Конкурс чтецов «Волшебница-зима»

Государственное казённое образовательное учреждение Астраханской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Енотаевская общеобразовательная школа- интернат».

Конкурс чтецов «Волшебница-зима»

Подготовлено и проведено

учителем-логопедом Русаковой В.Н.

2017 год.

Цель: Развитие диалогической и монологической форм речи детей.
Задачи: 
1.Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках зимней темы (состояние природы)

2.Совершенствовать умение учащихся выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.
3. Развивать и тренировать память (песни, загадки, стихи), двигательную активность школьников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника). Развивать задатки самоконтроля за речью.
4.  Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Оборудование: музыкальное сопровождение, слайды о зиме.

Ход занятия

Ведущий:

Представление Членов жюри.

Ведущий читает стихотворение-загадку.

Удивительный художник,
У окошка побывал.
Удивительный художник 
Нам окно разрисовал.
Пальмы, папоротник, клёны…  
На окошке лес густой,
Только белый, не зелёный, 
Весь блестящий, не простой.
На стекле цветы и листья.
Всё искрится, всё бело,
Но без краски и без кисти
Разрисовано стекло.
Удивительный художник,
У окошка побывал.
Отгадайте-ка, ребята, 
Кто окно разрисовал?

Зима – чудесное время года. Весёлая пора. Новый год. Традиция народа – украшение ёлочки. А чем украшают ёлочку?

- Верно – игрушками: шарами с сюрпризом-заданием.

 1шарик -  «Отгадай Загадки»

Ветви белой краской разукрашу.

Брошу серебро на крышу вашу.

Тёплые весной придут ветра

И меня прогонят со двора. (Зима)

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его- всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год. (Декабрь)

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (январь)

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен, ёё

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц это? (Февраль)

Просмотр слайдов о зиме на фоне музыки П.И. Чайковского «Времена года»

Отлично, ну а теперь слово первым конкурсантам. (5 человек)

Пора и размяться!

2 шарик  «Знаешь ли ты…»

Зимние приметы:

Зима снежная - лето дождливое.

Если зимою сухо и холодно, летом сухо и жарко.

Если зимою тепло - летом холодно.

Зима морозная - лето жаркое.

Если зимою вьюги - летом ненастье.

Зимой собаки валяются - быть метели.

Птица хохлится - к непогоде.

Снегирь под окном чирикает - к оттепели.

Игра

Предлагаю поиграть в игру «Льдинки, снежинки, сосульки» Как только я произнесу слово «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем пальчики. Ну, а если услышите слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь!» Все запомнили.  Раз, два, три – игру начни!

Отлично, ну а теперь слово следующим конкурсантам. (6 человек)

Пора и размятся!

3 шарик  «Песенная»

Песня «Дед Мороз» исполняют дети 1 класса.

Отлично, ну а теперь слово следующим конкурсантам. (5 человек)

Пора и размяться!

4 шарик «Разгадай кроссворд»

На всех садится, никого не боится. (снег)

Кто зимой метет и злится,

Дует, воет и кружится,

Стелет белую постель?

Это – снежная ... (метель)

У метели есть подруга,

Звать подружку эту ... (вьюга)

Хоть сама – и снег, и лед,

А уходит – слезы льет. (зима)

Ключевое слово по вертикали: Есенин

Пока жюри подводят итоги, предлагаю вам послушать песню «Первые снежинки» исполняют дети 3 класса.

Дополнительная разминка:

1. Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это ... (снегири).

2. Не колючий,

Светло-синий,

По кустам развешан ... (иней).

3. Меня не растили,

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза – угольки,

Руки – сучки,

Холодный, большой –

Кто я такой? (Снеговик.)

4. Два березовых коня

По снегу несут меня.

Кони эти рыжие,

И зовут их ... (лыжи).

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома...

Зовут меня ... (зима).

6. Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие ... (коньки).

7. Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки,

Дайте снег! Готовы ... (санки).

8. Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом – снега да ... (вьюга).

Награждение грамотой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436539-konkurs-chtecov-volshebnica-zima