Консультация для родителей «Как знакомить детей с народной игрушкой матрёшкой»

К ФАЙЛ

Тематическая неделя
«Народная игрушка Матрёшка»

Цель: Недели творчества: формирование представлений о народной игрушке Матрешке.

Понедельник: Знакомство с русской народной игрушкой Матрешкой.
Цель: учить рассматривать матрешку, выделять особенности ее внешнего вида, замечать яркость цветовых образов в народной игрушке.
Д/и «Где носик?»
Д/и «Расставь по росту» Цель: учить классифицировать предметы по размеру.
Физ. минутка «Игрушки».
Чтение потешки «Как у нашей, у матрешки» Цель: учить проговаривать знакомые потешки. Пальч. игра «Матрешки» Цель: развивать мелкую моторику рук.
Рассматривание альбома с различными видами матрешек.
Работа с родителями: Предложить родителям принести матрешки для создания выставки.
Пополнение предметно - пространственной среды в группе.

Вторник: Рисование «Разукрась матрешку» Цель: продолжать учить правильно держать карандаш, заштриховывать изображение стараясь не выходить за контур, развивать мелкую моторику рук.
Д/и «Собери матрешку» Цель: развивать моторику пальцев, глазомер; учить подбирать предметы в соотношении «большой, поменьше, маленький»; находить промежуточный по величине предмет).Физ. минутка «Матрешки».
Русская народная песенка в обр. Н. Колпановой «Как у нашей, у матрешеньки».
Консультация для родителей «Игры с матрешкой»

Среда: Лепка «Матрешки» Цель: учить скатывать из пластилина шарики среднего и меньшего размеров.
Д/и «Подбери платочек по цвету».
Народная п/и «У медведя во бору».
Дыхательная гимнастика «Любуемся игрушками».
Сюжетно-ролевая игра «Магазин» Цель: формировать интерес к народной игрушке, учить играть придерживаясь сюжета.
Муз.-дид. игра «Колыбельная песенка для матрешки» Цель: учить петь напевно, развивать голосовой аппарат.

Четверг: Математическое и сенсорное развитие «Складывание матрешки из трех элементов» Цель: учить выполнять простые действия с предметами: открывать и закрывать матрешки, вкладывать и вынимать предметы, обогащать сенсорный опыт детей при знакомстве с величиной. (стр. 100 Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы. Первая младшая группа)Чтение стихов «Матрешкины потешки» В. Берестова.
Д/и «Матрешка большая и матрешка маленькая» (Дети собирают матрешку, совмещая рисунок верхней и нижней половинок. Тем, кому трудно выполнить задание самостоятельно, воспитатель помогает. Всех матрешек ставят на середину стола); Д/и «Найди такую же».
Пляска «Матрешки» Цель: побуждать детей активно участвовать в музыкально-ритмической деятельности, развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, ее характер и настроение; развивать пластику движений, музыкальный слух.

