Сценарий праздника Посвящение в первоклассники: традиции и сплочение коллектива

Сценарий праздника

«Посвящение в первоклассники»

Цели: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.

Задачи:

Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.

Привить детям чувства сплоченности и коллективизма. 

Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Форма проведения: праздник.

Предполагаемый результат:  создание условий для  введение ребенка в мир знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, музыкальная аппаратура, украшения для зала, реквизит для праздника, фонограммы песен «Чему учат в школе», «Из чего же, из чего же», фанфары, «Теперь мы первоклашки», «Танец маленьких утят»

Возраст детей: 6-8 лет.

Ход праздника

Под фанфары выходят первоклассники.

УЧИТЕЛЬ: Нашим самым юным первоклассникам, посвящается сегодня праздник. Как бесконечно стремительно время, вот уже зима и декабрь у ворот. Мы вспоминаем сегодня мгновенья, как в первый класс собиралась детвора.

Звучит песня «Теперь мы первоклашки» слова В. Борисов, музыка А. Ермолов

УЧИТЕЛЬ: Слово на нашем празднике берут те, кому он посвящён. Слово нашим первоклассникам.

1 ученик: Мы дошкольниками были

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

2 ученик: А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

3 ученик: Вот два месяца прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад,

Мы совсем не детский сад.

4 ученик: Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс-

Вставать или садиться?

Мне говорят – иди к доске

Я руку поднимаю

А как держать мелок в руке

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Игра «Соберись в школу»

УЧИТЕЛЬ: Да первый класс – это первый шаг во взрослую жизнь. И поверьте, шаг этот трудный.

Песня «Чему учат в школе». Слова Пляцковский М.
Музыка Шаинский В.

УЧИТЕЛЬ: Первый год – это самый трудный год в школе, но мы учимся многому, а главное читать.

4 ученик: Учим с вами мы друзья

Наш алфавит от А до Я.

Большая сила в буквах есть,

Когда мы можем их прочесть.

5 ученик: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать!

Игра «Буквы перепутались»

УЧИТЕЛЬ: Я знаю, что многие из вас больше всего любят читать сказки, и надеюсь, что следующее задание будет вам по плечу. Вы должны определить название сказки, героя и автора сказки.

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор...Айболит

Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая? Баба Яга

Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. Федора

Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это? —.Буратино

Он сумел поймать волчишку,
Он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком,
А поймал он их бочком. Бычок — смоляной бочок

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин — мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник,
И на мёд — особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок... Винни-Пух

У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. Гуси-лебеди

Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... Колобок

Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам.
Укатился ото всех,
Кроме рыжей — вот так смех!

Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку. Дюймовочка

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите мне имя её. Красная Шапочка

Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок,
Не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Что зовется….. Чебурашка

Была она актрисой,
Прекрасной как звезда.
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. Мальвина

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки…. Маша и Медведь

В этой книжке именины,
Много в ней гостей.
А на этих именинах,
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил.
Но коварному злодею
Рыцарь голову срубил. Муха – Цокотуха

Рыбка не простая
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. Сказка о рыбаке и рыбке

Звучит песенка Карлсона

КАРЛСОН: Здравствуйте ребята! Как вас тут много! Я знаю у вас сегодня праздник, посвящение в первоклассники. Я знаю, ученики должны быть такими смелыми, умными, эрудированными. А главное, ученики – это такие ребята. Которые хотят учиться. Ой, ребята, а вы меня узнали? Я Карлсон, который живёт на крыше. Я очень люблю танцевать.

Карлсон приглашает всех детей на «Танец маленьких утят»

КАРЛСОН: Молодцы, хорошо вы танцуете и хотите учиться. У меня есть друг, он вообще учиться не хочет. Да вы его наверно знаете? Недавно мы тут с ним спорили. Я ему говорю «Учиться нужно и интересно», а он мне «А я не хочу учиться. Лучше я буду бегать по крышам, лазать по заборам». Вот он, ребята, совсем не хочет учиться. Может, вы нас рассудите, ребята?

Дети: Да

КАРЛСОН: А вот, кажется и он идёт!

Выходит Незнайка

НЕЗНАЙКА: Привет, ребята. Привет, Карлсон.

КАРЛСОН: Что значит «Привет, Карлсон»? Сколько раз тебя надо учить? Надо говорить «Здравствуйте, многоуважаемый Карлсон»

НЕЗНАЙКА: Здравствуйте, многоуважаемый Карлсон (кланяется). А что тут так много ребят собралось?

КАРЛСОН: А у них сегодня праздник, посвящение в первоклассники.

НЕЗНАЙКА: В ученики, а кто это такие?

КАРЛСОН: Это такие смелые, умные и эрудированные ребята, а главное, которые хотят учиться.

НЕЗНАЙКА: Учиться – это же так неинтересно.

УЧИТЕЛЬ: Карлсон, надо доказать как – то Незнайке, что он не прав.

КАРЛСОН: Сколько уже пробовал.

УЧИТЕЛЬ: А знаешь, у меня есть идея.

КАРЛСОН: Какая?

УЧИТЕЛЬ: Сейчас ребята почитают нам очень интересные стихотворения про грамматику. Может тогда Незнайка поймёт, что он не прав.

6 ученик: Грамматика, грамматика-

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я,

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

7 ученик: Не составить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить.

НЕЗНАЙКА: А вот и нет! Грамматикой вовсе не обязательно заниматься!

Самый лучший мальчик я,

Всех умней на свете.

Знайкой все зовут меня-

Взрослые и дети.

На любой вопрос шутя

Я могу ответить.

Знайкой все зовут меня-

Взрослые и дети.

УЧИТЕЛЬ: Значит, Знайка? Сейчас мы тебя проверим.

(На доске запись. У Нины книга прокита. А у ани про кота.Исправьте ошибки).

(Незнайка думает, чешет затылок)

НЕЗНАЙКА: Да, что – то я не знаю. Мне кажется, что всё верно.

УЧИТЕЛЬ: А вы ребята, как думаете? (Дети исправляют ошибки)

КАРЛСОН: Значит, ты не Знайка, а Незнайка!

УЧИТЕЛЬ: А хочешь стать умненьким, грамотным?

НЕЗНАЙКА: А можно? Тогда я останусь и научусь у вас.

КАРЛСОН: Незнайка, послушай интересное четверостишье о предмете, который изучают дети.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

УЧИТЕЛЬ: Да, без математики сегодня нельзя обойтись. Но вот, что иногда бывает.

8 ученик: Случай странный!

Случай редкий!

Цифры в ссоре! Вот те на!

Со своей стоять соседкой

Не желает ни одна.

Труд нелёгкий! Труд немалый!

Сделай шаг, чтоб на листке.

Цифры каждая стояла

От соседок вдалеке.

УЧИТЕЛЬ: Незнайка, послушай, как ребята быстро считают. Игра «Определи своё место»

НЕЗНАЙКА: Да, не зря, учили математику. Молодцы! Ребята, я понял, что надо учиться.

НЕЗАЙКА и КАРЛСОН: До свидания!

УЧИТЕЛЬ: Да, учиться не легко, но главное – это интересно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435459-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pervoklass