ней нарисовано.
Итог: Ребята, что мы сегодня делали на занятии? О каком времени года мы говорили? Какую картину рассматривали?
Рейтинг материала:5,0 (голосов: 1)
Оцените материал:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435312-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.