Пятница: Конструирование «Дом для матрешки» (2 кирпичика, 2 призмы) Цель: упражнять в умении ставить кирпичики на узкую длинную сторону на расстоянии друг от друга, делать перекрытие из призмы. (стр. 104 О. Э. Литвинова, Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста)
Хороводная игра «Мы матрешки» Цель: приобщать детей к выразительному исполнению не сложных хороводов.
Загадки о матрешке.
Муз.-дид. игра «Чудесный мешочек» Цель: развивать звуковысотный слух, закрепление программного материала.
Д/и «В какой руке игрушка» Цель: формировать интерес к русской народной игрушке; развивать умение определять правую и левую руки.
Труд. деят-ть «У нас порядок» (расстановка игрушек), «Соберем матрешки».
Цели: приучать детей к трудовой деятельности, учить доводить начатое до конца, развивать трудовые навыки, воспитывать уважительное отношение к труду.
В течение недели поддерживать у детей интерес к матрешке, учить играть с ней, в уголке ряженья наряжаться и обыгрывать образ матрешки перед зеркалом.
Пополнилась предметно - пространственная среда в группе.
Приложение
Физкультминутки
Игрушки
Отдых нам - физкультминутка,
Занимай свои места.
Раз - присели, два - привстали,
Сели-встали, сели-встали –
Ванькой-встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч.
(соответствующие движения)
2. Матрешки
Мы веселые матрешки, наклоны в стороны
Ладушки, ладушки. хлопки в ладоши
На ногах у нас сапожки, выставлять ножки
Ладушки, ладушки, хлопки в ладоши
В сарафанах наших пестрых, повороты вправо, влево
Ладушки, ладушки, хлопки в ладоши
Мы похожи словно сестры, покружиться
Ладушки, ладушки. хлопки в ладоши
Подвижная народная игра «У медведя во бору»
Из всех участников игры выбирают одного водящего, которого назначают «медведем». На площадки для игры очерчивают 2-ва круга. 1-ый круг – это берлога «медведя», 2-ой – это дом, для всех остальных участников игры.
Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь не спит, и на нас рычит.
После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать в дом и «медведь» ловит его, то уже сам становится «медведем» и идет в берлогу.
Хороводная игра «Мы матрешки»
Цель: формировать умение вставать в круг; учить двигаться под музыку, выполнять движения по образцу.
Мы матрёшки Вот такие крошки
Танцевать, танцевать вышли мы немножко \ 2 раза
Мы матрёшки Вот такие крошки
А у нас, а у нас чистые ладошки \ 2 раза
Мы матрёшки Вот такие крошки
А у нас, а у нас новые сапожки \ 2 раза
Мы матрёшки Вот такие крошки
Танцевать, танцевать вышли мы немножко \ 2 раза выполнять движения в соответствии с текстом.
Загадки о матрешках
Есть ещё для вас игрушка,
Не лошадка, не Петрушка-
Красавица девица,
У неё сестрицы.
Каждая сестрица-
Для маленькой темница. (Матрешка)
В этой молодице прячутся сестрицы.
каждая сестрица - для меньшой - темница. (Матрешка)
Матрешкины потешки Как у нашей у Хохлатки Нынче вывелись цыплятки,
А из одной скорлупочки Матреша вышла в юбочке.
На заре трубит рожок,
Кличет стадо на лужок:
- Выходи, Буренушка!
- Выхожу, матренушка!
Ходят куры в стороне,
Позабыли обо мне.
Принесла горошку -
Вспомнили матрешку.
Очень любим мы, матрешки,
Разноцветные одежки.
Сами ткем и прядем,
Сами в гости к вам придем.
Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные.
Весь народ глядит в окошки:
Танцевать пошли матрешки.
Восемь водят хоровод,
А девятая поет
Шли подружки по дорожке,
Было их немножечко:
Две Матрены, три Матрешки
И одна Матрешечка.
Шла по ягоду Матрешка,
Позабыла взять лукошко.
«И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки, класть?»
Сели мы на карусели,
На качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке.
А которая осталась,
Больше всех перепугалась.
У торговца, у торговки
Покупали мы обновки,
Щупали и меряли,
Глазам своим не верили.
Пыль клубится по дорожке -
Едут с ярмарки матрешки,
На баранах, на быках,
Все с баранками в руках.
Мы до полночи гостили,
Нас домой не отпустили,
Оставляют ночевать,
Завтра снова чаевать!
Стихи Валентина БерестоваРусская народная песенка в обработке Н. Колпановой:
Как у нашей у Матрешеньки,
Сад зеленый, дом хорошенький,
Ванька-встанька у ворот громко песенки поет.
Балалайка звенит, заливается
А матрешенька глядит, улыбается.
Дыхательная гимнастика «Любуемся игрушками»
Дети чередуют короткие вдохи через нос и долгий выдох через рот. Затем медленный вдох через нос и медленный выдох через рот со словами «а-а-ах».
Пальчиковая игра «Матрешки»
Мы – красавицы матрешки, Разжимают кулачки,
Разноцветные одежки. шевелим пальчиками.
Раз – Матрена, два – Малаша, Загибаем поочередно пальцы
Мила – три, четыре – Маша, на правой руке,
Маргарита – это пять начиная с большого
Нас нетрудно сосчитать Разжимают кулачки 2 раза
(В. Степанов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437698-konsultacija-dlja-roditelej-kak-znakomit-dete